【工作坊背景】

    人類是先創(chuàng)造圖畫再創(chuàng)造文字的，幼兒也是先會(huì)畫圖再學(xué)寫字的。用圖畫傳遞出的信息自然要比語(yǔ)言更豐富，一幅圖畫勝似千言萬(wàn)語(yǔ)！讀圖是最簡(jiǎn)單、最直接了解人的內(nèi)心世界的方法，可以讀出畫者的性格、情緒狀態(tài)、智力、人格特點(diǎn)、人際交往能力。圖畫是最有效的直達(dá)人內(nèi)心的工具之一，可以通過(guò)它打開人的心結(jié)。

    心理繪畫是心理學(xué)精神分析療法的具體方法之一，繪畫的過(guò)程是心靈整合的過(guò)程，就是將潛意識(shí)外化的過(guò)程，就是釋放情緒的過(guò)程，就是升華的過(guò)程，就是融恰關(guān)系形成團(tuán)隊(duì)精神的過(guò)程，每個(gè)學(xué)員在這樣的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)。

    圖畫是我們表達(dá)內(nèi)心最有效的工具之一，一條線，一種顏色，一幅圖，均有所喻。借助圖畫的表達(dá)，我們對(duì)內(nèi)在的自我進(jìn)行深入剖析，從而認(rèn)識(shí)到用其他途徑難以捕捉的內(nèi)心世界。你無(wú)須具備任何繪畫基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)，只要有一份對(duì)自己潛意識(shí)的好奇與渴望探索的心……

【工作坊收益】：

ü 了解內(nèi)心深處的自己，自我認(rèn)知和自我療愈

ü 個(gè)人心靈的成長(zhǎng)，包括認(rèn)識(shí)自我、悅納自我，有力量有方法幫助他人

ü 識(shí)別他人的壓力，幫助他人釋放情緒，為他人的心靈賦能

【工作坊特色】

    全程體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，講授、互動(dòng)、演示、分享等，在作畫中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中講解，“藝術(shù)治療——超越語(yǔ)言的交流”貫穿其中，結(jié)合大量真實(shí)個(gè)案分析，讓學(xué)員體驗(yàn)內(nèi)外整合的個(gè)人成長(zhǎng)。

【工作坊對(duì)象】：希望個(gè)人成長(zhǎng)的人士、運(yùn)用心理工具幫助他人的人士

（有沒有美術(shù)基礎(chǔ)不是問題，是從心理的角度，不是從美術(shù)的角度分析一幅畫）

【工作坊時(shí)長(zhǎng)】：1天(6小時(shí))

【建議人數(shù)】：30人以內(nèi)

【工作坊內(nèi)容】：

一、解讀心理繪畫技術(shù)

1. 心理繪畫的簡(jiǎn)介

1) 心理繪畫的概念

2) 心理繪畫的內(nèi)容

3) 如何理解心理繪畫

4) 心理繪畫的優(yōu)勢(shì)

2. 心理繪畫的理論基礎(chǔ)

1) 心理繪畫的基本理論

2) 心理繪畫的基本知識(shí)

（1） 潛意識(shí)

（2） 投射

（3） 象征：空間、時(shí)間、數(shù)字、顏色象征

ü 體驗(yàn)1：畫標(biāo)識(shí)畫，自我介紹

二、心理繪畫體驗(yàn)

1. 對(duì)雨中人的分析

1) 對(duì)所畫作的整體分析

2) 對(duì)所畫作的局部分析

3) 對(duì)所畫人的整體分析

4) 對(duì)所畫人的局部分析

5) 對(duì)所畫人的穿戴及服飾分析

6) 對(duì)所畫人的物殊情況分析

ü 體驗(yàn)2：雨中人（心理繪畫雨中人，通常主要用來(lái)評(píng)估畫者當(dāng)下的壓力狀態(tài)，應(yīng)對(duì)壓力的效果，同時(shí)評(píng)估畫者個(gè)體的智力、成熟度、情緒狀態(tài)、人格特點(diǎn)、健康狀況和自我意識(shí)等多方面的情況。）

2. 對(duì)樹的分析（備選，看時(shí)間確定）

1) 不同的樹有哪些不同的含義

2) 樹根的解讀

3) 樹干的解讀

4) 樹枝、樹冠的解讀

5) 樹葉的解讀

6) 附加物的解讀

ü 體驗(yàn)3：畫樹（心理繪畫樹，通常用來(lái)評(píng)估畫者的自我形象、內(nèi)心平衡狀態(tài)、性格成熟度等個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程。）