趙偉 老師（常駐地：上海）

——工作坊引導(dǎo)教練/經(jīng)理人效能提升教練（含AI）

2  原阿里系頭部上市集團(tuán)公司企業(yè)大學(xué)管理培訓(xùn)總監(jiān)

2  原世界500強(qiáng)中國聯(lián)通學(xué)院上海分院管理培訓(xùn)經(jīng)理

2  美培會(huì)國際注冊(cè)TTT認(rèn)證培訓(xùn)師/ICF引導(dǎo)工坊教練

2  阿里達(dá)摩院人工智能訓(xùn)練師（高級(jí)）/科大AI工程師

2  全國生成式人工智能（AIGC）技術(shù)培訓(xùn)考試中心認(rèn)證職業(yè)技能培訓(xùn)講師

【個(gè)人簡介】

趙老師擁有國企、外企、民企工作經(jīng)歷，有實(shí)業(yè)有互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，16年的企業(yè)經(jīng)理人管理與通用能力的提升培養(yǎng)/培訓(xùn)授課/咨詢項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，曾主導(dǎo)不同類型的企業(yè)干部人才培養(yǎng)體系搭建，助力實(shí)現(xiàn)企業(yè)成功升級(jí)。

?  帶領(lǐng)搭建過全國頭部集團(tuán)的從0到1的全通道干部人才管理體系。主導(dǎo)培養(yǎng)過2000多高潛干部、4000多理級(jí)培訓(xùn)班、600多位全國總監(jiān)/總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)班等的整體規(guī)劃設(shè)計(jì)與落地，打通集團(tuán)管理干部的人才發(fā)展線路。為集團(tuán)實(shí)現(xiàn)人才的儲(chǔ)備增長3倍，成為零售企業(yè)人才發(fā)展的行業(yè)佳話，為集團(tuán)應(yīng)對(duì)當(dāng)下紛繁復(fù)雜的市場環(huán)境做好了充足的人才準(zhǔn)備，企業(yè)年?duì)I業(yè)額也從從900億到了1007億。其中總監(jiān)/總經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)與Ali湖畔學(xué)院對(duì)接合作，保障了核心學(xué)習(xí)課程內(nèi)容部分在公司內(nèi)部的轉(zhuǎn)化和落地；

?  主導(dǎo)上海聯(lián)通從基層到高層的500名管理干部的培養(yǎng)工作，與華為培訓(xùn)中心合作，有效保障學(xué)習(xí)內(nèi)容的內(nèi)部轉(zhuǎn)化和落地，助力了聯(lián)通企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)；

?  主導(dǎo)不同企業(yè)搭建過系統(tǒng)的內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)體系，開發(fā)TTT課程，培養(yǎng)企業(yè)經(jīng)驗(yàn)分享與沉淀的講師人才超2000名，開發(fā)內(nèi)部課程達(dá)幾百門。

趙老師總結(jié)了十多年帶領(lǐng)企業(yè)人才轉(zhuǎn)型升級(jí)、持續(xù)成長的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于企業(yè)如何實(shí)現(xiàn)在新形勢下的人才升級(jí)轉(zhuǎn)型進(jìn)行了深入的研究，總結(jié)出了一套關(guān)于企業(yè)人才升級(jí)與轉(zhuǎn)型的方法論，提煉出了企業(yè)人才轉(zhuǎn)型升級(jí)的實(shí)用落地課程，獲得眾多企業(yè)的高度認(rèn)同并用于實(shí)戰(zhàn)，使整個(gè)組織的管理風(fēng)格轉(zhuǎn)變明顯，為企業(yè)干部們意識(shí)迭代、能力提升和績效的改進(jìn)起到了促進(jìn)作用。

趙老師現(xiàn)全身心地致力于中國企業(yè)人才的轉(zhuǎn)型事業(yè)，為幫助中國企業(yè)通過人才升級(jí)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)成長，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)企夢(mèng)、強(qiáng)國夢(mèng)而矢志奮斗！

【授課風(fēng)格】

?  實(shí)戰(zhàn)型導(dǎo)師，課程專業(yè)且落地性強(qiáng)，條例清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

?  成果：課程落地強(qiáng)，緊扣企業(yè)實(shí)戰(zhàn)，有學(xué)習(xí)有產(chǎn)出有轉(zhuǎn)化；

?  工具：課程中模型與流程相互結(jié)合，AI工具實(shí)踐助力提升；

?  風(fēng)格：風(fēng)趣幽默，具有較好的親和力，善于調(diào)動(dòng)課堂的氣氛；

?  經(jīng)驗(yàn)：傳承與迭代優(yōu)秀頭部中國企業(yè)優(yōu)秀的管理者培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)；

