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驅動戰略落地的企業大學全系統建設

主講老師: 祁生勝 祁生勝

主講師資:祁生勝

課時安排: 1天/6小時
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 驅動戰略落地的企業大學全系統建設,旨在通過構建全面、高效的學習與發展平臺,確保企業戰略得到有效執行。企業大學不僅提供定制化的培訓課程,還注重內部講師隊伍的培養和知識管理體系的建立,以支撐企業戰略目標的實現。通過整合線上線下學習資源,采用混合式培訓模式,企業大學助力員工能力提升,推動組織變革,實現企業的可持續發展。
內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
更新時間: 2024-10-18 10:27

《驅動戰略落地的企業大學全系統建設》

課程背景

與傳統的培訓中心不同,企業大學的價值在于主動為公司提供整體人才發展戰略,通過對公司的文化改造,完成對戰略和策略的構建,同時,為員工提供一個終身學習的環境。作為培訓執行的核心機構,企業大學需要借助科技手段,建立一體化的系統,提升培訓的效率,使企業大學與企業的人才發展體系緊密結合。
    建立企業大學的意義
    企業大學是一個企業教育的實體,作為企業戰略工具的一種,它的作用是為公司打造了一個高彈性及高效率的學習環境,同時借助不同的培訓活動來啟發、培養個人和組織的學習、知識及智慧,協助企業達成各個階段不同的組織績效。
    企業大學的主要功能應體現于以下幾個方面:
    一、建立內部培訓專家、技術專家、業務專家與學習者互動的渠道。
    二、積累專業知識,實現專業知識與實際工作的有效轉換,提升工作績效。
    三、將內部隱性知識(員工工作經驗等)顯性化,企業內部已有的顯性知識結構化,從而

建立起企業內部的知識庫。
    四、增加員工學習彈性,培養員工主動學習的文化。
    五、E化學習環境滿足員工跨領域學習的需求,加快學習速度,提高學習效果。
    六、通過成立不同的主題式學習社群,積極推廣以小組學習的方式,建立企業內部學習與分享,不斷更新的機制,從而把企業真正鍛造成為學習型組織。

如圖所示,只有建立起以“能力、資源、應用、管理”為核心的四大支柱人才發展機制,在此基礎之上,根據企業學習型組織戰略的定位、任職資格體系的建設及知識管理信息系統的構建三大基礎,分別建立起不同的人才發展中心,才可能鍛造真正意義上的“企業大學”。

 

企業在不同的發展階段,培訓工作起著不同的作用,并具有相應特點,為了更好的支撐企業戰略發展,需要構建相適應的企業培訓模式


課程綱要

課程

《驅動戰略落地的企業大學全系統建設》

 

培訓目標及收益

● 清楚認知什么是企業大學?為什么要建企業大學?
● 掌握企業大學業務管理流程及業務管理地圖   
● 掌握企業大學講師隊伍如何建設
● 了解企業大學講師認證流程,企業大學知識管理體系如何建設。
● 掌握常規職位課程體系建設                    

主題


序號

 

教學方法


構建企業大學的SWOT分析

SWOT分析




企業大學邏輯大廈

三大基石、四大支柱

1.三大基石--學習型組織、戰略定位

企業大學的功能定位

企業不同時期構建相適應的培訓模式
做好企業自身大學功能定位

講授 

企業在不同的發展階段,構建相適應的企業培訓模式

講授 

2.三大基石--任職資格體系

任職資格的總體結構

清晰了解任職資格是什么,在人力資源體系選、育、留中的交集,完善的任職資格體系對員工和公司帶來的價值

講授 

為什么做任職資格

講授 

任職資格對員工、公司好處

講授 

3.三大基石--知識管理信息系統/KMS(E-Learning、T—MIS)

學習平臺

全系統了解知識管理信息系統,并通過案例導入,解讀知識管理信息系統為企業培訓管理評估帶來的收益

講授 

培訓實施平臺

講授 

員工信息管理平臺

講授 

企業知識管理體系

講授 

案列:某集團應用E-learning收益

案例講解

1.四大支柱--培訓講師體系

企業大學講師隊伍建設


講授


企業大學講師認證流程

講授

案例:某公司講師隊伍建設里程碑

案例講解

2.四大支柱--培訓課程體系

企業大學課程體系框架結構

深入了解課程體系開發流程

講授

職位課程體系的建設

講授

企業大學內部課程開發流程

講授

3.四大支柱--培訓評體系

柯氏四級評估


講授

4.四大支柱--制度流程體系

制度體系建設

通過案例導入了解已建企業大學組織架構

講授

案例:華為大學組織架構

案例講解

案例:GE中國區培訓組織架構

案例講解

運營組織策劃(內部營銷、品牌培訓)

案例:各企業大學的資金運營模式


案例講解


企業大學運營管理地圖

講授

企業大學業務流程

講授

雙向溝通、需求調研(內部流程

需求分析


講授

戰略描述示意圖

講授

企業大學最佳實踐案例

華為大學

通過案例導入學習已建企業大學的最佳實踐

案例講解

惠普商學院

案例講解

海爾大學

案例講解

摩托羅拉大學

案例講解

平安金融培訓學院

案例講解

GE中國培訓發展中心

案例講解


 
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