| 主講老師： | 張礫勻 |  |
| 課時(shí)安排： | 2天 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 請(qǐng)看詳細(xì)課程介紹 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2022-12-08 11:01 |
【課程目標(biāo)】幫助企業(yè)的管理層能夠掌握和運(yùn)用一些心理學(xué)的知識(shí)和技巧，以更好地管理員工，對(duì)員工進(jìn)行及時(shí)心理輔導(dǎo)和危機(jī)干預(yù)，減輕員工的壓力和人際間的沖突，減少員工的病休和流失率，減少危機(jī)事件發(fā)生和降低危機(jī)事件的影響，提高員工工作績(jī)效，營(yíng)造和諧工作氛圍。
【授課風(fēng)格】教練式授課，在短時(shí)間內(nèi)讓大家有更深的體驗(yàn)和收獲。
【課 時(shí)】12個(gè)小時(shí)
【場(chǎng)地器材】盡可能大家的坐椅可以自由移動(dòng)，可以不要桌子。需要投影儀和黑板。
【課程大綱】
大綱 | 內(nèi)容 | 授課時(shí)間 |
第一部分 心理測(cè)試（了解自己的） | 1、GHQ測(cè)試 2、您內(nèi)心最深層的需求是什么？ 3、您最佳的管理風(fēng)格是什么？ 4、簡(jiǎn)單的心理問(wèn)題和精神問(wèn)題的分辨 | 1.5小時(shí) |
第二部分 國(guó)營(yíng)企業(yè)員工的心理健康狀況分析 | 1、性別與心理障礙 2、年齡與心理障礙（35-45歲） 3、文化程序與心理障礙 4、社會(huì)人際交往與心理健康 5、工作壓力與心理障礙 6、自信心與心理障礙 7、案例分享 | 1.5小時(shí) |
第三部分 員工中常見(jiàn)的心理問(wèn)題 | 1、35-45歲中堅(jiān)力量的壓力成因 2、喪偶、離婚者的心理問(wèn)題 3、一線員工的壓力 4、工作場(chǎng)所變動(dòng)的壓力 5、辦公室文化造成的壓力 6、職業(yè)晉升造成的壓力（該做職業(yè)規(guī)劃還是做生涯規(guī)劃） | 3小時(shí) |
第四部分 從《西游記》看團(tuán)隊(duì)管理 | 1、總結(jié)和討論：自己企業(yè)里常見(jiàn)的心理問(wèn)題 2、冰山理論、需求層次理論、理解層次的應(yīng)用 3、接受批評(píng)法 4、一分為二法 | 3小時(shí) |
第部分 情緒和壓力管理的原理 | 1、情緒和信念系統(tǒng) 2、三種情緒理論 3、負(fù)面情緒的正面動(dòng)機(jī) 4、壓力的心理學(xué)模式 5、壓力的機(jī)體反應(yīng) 6、壓力與績(jī)效 7、壓力測(cè)試量表 | 2小時(shí) |
第五部分 婚姻家庭 | 1、幸福婚姻的五大共識(shí) 2、婚姻的五大致命傷 3、親子教育 4、家庭關(guān)系排列 | 1小時(shí) |
第六部分 管理情緒和壓力的技巧 | 1、混合法 2、生理平衡法 3、逐步抽離法 4、EQ情緒處理法 | 1.5小時(shí) |
第七部分 危機(jī)和危機(jī)干預(yù) | 1、什么是危機(jī)和危機(jī)干預(yù) 2、危機(jī)干預(yù)的原則和方法 3、案例分析 | 1.5小時(shí) |
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