課程背景：

企業的基層班組長，承擔團隊的安全管理職責，極少部分是具有一定的安全背景，多數是公司委任，相對欠缺安全技術基礎。面對安全職責的挑戰，因為缺乏安全背景，在日常管理，尤其是安全管理的重點環節，比如隱患排查等，中往往比較與了解技術的人員缺乏共同語言，工作難于落地，監管難度加大。不論哪種情況，面臨的問題可以歸納為：安全領域涉及方方面面的知識，琳瑯滿目，一時之間不可能成為所有領域的行家。

那如何充分梳理安全知識要點，快速學習一般企業常見安全隱患，從而塑造自身的安全技能自信；如何充分運作管理體系，將團隊的安全管理推入軌道，實現閉環管理的自我完善、持續改進的發展道路？

這個模塊，將首先從安全法律法規（2021新修訂安全生產法和刑法）入手、從安全管理能力提升、緊急事件應對等方面，指導企業基層班組長，順利實現安全領導力的全面飛躍。

課程收獲:

讓企業基層管理人員由淺入深地：

2 了解和掌握最新法律法規要求

2 了解和學習安全領導力、執行力的核心要點

2 學習隱患排查工具，梳理基本安全技能

2 了解緊急事件應急處置體系建設以及管理要點

課程受眾：基層管理人員

課程時間：6h

授課方式：案例分析＋實戰方法＋課堂練習

授課特色：大量實戰案例，案例接地氣、最佳實踐可嫁接性強、方法好落地

課程大綱：

一、 安全法律法規修訂信息

1、 《安全生產法》的更新與處罰條款

2、 《刑法》中安全相關入刑條款與解讀

視頻

二、 非安全背景基層管理人員如何參與安全管理？——以發展的視角，實現安全工作的創新管理

1、 建立三維框架式安全管理結構，實現安全技能結構化

2 技術維度：結構化思維構建自己的專業知識結構

a) 基于 NEBOSH 風險識別工具的技術維度

b) 以識別機器設備的風險為例

工具的力量

2 管理維度：體系化思維構建企業的安全管理系統

c) 基于 ISO45001 的管理維度

d) 了解體系，掌握邏輯

2 技能維度：超越自我的視角塑造自己的執行能力

e) 基于 EI 的個人情商能力與安全管理技能

f) 哈佛商業評論的情商構成五要素

2、 2 掌握心智成熟度模型，提升溝通效率

2 理解管理層關注點？

2 與老板構建共同語言

最佳實踐分享

三、 HSE基礎專業能力梳理

消防安全檢查要點

機械安全檢查要點

電氣安全檢查要點

務必重視有限空間

BBS

四、 如何做好公司的安全突發事件應對計劃，建立安全應急響應體系，并有效保證響應能力？

1、 為什么要制定應急預案

2 應急預案是一份共識

坦坦尼克號

2、 應急預案編制體系框架簡介

3、 應急管理VS危機管理

2 應急/危機管理核心原則

2 應急/危機管理存在的問題和改進建議

4、 應急管理的關鍵環節

2 常見企業應急體系演練的不足

良好實踐分享

課程總結