學(xué)管理培訓(xùn)班去商學(xué)院或者管理學(xué)院。去商學(xué)院或者管理學(xué)院上企業(yè)管理課，或者自學(xué)。從管理學(xué)原理，方法，原則，等學(xué)習(xí)起，再深入一點，控制與反饋，授權(quán)，激勵與績效評估，溝通，人力資源選配，提醒一點，管理是一門實踐性很強的科學(xué)，要在實踐中多學(xué)習(xí)。另外要注意總結(jié)，并且要注意多聽取他人的意見，切不可想當(dāng)然行事。
管理學(xué)培訓(xùn)是面向企業(yè)中高層管理的edp培訓(xùn)課程，edp，即高級經(jīng)理人發(fā)展課程，中文意思是高層管理者培訓(xùn)與發(fā)展中心。是基于現(xiàn)代公司企業(yè)的具體特點，開設(shè)的一整套具有針對性的短期強化課程，旨在滿足企業(yè)高層經(jīng)理人員對時間較短、針對性較強的管理課程的學(xué)習(xí)需要。本項目的培訓(xùn)時間長短和課程內(nèi)容根據(jù)具體需要確定，其內(nèi)容可以偏重綜合管理技能，也可以偏重某一具體管理領(lǐng)域的知識與技巧，例如經(jīng)營戰(zhàn)略、財務(wù)管理、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、人力資源的開發(fā)與管理、生產(chǎn)與經(jīng)營管理、國際市場營銷管理等。
理學(xué)培訓(xùn)課程大體內(nèi)容：工商企業(yè)管理為主的課程。
課程體系
EMBA核心課程 | |
一、國際形勢與中國經(jīng)濟發(fā)展 | 二、企業(yè)戰(zhàn)略思維與構(gòu)架 |
國際形勢解讀 新常態(tài)下的中國發(fā)展趨勢分析 一帶一路的戰(zhàn)略與機遇 中國周邊形勢與軍事熱點分析 宏觀經(jīng)濟形勢與企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略 | 企業(yè)創(chuàng)新與變革思維 企業(yè)成長戰(zhàn)略 商業(yè)模式創(chuàng)新設(shè)計 股權(quán)分配 |
三、領(lǐng)導(dǎo)力與團隊執(zhí)行力提升 | 四、互聯(lián)網(wǎng)思維下的營銷策略 |
如何打造高績效團隊 情商與影響力 企業(yè)流程設(shè)計與執(zhí)行力 團隊溝通與協(xié)作 | 互聯(lián)網(wǎng)思維與企業(yè)營銷的結(jié)合 大客戶營銷與案例分析 企業(yè)營銷客戶精準(zhǔn)定位 營銷團隊管理 企業(yè)轉(zhuǎn)型與營銷方式梳理 |
五、人力資源戰(zhàn)略與管理實施 | 六、財務(wù)管理與稅務(wù)籌劃 |
人才的選，育，留，用 績效管理體系實施與配套措施 企業(yè)人才的勞動關(guān)系管理 華為的企業(yè)文化 | 稅源監(jiān)控和避稅風(fēng)險防范 稅收與企業(yè)股權(quán)架構(gòu) 非財務(wù)人員的財務(wù)管理 決策者的財務(wù)分析 |
七、企業(yè)投融資與資本運營 | 八、面向決策層的項目管理 |
國際形勢解讀 新常態(tài)下的中國發(fā)展趨勢分析 一帶一路的戰(zhàn)略與機遇 中國周邊形勢與軍事熱點分析 宏觀經(jīng)濟形勢與企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略 | 項目識別與選定 項目可行性研究 項目執(zhí)行與監(jiān)控 項目收尾與后評價 |
九、企業(yè)法律事務(wù) | 十、國學(xué)智慧與文化傳承 |
企業(yè)必備經(jīng)濟法規(guī)解讀 勞動法與企業(yè)管理實務(wù)分析 專利與知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)法律法規(guī) | 儒家智慧與修身之道 孫子兵法與企業(yè)經(jīng)營 毛澤東思想與統(tǒng)帥之道 易經(jīng)的哲學(xué)智慧 |
十一、企業(yè)文化建設(shè) | 十二、拓展課程（選修） |
企業(yè)精神與企業(yè)價值觀 企業(yè)文化運行質(zhì)量測評 富有競爭力企業(yè)文化的設(shè)計與塑造 企業(yè)倫理訴求 | 商務(wù)禮儀與陽光心態(tài) 私董會、主題沙龍與論壇、年度峰會 海外游學(xué)考察 上市標(biāo)桿企業(yè)考察學(xué)習(xí) |
管理學(xué)培訓(xùn)都有什么機構(gòu)：以高校為主體的管理學(xué)培訓(xùn)，以社會培訓(xùn)機構(gòu)為主題的管理學(xué)培訓(xùn)。
