【課程大綱】   

■ 課程對象：中高層管理

■ 課程時長： 2天（12小時）

■ 課程目標：

1、掌握如何診斷下屬的準備狀態；  

2、掌握如何統馭下屬的領導風格；  

3、掌握如何教練下屬的有效方法；  

4、掌握如何激勵下屬的實用技巧；  

5、掌握如何有效授權的控制技巧；  

6、掌握如何提升領導者領導魅力。  

■ 課程特色：

企業教練+情景體驗+頭腦風暴+角色扮演+分組互動+案例解析

■ 課程內容：

【開營儀式】：講師介紹，團隊分組與風采展示，課前熱身          

第一講   如何影響跟隨者的績效

1、員工心目中的領導

2、領導角色的變遷

3、新型領導角色的變遷

4、領導與管理的區別

5、領導的 6Ｐ特質

6、影響力產生的原因

7、實施影響力的方式與過程

8、權力等于你可能的影響力

9、領導者的績效來源

第二講   領導關系：是資源，也是殺手

1、領導關系是一把雙刃劍

2、哪種領導者更受上司的賞識

3、“管理”你的老板

4、處理同級關系的“3Ｃ原則 ”

5、同級領導關系

6、處理同級間的沖突

7、領導和下屬是績效伙伴

8、吸引追隨者的四個條件

【培訓總結】小組討論（頭腦風暴）、個人分享            

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【午休】

【課前熱身】 室內拓展項目或熱身操                    

第三講  六項修煉打造卓越領導力

1、修煉一：診斷 

（1）確定任務的三個階段

（2）衡量下屬準備度的兩把尺子

（3）下屬的四種準備度

【案例研討】分析案例中角色所代表的能力與意愿度 

（4）三種類型的下屬分析及對待

2、修煉二：統馭 

（1）領導風格的自我診斷（問卷測試）

（2）兩種不同的領導行為

（3）四種不同的領導風格

【培訓總結】小組討論、分享及老師總結                   

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【課前熱身】團隊風采展示，熱身操                    

3、修煉三：教練

（1）為什么要培養下屬

（2）營造學習成長的環境

（3）通過教練改變員工的行為

（4）教練四步驟流程

4、修煉四：激勵 

（1）激勵信號：什么時候需要激勵

（2）關注下屬的工作動力

（3）有關需求的排序

（4）激勵原則

（5）激勵方法

【培訓總結】小組討論（頭腦風暴）、個人分享           

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【午休】

【課前熱身】 室內拓展項目或熱身操                   

5、修煉五：授權 

【案例研討】諸葛亮的失敗啟示

【自我評估】我需要授權嗎？

（1）有關授權

（2）授權的原則

（3）管理者的五種權力運用側重

（4）授權的四個步驟

（5）授權后的控制技巧

6、修煉六：魅力 

【團隊研討】領導魅力不足主要表現在哪些方面？

（1）營造領袖人物的兩把寶劍

? 能力

? 根性

（2）六個非常重要的 “能力”與深度解析

? 洞察力

? 思考力

? 決策力

? 組織力

? 影響力

? 執行力

（3）七種非常重要的 “根性”與深度解析

? 沉穩

? 細心

? 膽識

? 積極

? 大度

? 誠信

? 擔當

【結營儀式】復盤總結、小組討論與分享、團隊頒獎與合影