本次課程，就采取創新模式來進行課程的教學，利用沙盤模式增加課程趣味性。

整個課程涵蓋了問題分析與解決的精神，并且以六頂思考帽作為分析的基本方向，以新QC手法作為分析工具，加入MTP管理的案例分析，以多種創新思維方法尋找解決方案，并以科學的方法對決策進行評估。

簡要大綱：                                                      

? 第一單元： 破除創新思維枷鎖

1、創新思維有哪些枷鎖

2、從眾型思維枷鎖

3、權威型思維枷鎖

4、經驗型思維枷鎖

5、書本型思維枷鎖

6、自我中心型思維枷鎖

? 第二單元： 六頂思考帽的思考方式

1、紅色思考帽     2、藍色思考帽

3、白色思考帽     4、黑色思考帽

5、黃色思考帽     6、綠色思考帽

? 第三單元：  創新思維的科學分析法

1、魚骨圖法     2、關聯圖法

3、親和圖法     4、系統圖法

5、據陣圖法     6、箭形圖法

7、據陣數據分析圖法

? 第四單元： 情境判斷

1、你關注的關鍵問題是什么？

2、關注焦點可以區分細化嗎？

3、在情景判斷中排列解決問題的優先順序是什么？

4、您怎樣選擇適當的思維技巧，確定最佳的解決辦法？

學員演練/案例分析

? 第五單元：  原因分析

1、您所關注的問題與觀察到的事實是什么？

2、比較的事實是什么？辨別獨特的差異與變化。

3、確定最佳的比較方法。

4、辨識及檢測可能的原因。

5、觀察比較事實的每一個可靠原因。

6、選擇最可能原因。

? 第六單元：  創造性思維方法

1、信息思維法   2、群體思維法

3、聯想思維法   4、模仿思維法  

5、求異思維法   6、協同思維法

7、發散思維法   8、收束思維法

9、替代思維法   10、比較思維法

11、調查思維法  12、推理思維法

13、系統思維法  14、借鑒思維法

15、缺點思維法  16、辯證思維法

17、換位思維法  18、缺點思維法   

19、計量思維法  20、組合思維法

? 第七單元：  決策制定

您想決定什么？您決策的標準是什么？

闡明決策目的。

確定決策的標準，風險的評估權衡。

預先審視潛在問題以及如何處理。

標準比較，您的替代方案是什么？

每一個替代方案中的潛在的問題與機會是什么？

學員演練/案例分析