宋劍波老師   供應鏈管理與數(shù)字化轉型實戰(zhàn)專家

16年大型企業(yè)供應鏈管理實戰(zhàn)經(jīng)驗

暨南大學碩士

高級企業(yè)培訓師

曾任：OPPO丨供應鏈變革管理總監(jiān)、集成供應鏈專家

曾任：中興通訊丨計劃交付總監(jiān)、供應鏈管理總監(jiān)、供應鏈數(shù)字化總監(jiān)

【擅長領域】：集成供應鏈（ISC）體系搭建、計劃與采購體系搭建、庫存管理、合同管理、供應鏈變革管理、供應鏈數(shù)字化轉型、供應商管理、成本控制等

【20+個大型企業(yè)項目操盤手】：曾為OPPO、中興、深圳能源、康力優(yōu)藍機器人等企業(yè)落地20+個供應鏈管理項目（包含供應鏈體系設計以及數(shù)字化轉型等，項目實施后，交付及時率提升20%，庫存周轉提升了20%）

實戰(zhàn)經(jīng)驗：

宋劍波老師擅長集成供應鏈計劃與采購管理、流程建設和數(shù)字化轉型，憑借豐富的經(jīng)驗、和創(chuàng)新能力為企業(yè)提供切實可行的供應鏈解決方案和數(shù)字化轉型：

——任職OPPO供應鏈變革管理總監(jiān)/ISC專家

01-集成供應鏈變革愿景及藍圖實施：全程組織和參與了集成供應鏈愿景、高階方案及其詳細解決方案設計，包含一個計劃、預測與訂單雙輪驅動、三種差異化交付模式（MTS/ATO/MTO）和快速響應平臺等設計，以及整個集成供應鏈流程體系搭建和組織建議。

項目效果：重新設計了供應鏈交付體系，OPPO從原來的MTS模式向ATO按訂單生產(chǎn)模式轉型，組建訂單履行部。

02-集成供應鏈變革及數(shù)字化實施：建立供應鏈變革項目運作機制及PMO機制；完成集成供應鏈數(shù)據(jù)治理、S&OP和主計劃系統(tǒng)上線、TMS系統(tǒng)和SRM上線、控制塔上線

項目結果：供應鏈的庫存水位同比下降了約40%，內部交付周期從16天下降到6天；

——任職中興通訊計劃交付總監(jiān)、供應鏈管理總監(jiān)、流程及數(shù)字化總監(jiān)

實現(xiàn)供應鏈計劃端到端數(shù)字化：從庫存、流程、交付、訂單管理等

01-訂單管理流程優(yōu)化：建立2個管理平臺（訂單管理平臺、排產(chǎn)指令下發(fā)特批管理平臺），打通訂單與MES生產(chǎn)計劃信息流，達成訂單下達到供應商時間從3天縮減為1天；

02-交付模式差異化：針對不同信用與發(fā)貨量大小建立4個模式（ATO+MTS模式、MTS模式、MTO模式、MTP+ATO+MTS模式），實現(xiàn)客戶交付及時率提升到95%，項目收益3270萬，客戶呆滯庫存率控制在10%，交付周期由50天縮減為40天

03-供應鏈交付作戰(zhàn)室：供應鏈數(shù)據(jù)，建立2個工作平臺（供應鏈作戰(zhàn)室平臺+鎖四預三生產(chǎn)計劃工作平臺），實現(xiàn)“2個打通2個統(tǒng)一”，實現(xiàn)數(shù)據(jù)端到端打通與信息流打通，主數(shù)據(jù)的統(tǒng)一與衍生數(shù)據(jù)和基礎數(shù)據(jù)一致，實現(xiàn)任務系統(tǒng)全程可視，打通了需求計劃、S&OP計劃、MPS計劃，物料齊套，排產(chǎn)指令和生產(chǎn)計劃完全貫通，任務完成率提升至95%，呆滯庫存占總庫存比例從15%下降到12%；

04-材料預測模型：建立針對手機材料的預測模型-Holt-Winter，精度高的模型預測精度1個月在80%以上，2個月70%以上，3個月60%以上；

05-全庫存可視化：建立全庫存可視化平臺，打通總部、海外、渠道與供應商四位一體的庫存可視，同時建立海外庫存判斷處理機制及海外物流可視，達成庫存周轉下降10%，呆滯庫存保持在3億內；

06-企業(yè)專業(yè)人才培養(yǎng)：連續(xù)10年針對企業(yè)人才發(fā)展做培養(yǎng)規(guī)劃，憑借自身的專業(yè)能力開發(fā)相關課程（計劃管理、訂單履行管理、供應鏈戰(zhàn)略與策略、供應鏈客戶交付模式、庫存管理等）并開展課程培訓，為企業(yè)輸送上千名的優(yōu)秀專業(yè)人才+后備儲蓄干部

