主講老師: | 侯俊 | ![]() |
課時安排: | 1天,6小時/天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 針對這些挑戰,?侯俊老師將憑借多年的管理咨詢經驗,?通過深入淺出的教學方法,?為學員提供優化和提升倉儲管理水平的秘訣和工具,?旨在幫助學員降低倉儲管理難度,?學以致用,?助力企業突破發展瓶頸,?實現利潤倍增。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2024-12-03 16:43 |
《供應鏈倉儲管理》
提高倉儲利用率降低庫存成本
主講:侯俊
【課程背景】
倉儲管理的應對要點:
? 數字化的發展要求倉儲管理更加精確和靈活;
? 企業庫存量大,?但庫存準確率低;
? 倉儲種類繁雜,?管理系統化程度不足,?導致庫存成本高;
? 組織、?速度和規模之間的匹配力不足,?使得業務端惡行循環。
背后的原因:
? 管理系統不完善,?過度依賴特定人才,?且對人才能力要求高;
? 管理層忙于應對日常運營,?缺乏長遠規劃,?導致企業問題反復出現而無法得到根本解決;
? 中基層管理能力不足,?以被動的救火式管理為主,?缺乏主動管理的行為和意識;
? 庫存管理系統不完善,?庫存和生產脫節。
針對這些挑戰,?侯俊老師將憑借多年的管理咨詢經驗,?通過深入淺出的教學方法,?為學員提供優化和提升倉儲管理水平的秘訣和工具,?旨在幫助學員降低倉儲管理難度,?學以致用,?助力企業突破發展瓶頸,?實現利潤倍增。?
【課程收益】
? 對企業現有的生產管理體系進行全面的分析和診斷,?旨在?明確改善和優化的方向與路徑?;
? 掌握提升中基層管理力和執行力的機制,?以推動主動管理行為和意識;
? 掌握供應鏈管理科學的方法與應用;
? 精益生產的思想、?工具與實際應用;
? 課程現場將制定行動改善計劃,?并在課后跟蹤行動落實,?以追蹤學習成果;
? 本課程兩大核心目標為:??幫助企業提升效率、?降低庫存、?減少生產成本,?從而增加盈利;?同時,?通過持續縮短交期、?提高產品品質,?以更好地服務客戶。
【課程特色】
本課程注重實戰落地,?通過豐富的企業案例分享,?將理論與實踐緊密結合,?強調工具性的應用,?采用落地咨詢式的培訓方式,?確保學員能夠學以致用,?實現知識與技能的有效轉化。
【課程對象】生產經理,PMC經理,倉庫經理,及以上級別企業高管,工業工程師等
【課程時間】1天(6小時/天)
【課程大綱】
一、庫存
1. 什么是庫存
a) 庫存的意義和目標
b) 倉庫KPI
2. 零庫存
3. 庫存周轉率
4. 庫存周轉天數
5. ABC和XYZ結合的庫存管理
二、呆滯物料的分析管控及處理
1. 什么是呆滯物料
2. 呆滯物料的計算公式
3. 呆滯物料P/O/E/S/Z模型
4. 如何消耗呆滯物料
三、安全庫存
1. 什么是安全庫存
2. 安全庫存的意義
3. 安全庫存在系統里的架構
4. 安全庫存五步法
5. 按物料類別設置安全庫存
6. 安全庫存值的設定方法
7. 訂貨點法EOQ
8. 安全庫存的持續跟蹤管理
四、某企業庫存周轉率實際提升案例
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