?  激發(fā)：能激發(fā)人性帶動(dòng)人心，通過促動(dòng)研討，引發(fā)學(xué)員思考。

【主講課程】

1、引導(dǎo)工作坊/行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目系列：

n  課題研討類：《績效改進(jìn)難題解決-群策群力工作坊》（版權(quán)課）

n  課題研討類：《團(tuán)隊(duì)智慧共創(chuàng)-世界咖啡工作坊》

n  績效突破實(shí)踐類：《未來探索-業(yè)務(wù)規(guī)劃&戰(zhàn)略共識(shí)&目標(biāo)與計(jì)劃分解工作坊》

n  績效突破實(shí)踐類：《問題分析解決定制化工作坊》

n  績效突破實(shí)踐類：《工作/業(yè)務(wù)/學(xué)習(xí)復(fù)盤工作坊》

n  績效突破實(shí)踐類：《崗位工作實(shí)戰(zhàn)案例萃取項(xiàng)目》

n  績效突破實(shí)踐類：《人才畫像/文化共識(shí)工作坊》

n  高管總裁思維突破類：《高管總裁-私董會(huì)》

n  團(tuán)隊(duì)協(xié)作類：《魚缸會(huì)議工作坊》

n  團(tuán)隊(duì)協(xié)作類：《心態(tài)革新-欣賞式探詢工作坊》

2、管理與通用系列：

n  管理課程：《角色轉(zhuǎn)型-新任管理者的角色認(rèn)知與管理技能提升》

n  管理課程：《團(tuán)隊(duì)共修-打造高績效團(tuán)隊(duì)》

n  管理課程：《問題解決-管理者如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在行動(dòng)中群策群力解決問題》

n  管理課程：《激勵(lì)人心：點(diǎn)燃員工取得高績效》

n  管理課程：《強(qiáng)溝通力：高效溝通技巧》

n  管理課程：《工作匯報(bào)-企業(yè)職場人士晉升發(fā)展的加速器》

n  管理課程：《引導(dǎo)教練-每個(gè)經(jīng)理人都是行動(dòng)教練》

n  通用課程：《思維呈現(xiàn)-結(jié)構(gòu)化思維與商務(wù)呈現(xiàn)表達(dá)》

n  通用課程：《自我管理：卓越職場人提效工作法》

3、內(nèi)訓(xùn)師與培訓(xùn)管理者系列：

n  TTT系列初階課程：《匠心授課-內(nèi)訓(xùn)師臺(tái)上風(fēng)采打造》

n  TTT系列中階課程：《繪思成課-AI賦能課程開發(fā)作坊》（版權(quán)課）

n  TTT系列高階課程：《匠心促課-內(nèi)訓(xùn)師轉(zhuǎn)型為促動(dòng)師》 

n  AI系列：《AI-deepseek智能提升辦公效率》

n  AI系列：《AI-TTT-賦能培訓(xùn)講師效能提升》（版權(quán)課）

n  AI系列：《AI-deepseek賦能人力資源管理》

n  AI系列：《AI DeepSeek賦能銷售》

n  AI系列：《AI DeepSeek賦能行政管理行政文員》

【服務(wù)部分企業(yè)】

n  能源企業(yè)：上海電氣總部、中國核電集團(tuán)、霞浦核電、中廣核集團(tuán)、核服集團(tuán)、京能集團(tuán)、航空無線電公司、山東核電、上海儀電、上海電建、南方機(jī)電、協(xié)鑫集團(tuán)... ...

n  金融企業(yè)：中信集團(tuán)、中國能源集團(tuán)金融租賃公司、銀聯(lián)集團(tuán)、無錫工商銀行、廣西南寧農(nóng)商行、京東金融、信和資產(chǎn)... ...

n  知名企業(yè)：中國聯(lián)通、上海電信、中交上航局總公司、上海申通地鐵總部、三菱電梯總部、中交設(shè)計(jì)院、中石化、海立電器、建發(fā)集團(tuán)、深圳教育集團(tuán)... ...

n  零售企業(yè)：光明乳業(yè)總部、星巴克咖啡、新世界集團(tuán)、上藥集團(tuán)、南京醫(yī)藥、捷強(qiáng)連鎖、大潤發(fā)集團(tuán)、法國歐尚集團(tuán)、上海偉星集團(tuán)、上海亦谷服裝、鏈尚集團(tuán)... ...

n  互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)：問卷網(wǎng)、百度、百事通、紅星地產(chǎn)、相馬科技 ... ...

【學(xué)員評(píng)價(jià)】

1.       “趙老師的課能夠理論聯(lián)系實(shí)踐，最關(guān)鍵的是可以切入企業(yè)經(jīng)理人的痛處，對(duì)癥下藥，很多業(yè)務(wù)實(shí)際的課題在課堂上得到了有效解決。”

                                                                                                                                                    ——中國能源集團(tuán)上海公司 人事總監(jiān)盛總

2.      “趙老師的課讓學(xué)員在幽默中度過，時(shí)不時(shí)地給大家分享一個(gè)鮮活的案例，讓大家迅速且透徹地了解了知識(shí)點(diǎn)，在培訓(xùn)過程中能夠有不同的打法設(shè)計(jì)，使得課堂一直處于熱的狀態(tài)。”    

                                                                                             ——百度 人事副總袁總

3.“我們每次請(qǐng)趙老師來培訓(xùn)，課程結(jié)束的時(shí)候但凡學(xué)員有問題趙老師都會(huì)精心地解答和輔導(dǎo)，我們喜歡這樣負(fù)責(zé)的老師，踐行教育真諦的老師。”          

                                                                                                                                                            ——上海聯(lián)通 人資江主任

4.“趙老師帶來的培訓(xùn)，總是觸動(dòng)學(xué)員的內(nèi)心，金句頻出、案例接地氣，互動(dòng)性很強(qiáng)，讓學(xué)員下午的魔鬼時(shí)間都沒有困的機(jī)會(huì)，工作坊的形式更是調(diào)動(dòng)了每個(gè)學(xué)員的思維。”    
                                                                                                                                                                                     ——上海問卷網(wǎng) 人資總監(jiān)呂總