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卓越領導力的九項修煉

主講老師: 楊凱 楊凱

主講師資:楊凱

課時安排: 1天
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 如何提升自己的領導能力,最大程度的發揮員工的積極性、主動性及創造性,打造一支充滿朝氣與凝聚力的團隊,成為企業管理者必須掌握的能力與素質。
內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
更新時間: 2022-11-25 14:20

【課程背景】

領導力是每位企業管理者都必須掌握的核心能力,而在實際工作中,尤其面對以下問題,管理者常常無可奈何,頭大如牛。

1、員工對我的話總是陽奉陰違,說到做不到。

2、我總是苦口婆心的教導,他們能力卻不見增長。

3、獎勵了沒有反應,不獎勵,團隊怨聲載道,我是哪里做錯了嗎?

4、團隊沒有凝聚力,各自為政,我怎樣才能帶出一支有凝聚力的隊伍呢?

5、員工遇事從不在自己身上找原因,就會抱怨公司不好,產品不好……

6、員工對企業沒有歸屬感,離職率居高不下。

如何提升自己的領導能力,最大程度的發揮員工的積極性、主動性及創造性,打造一支充滿朝氣與凝聚力的團隊,成為企業管理者必須掌握的能力與素質。


【課程收益】

1、明確領導者自身的角色,更好的發揮領導的作用;

2、學會管理下屬的技能,充分調動員工的積極性,提升部門的績效;

3、作好自我管理,不斷進行自我開發,做一名稱職的領導者

4、反求諸己,促進團隊領導提高人格魅力與工作能力,與團隊建立互信,提高團隊凝聚力。

5、 主動培養高情商,在順境、逆境中均保持情緒穩定,讓團隊成員歸心。

6、 靈活應用各種激勵方法,激發團隊動力,讓人自動自發工作,發揮最大潛力。


【課程特色】講師講授+角色扮演+討論交流+案例分析+現場演練

【課程對象】企業中高層管理者、儲備干部、團隊核心成員

【課程時間】1天,6課時/天


【課程大綱】

第一章   概述:什么是領導力?

一、思考:什么是領導力?

領導力≠專業能力

領導≠管理

二、領導與管理的三點區別?

職能

效果

解決問題

三、思考:一呼百應是不是領導力?

 

第二章  團隊問題與狀態分析

一、優秀的團隊什么樣?

團結、積極向上、能打硬仗

二、問題團隊的六大特征?

任務完不成

指標總落后

沒事玩內斗

開會也沒用

上班沒激情

下班就激動

三、“六無一有”

沒目標、沒激情、沒希望、沒歸屬、沒危機、沒想法、有怨氣

四、誰決定了團隊的狀態?

案例分析:李云龍演說中的對與錯

 

第三章   領導力內涵解析

一、領導力的三項內涵

1、職務權力

2、個人影響力

3、信息權力

二、德才兼備:領導力三項內涵的相互支撐

三、領導者的個人影響力

身先士卒,以身作則,身體力行,躬身入局,言傳身教,事必躬親

 

第四章   領導力九項修煉

一、畫餅

1、使命

2、愿景

3、價值觀

道理     理性

故事     感性

4、好故事如何打動人的情感

距離、形象、細節

5、故事中的價值觀

二、識人

1、傳統的能力/態度模型

案例分析:牛根生的人才觀你支持嗎?

2、識人的兩大標準

?  批判性思考

?  主動行動

3、唱反調的下屬有好處嗎?

?  保持警惕,修煉格局

?  換個角度,看到死角

?  破一言堂,兼聽則明

?  激活思路,獻計獻策

4、識別哪些善意的反調

5、如何對待唱反調的下屬

6、什么樣的員工最容易激勵?

?  知道自己要什么

?  企業恰好是可以給

?  激勵的成本不高

三、信任

1、企業中的三種信任

?  下屬對上級

?  同事之間

?  上級對下屬

案例:從商鞅變法中看信任的建立

2、信任五大的層級

3、領導者立信的六大關鍵

?  守時

?  不浪費別人時間

?  不情緒化,言而有信

?  不可朝令夕改

?  言必行,行必果

?  關鍵事

4、授信

5、建立團隊中信任環境的四個方法

四、豎威信

1、分析:權勝才必有辱,威勝德必有禍

2、案例:有無威信在管理中的差別

3、以身作則

?  人在法下

?  制度是企業的尊嚴

?  一視同仁

4、身先士卒:塑造同一個我們

5、擔當:抗事兒

6、給團隊勝利或支持

7、保持適當的距離

五、打造執行力

1、立榜樣

歷史故事:三令五申、鳴鏑弒父

2、充分溝通:那些很帥的一句話交代

3、給予意義,達成共識

案例故事:希臘神話中的西西弗斯、宋江的替天行道

4、鎖定執行力的8個步驟

5、過程管控

六、收心

1、溫情

案例:諸葛亮揮淚斬馬謖

案例:胖東來和海底撈是怎么對待員工的?

2、尊重

?  推搡員工的后果,你可能承擔不起

?  正能量在正式組織中的傳播

?  負能量在非正式組織中的傳播

?  案例:士為知己者死

?  尊重員工體現在三個方面

尊重人格、尊重想法、生活體面

案例:胖東來的發明創造獎和文化影視中心

七、打造凝聚力

1、公賞罰

2、同甘苦

八、激發

1、領導的口頭禪:我不知道

2、領導的口頭禪:你覺得呢?

3、5個引導性問題

4、激發員工的四大要訣

?  思想上啟發

?  情感上激勵

?  關系上促進

?  行動上推動

5、警惕:封神

九、分配

1、案例分析:螞蟻金服的配股激勵

2、分配決定立場:收稅邏輯和提成邏輯

案例:領導司機和出租車司機的工作態度區別

3、生產力決定生產關系

4、“三公”原則和管理員工預期

案例:發年終獎之后老王的心情變化

 
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