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用教練技術打造新員工入職第一課

主講老師: 蔡山 蔡山

主講師資:蔡山

課時安排: 1天
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 本課程也讓企業導師意識到,要根據新員工或徒弟的狀況制訂他們職涯目標,幫助新員工獨立思考而非替代新員工解決問題,啟發新員工消化自己學過的知識和技能,而不是灌輸導師的經驗。本課程是一把指企業導師喚醒新員工能力的工具,通過掌握教練式輔導技術,并發展與教練相關的技能以提升效率,從而取得卓越成果,讓導師成為新員工最貼心的教練,最終實現新員工與企業的要求同步持續正向發展。
內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
更新時間: 2022-11-20 19:12

【課程背景】

在很多數碼公司,越來越多的管理者發現,原有的老一套新員工培訓方式,已經不能有效地推動新員工快速融入企業,有效完成從學院人走向職場人的過渡,經常在培訓過程中遇到以下問題:

?  為什么新員工學了很多職場技能,卻不能調動新員工的協同力?

?  為什么激勵方式講了那么多,新員工的積極性還是不高?

?  為什么導師幫新員工解決了很多難題,新員工卻抱怨自己沒被培養?

?  不知道如何才能讓新員工快速適應企業環境、盡快上崗?

?  不知道如何才能引導新員工快速完成角色轉變?

?  不知道如何能夠幫助激發出導師和徒弟的最大優勢?

?  不知道如何能夠幫助新員工激發出他們的最大優勢?

?  不知道如何將新員工變成追隨者,從而提高工作績效和滿意度?

.......

上述這些問題,已經成為導師輔導新員工過程中的嚴重障礙,本課程通過運用教練式輔導方式,幫助導師先了解新員工的現狀、目標、背景,再運用專業的教練方法、策略、工具引導啟發新員工,最后通過改善行為策略,支持新員工或徒弟找到屬于自己的各類問題答案,最終實現新員工快速由學院人過渡到職場人,從而調動每位新員工的積極性,激發出自己和團隊的最大優勢。

  本課程也讓企業導師意識到,要根據新員工或徒弟的狀況制訂他們職涯目標,幫助新員工獨立思考而非替代新員工解決問題,啟發新員工消化自己學過的知識和技能,而不是灌輸導師的經驗。本課程是一把指企業導師喚醒新員工能力的工具,通過掌握教練式輔導技術,并發展與教練相關的技能以提升效率,從而取得卓越成果,讓導師成為新員工最貼心的教練,最終實現新員工與企業的要求同步持續正向發展。

 

【課程收益】

?  了解教練式導師與傳統導師的區別

?  掌握教練式導師的5個基本信念及工作流程GROW模型

?  掌握與新員工有效溝通的3種工具:3F傾聽、強有力提問的3個維度、2種有效反饋

?  掌握輔導新員工自我價值分析SWOT模型

?  學會用教練技術解決新員工常見的4種職業場景


【課程特色】角色扮演,參與度高全程高頻互動;情景模擬,探索創造性方案;小組討論,激發學員學習熱情;工具多,實戰,學之能用;

【課程對象】企業帶教導師、培訓經理、培訓專職人員、HR等

【課程時間】1天(6學時)


【課程大綱】

一、企業為什么需要教練式導師?

破冰活動:“我是誰?”——體驗教練式引導對人的賦能之力

1、教練技術的起源

2、什么是教練式導師

3、教練式導師與傳統導師區別

4、教練式導師的信念與原則

5、教練式導師輔導的流程

    案例:高添威的故事、教練導師的工作方式、齊國的故事、瑯琊榜等

工具:教練式導師的5個信念、教練技術的3原則、GROW模型

呈現方式:游戲、視頻、講授、小組討論


二、教練式導師如何與新員工進行有效溝通?

1、深度傾聽

1)傾聽的三個層次

2)3F傾聽:聚焦、事實、感受

2、強有力的提問

1)提問的三個維度

?  開放式提問

?  積極性提問

?  未來導向提問

2)強有力提問的范例

3SMART提問練習:聚焦目標

3、有效反饋和確認

1)有效反饋的3個要素

2)積極性反饋

3)建設性反饋

案例:遲到的新員工小張、經理的一次請客、《蓋章》視頻、快速融入企業的趙華、王健林等

工具:3F傾聽模式、黃金7問話術、提問的3個維度

呈現方式:小組討論、視頻、講授、角色扮演


三、如何運用教練技術引導新員工實現行為重塑?

1教練游戲“我是誰”看職場人的角色定位

2、學院人成為職業人的三大關鍵

?  目標感 價值感  責任感

3、教練式職業化溝通行為

1)了解自己的談話與傾聽方式

2)新員工提問的四大模板

4、認識自己的公司,公司為何而存?我為何而存?
1
)明確企業的組織架構
2)認識企業的團隊組成
3)了解企業的故事與企業文化
4)我在企業中的作用——自我價值分析SWOT

5、新員工職業生涯“預防針”

4、用教練技術打造新員工的陽光心態

案例:陳紹鵬的故事、反敗為勝、暴躁的“顧客”、過濾鏡的故事、佛像與地板的故事

工具:SWOT分析法、提問4大模板、成功的7大信念

呈現方式:小組討論、視頻、講授、角色扮演


四、如何輔導新員工養成高效工作習慣?

1、輔導新員工建立自我領導的習慣:以終為始

1事物的兩次創造

2)改寫生命的劇本

3)個人使命的宣言的意義

4)識別自己的生活中心

5)唯有參與,才有認同

2、輔導新員工建立人際關系領導的習慣:雙贏思維

1人際關系的本質

2)加強信任關系的重要工具-情感賬戶

3)人際交往的六種思維

4)如何建立雙贏思維的五個要領

3、陪伴新員工養成人生平衡的習慣:不斷更新

1自我更新的四個層級

?  身體層面、精神層面、智力層面、社會/情感層面

2)如何實現螺旋式上升

3)人生平衡輪的自我實踐

案例一分鐘經理人的故事、福耀玻璃曹德旺、通天塔的故事等

工具:人際交往的6種模式,雙贏人際關系的5個要領

呈現方式:小組討論、視頻、講授、體驗練習角色扮演


五、新員工經常遇到的4個職場場景

1、如何與上司相處:與上級相處的2大密碼

1)多溝通,頻率是第一位的

?  如何激勵領導:給反饋,讓領導覺得他對你特別有用。

2)保持戰略透明度

2、如何接收領導安排的工作任務

1)如何讓對方知道我聽懂了

?  三步確認法

3、如何匯報/提案

?  提案=融目標+搶進度+提訴求

4、如何向他人請求幫助

案例:第一次接收任務的小王、夢華錄中的趙盼兒、職場中孤單的新員工小馬

呈現方式:小組討論、視頻、講授、體驗練習角色扮演


六、總結復盤

 
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