一、引子：面對“不確定”的世界

1、10年來世界發生了什么

2、VUCA時代的特點

3、顛覆人類的前沿科技

4、看不見，看不起，看不懂，學不會，跟不上

二、認知水平決定思維的深度

1、你相信的你決策系統么？

2  認知案例：她是美女么？

2  互動游戲：海盜分贓

2、什么困住了我們的思維

2  直覺思維

2  案例：未完的賭局

2  慣性思維

2  案例：鍵盤是如何設計的

2  高維認知

2  案例：美團的思維框架

三、思維方法的基本工具

1、如何準確的定義一個問題

2    如何進行定義

2    對事物本質的追尋與發問

2    問題分為兩大類question和problem

2、透過現象看到本質

2    案例：飛行的本質是什么

2    案例：壞血病的發病原因

2    系統是由目的和聯系決定，而非要素

2    系統思考模式

3、從歸納法到演繹法

2    東西方哲學的本質差異

2    歸納法對事物本質的認知

2    從公理體系到演繹法

2    案例：拼多多的成長的前提假設

四、提升格局，建立全新思維框架

1、你能看到事物的第幾層

2  案例：毛澤東的格局

2、越開放越強大，越共享越富有

2  案例：美國人的貿易戰

2  案例：中國文明演化的邏輯

3、短期最優與長期最優的選擇

2  案例：華為與聯想的發展路徑

2  案例：人類進化的底層邏輯

五、全新思維方法下企業經營的實踐

1、事物演化的基本規律

2、新技術創新中的阻力

2  集裝箱的演化

3、現有技術原理的遷移應用

2  高維度的創新方法

4、企業成長的第二曲線理論

2  利潤是最重要的事情么

5、顛覆性創新的組織變革

2  柯達與諾基亞

2  騰訊與潤迅

結束語

課程四大收益

2  提升個人格局

2  明晰底層規律

2  掌握思維方法

2  幫助企業轉型

授課特點

2  全程互動授課

2  案例新，代表性強

2  氣氛熱烈，吸引力強

2  學后立刻可以解決實際問題