一、課程背景：

企業(yè)各部門管理人員雖然不用學習專業(yè)財務知識，但是他們的日常工作都和企業(yè)的財務狀況密切相關(guān)，他們所有的工作成果最終都會落實到企業(yè)的財務報表當中。

如何有效的讀懂并且識別企業(yè)財務報表中蘊含的機會與風險，如何通過財務分析尋找提升收入控制成本的解決方案，從而更好的理解公司戰(zhàn)略、更好的與其他部門協(xié)作、更好的達成自己的工作績效是《穩(wěn)健經(jīng)營》非財管理沙盤模擬課程著重去解決的問題。

二、沙盤情景：

在本沙盤課程中，學員分成若干團隊，每個團隊代表一家公司。每個團隊5-8人，各擔任CEO、財務總監(jiān)、運營總監(jiān)、營銷總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)等管理角色。

每個團隊模擬經(jīng)營一家注冊資金5000萬元，成立3年時間，總資產(chǎn)1億元左右，立足本地市場，年銷售額3000萬元左右，年凈利潤300萬元左右的虛擬公司，進行后期的連續(xù)五年的企業(yè)經(jīng)營活動。

三、課程收益：

1、財務管理能力提升。全面體驗企業(yè)運營全過程，通過制作企業(yè)財務報表學習和掌握企業(yè)財務管理相關(guān)知識，提升財務管理意識。

2、預算管理能力提升。學習和掌握企業(yè)預算管理，學習企業(yè)收入提升、成本控制、利潤實現(xiàn)等方法。

3、創(chuàng)造利潤能力提升。通過資產(chǎn)回報率（ROA）、權(quán)益回報率（ROE）、銷售凈利率等財務指標的學習和分析，提升學員創(chuàng)造企業(yè)利潤的能力。

四、課程情況：

課程形式：模擬經(jīng)營（沙盤推演，市場模擬，小組討論，講師復盤與講解）

課程對象：各級管理者（副總、總監(jiān)、經(jīng)理、主管、儲備干部、骨干員工等）

課程容量：50人以內(nèi)

課程時間：2天（13小時）

五、課程大綱：

課程導入，暖場活動。沙盤情景及規(guī)則講解。第1年沙盤模擬運營。

（一）企業(yè)是如何組成的——財務報表的基礎(chǔ)

1、企業(yè)構(gòu)成分析。什么是資產(chǎn)？什么是時間價值？

2、《資產(chǎn)負債表》分析，解構(gòu)資產(chǎn)、負債及權(quán)益。行業(yè)典型案例分析。

3、三大報表特點對比分析。解讀各報表之間的關(guān)系。

4、企業(yè)戰(zhàn)略與財務報表，從財務角度理解企業(yè)整體經(jīng)營。

5、企業(yè)發(fā)展瓶頸分析及改善。

第1年沙盤結(jié)果盤點。第2年訂單競標，第2年沙盤模擬運營。

（二）企業(yè)經(jīng)營的目的——利潤

1、企業(yè)利潤的來源，盈利模式分析。

2、《利潤表》分析，解構(gòu)收入與成本模式。行業(yè)典型案例分析。

3、增加收入的方法分析與應用，案例分析。

4、降低成本的方法分析與應用，案例分析。

5、盈虧平衡點分析，量本利分析與應用。

第2年沙盤結(jié)果盤點。第3年訂單競標，第3年沙盤模擬運營。

（三）企業(yè)經(jīng)營的保障——現(xiàn)金

1、《現(xiàn)金流量表》分析，解構(gòu)現(xiàn)金進出。行業(yè)典型案例分析。

2、企業(yè)經(jīng)營周期與資金流關(guān)聯(lián)分析。

3、全面預算管理與實際工作的關(guān)聯(lián)。

4、資金管理的風險防范。

第3年沙盤結(jié)果盤點。第4年訂單競標，第4年沙盤模擬運營。

（四）企業(yè)健康掃描——五力模型分析

1、企業(yè)安定力——償債能力分析，合理控制貸款違約風險。

2、企業(yè)活動力——經(jīng)營能力分析，企業(yè)對資源的使用效率分析和改善。

3、企業(yè)收益力——盈利能力分析，分析盈利結(jié)構(gòu)、挖掘盈利潛能。

4、企業(yè)成長力——發(fā)展能力分析，企業(yè)發(fā)展速度情況分析和監(jiān)控。

5、企業(yè)生產(chǎn)力——人員效率分析，合理發(fā)揮人力資源作用。

第4年沙盤結(jié)果盤點。第5年訂單競標，第5年沙盤模擬運營。

（五）企業(yè)穩(wěn)健經(jīng)營——投資回報分析和風險防范

1、投資回報方法與評估，財務及價值評價。

2、杜邦分析模型（新）與案例分析。

3、企業(yè)發(fā)展平衡及對應措施分析。

4、企業(yè)經(jīng)營風險分析及防范。

5、產(chǎn)品市場風險分析及防范。

6、企業(yè)經(jīng)營潛力分析及挖掘。

7、各部門工作與企業(yè)盈利的影響思考。

主講課程：