部分項目經(jīng)驗：

01-某能源集團大數(shù)據(jù)平臺及管理駕駛艙建設項目之供應鏈域駕駛艙設計

成果：輸出供應鏈域駕駛艙藍圖及方案應用場景方案總體及其詳細設計方案，包含10個應用場景，54個詳細設計方案，266個指標設計；

02-某光伏太陽能科技有限公司集成供應鏈變革項目

成果：組織制定并實施供應鏈SP/BP規(guī)劃，搭建并落地多基地（3大基地）多產(chǎn)品（電池、組建和解決方案）的計劃體系，建立了未來中長期的行業(yè)產(chǎn)業(yè)分析體系和中短期情報體系，拐點預測準確率為100%，3個月預測準確率為80%，成本節(jié)省8000萬；

03-某機器人及自動化集成供應鏈計劃采購體系搭建與落地實施項目

成果：達成供應鏈組織架構調整和運營落地，建立供應鏈端到端一個計劃體系六個階段（立項論證、方案設計、商務談判、廠內組裝、現(xiàn)場實施、項目收尾）和“采”“購”分離的采購制度。同時SAPMM系統(tǒng)上線，上線后交付及時率提升到90%，庫存下降50%；

主講課程：

《供應鏈戰(zhàn)略采購與供應商管理》

《供應鏈需求計劃與產(chǎn)銷協(xié)同（S&OP）》

《供應鏈（ISC）計劃與訂單履行》

《集成供應鏈（ISC）流程架構搭建》

《集成供應鏈（ISC）計劃與庫存管理》

《集成供應鏈（ISC）變革及數(shù)字化轉型》

授課風格：

專業(yè)嚴謹：憑借深厚的專業(yè)知識和豐富的實踐經(jīng)驗，在授課中對供應鏈領域的概念、理論和方法進行準確而深入的講解。邏輯嚴密，確保學員能夠系統(tǒng)地掌握供應鏈管理的核心內容。

案例豐富：善于運用自己在中興通訊、OPPO等企業(yè)的眾多實際項目案例，使抽象的理論知識變得生動具體，引導思考和討論，更好地理解供應鏈管理在實際工作中的應用。

注重實踐：強調理論與實踐相結合，不僅傳授知識，還分享在實際項目中的操作方法和經(jīng)驗教訓，提供實際問題的解決方案和建議。

互動性強：采用提問、討論、小組活動等多種互動方式，激發(fā)學員的學習興趣和參與度。

條理清晰：授課內容結構清晰，層次分明，便于學員理解和記憶。對重點和難點進行突出強調，幫助學員把握學習的關鍵。

部分授課評價：

宋老師憑借著在供應鏈領域多年的深厚積累和豐富實踐經(jīng)驗，將那些原本復雜晦澀的供應鏈知識，通過一個個生動鮮活的實際案例，講解得通俗易懂、妙趣橫生。從戰(zhàn)略規(guī)劃到具體操作，從體系搭建到數(shù)字化轉型，宋老師的案例涵蓋了供應鏈管理的各個方面，為我們在實際工作中提供了切實可行的思路和方法。

——中興通訊終端事業(yè)部計劃交付部  吳總監(jiān)

宋老師的授課風格堪稱嚴謹與活潑的完美結合。一方面，他以嚴謹?shù)膽B(tài)度對待每一個知識點，確保我們準確無誤地掌握供應鏈管理的核心概念和方法。他的講解邏輯嚴密、條理清晰，就像一幅精美的地圖，引領我們在供應鏈管理的知識海洋中暢游。另一方面，互動環(huán)節(jié)更是精彩絕倫。宋老師巧妙地運用提問、討論、小組活動等多種方式，激發(fā)了我們的學習興趣和參與度。上完宋老師的課感覺自己對供應鏈管理的理解和把握上升到了一個嶄新的高度。

——中興通訊終端制造部  崔總監(jiān)

宋老師在課程中展現(xiàn)出了對實踐應用的高度重視，這一點讓我們受益匪淺。他毫不吝嗇地分享自己在中興通訊、OPPO 等知名企業(yè)參與的眾多實際項目經(jīng)驗，將那些寶貴的操作方法和解決方案毫無保留地傳授給我們。每一個經(jīng)驗都是他在實踐中摸爬滾打、不斷探索的結晶，對我們的實際工作有著巨大的指導意義。

——深圳能源綜合平臺部  王經(jīng)理

宋老師把供應鏈管理的各個環(huán)節(jié)都梳理得井井有條，從宏觀的戰(zhàn)略規(guī)劃到微觀的具體操作，每一個知識點都有其明確的位置和作用。在授課過程中，他重點突出，對關鍵內容進行深入剖析和強調，讓我們能夠快速掌握核心要點。而且，老師的講解深入淺出，無論我們是否有相關基礎，都能輕松跟上他的節(jié)奏。

——OPPO計劃部訂單管理  唐經(jīng)理

宋老師的案例分析簡直是課程中的一大亮點。每一個案例都像是一個真實的工作場景，生動逼真地展現(xiàn)在我們面前。他深入剖析案例中的每一個細節(jié)，引導我們思考問題、分析問題、解決問題。通過對案例的深入探討，我們學會了如何在不同的情況下做出正確的決策，如何應對各種復雜的供應鏈挑戰(zhàn)。讓我們在面對實際工作中的困難時不再束手無策，而是能夠從容應對、游刃有余。

——康力優(yōu)藍機器人采購負責人  劉經(jīng)理