【項目目標】

結合各部門崗位培訓需求，甄選一批具有一定工作、培訓實踐經驗和發展潛質的內訓師，組建各課題研發學習小組，進行系統深層次培訓，培養內訓師講授能力及課程開發能力，并在項目實施過程中將學習效果落地，培養出一支既擁有自主開發課程并能靈活講授的內訓師隊伍！ 

【指導思想】

     以各崗位主題課程研發小組的系統階段學習帶動內訓師整體實戰技能的提升，并結合學習實踐過程對內訓師的評估與促動，是最有效的內訓師隊伍培養方式。

內訓師全方位輔導

【項目特色】

    三大階段：全面甄選、立體輔導、成果落地

    三大維度：表達藝術、編導藝術、授課藝術

    三大訓練：分解訓練、階梯訓練、系統訓練

【項目步驟】

【具體實施】

   一、全面甄選：內訓師選拔組建課題組   

1、甄選指標：以課題研發學習小組的形式來進行

（1）根據各崗位以及相應培訓主題內容，確定企業文化、職業素養、各崗位專業技能等確立課題研發學習小組，課題組數量根據準備實施的項目類型確定。

（2）人員配置：每課題研發組4名內訓師

2、前期準備：

  （1）以自愿參與和部門推薦的形式開始報名，每課題組報名人數不超過10人，每人準備1分鐘自我介紹（學習經歷、工作經歷、競聘內訓師的理由）+3分鐘工作相關話題演講

  （2）確認各課題研發學習小組報名名單，以各小組為單位安排通知進行面試甄選。

3、選拔甄選：

  （1）選拔評審團成員組成：人資部負責人、培訓中心相關負責人、機構資深顧問

  （2）面試試題設計（參考）

   A、簡要介紹自己的學習經歷、工作經歷、培訓授課經歷

   B、對本崗位工作的理解

   C、對內部培訓師職位的理解

   D、如何處理部門本職工作與內部培訓工作之間的關系？

   （3）課程試講（5分鐘）

   （4）評分標準（如下表，參考）

    評審結束后，評審團根據人數名額要求，依據評分先后，擬定各課題組入選名單提交相關領導審核通過后，正式列入本次內部培訓師受訓名單。本次競選未能通過的，則列入后備內部培訓師師資庫。

4、組建課題組

    組織所有入選內訓師召開訓前動員會，同時根據各人工作經歷、內訓師任職資歷以及優勢特性，經各小組內部民主推選和自我推薦，任命課題組負責人，組建課題研發學習小組。

   二、立體輔導：全面系統晉階訓練   

【輔導實施】

第一階段：基礎夯實  

輔導形式：集中統一輔導過關

輔導目標：綜合表達能力人人過關

【布置課后作業】

1、根據三點式訓練法每天進行思維構架訓練并記錄

2、每人搜集三個與課題相關并發生在團隊中的故事案例，并整理成文可脫稿分享3分鐘

3、各課題研發小組搜集與課題相關資料，建成相關資料庫，先自行設計課程講義PPT

第二階段：課程研發

輔導形式：每兩個課題組一起集中輔導兩天

輔導目標：課程整體設計開發

【布置課后作業】

   1、根據三點式訓練法每天進行思維構架訓練并記錄

   2、根據PPT講義制作要求，調整制作標準化課程資料包

   3、每人搜集三個與課題相關的新案例，并整理成文可脫稿分享3分鐘

   4、充分熟悉研發的課程內容，準備在最后學習階段隨機抽取課程章節進行綜合展示

   三、成果落地：鞏固提高成果展示   

第一階段：靈活講授

輔導形式：集中輔導

輔導目標：課程授課方式設計講授、標準化課程資料包檢查過關

第二階段：試講評估

（一）三大檢驗：有崗有課、有課有師、有師有能

   1、課程落地——內容全面，方法有效，配置豐富

   2、隊伍落地——定課定人，集體研發，整體提高

   3、能力落地——自如講授，生動形象，靈活把控

（二）成果檢驗：

各課題研發學習小組內訓師課程精彩章節試講評估（10分鐘/人）

邀請公司領導、人力資源部負責人、培訓導師顧問組成綜合評審團，結合各課題研發小組學習成果以及內訓師課程章節試講進行評估，導師現場點評，根據評估分數評選產生優秀課題研發小組和優秀內訓師（一、二、三等獎或若干名額），最后現場舉行隆重的頒獎典禮。