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新晉主管的管理必修課
  • 新晉主管的管理必修課
  • 《新晉主管的管理必修課》專為初入職場管理崗位者量身定制。課程涵蓋團隊管理、目標設定、決策制定、溝通技巧等基礎管理技能，旨在幫助新晉主管快速適應角色轉變，掌握高效管理方法。通過理論講解、案例分析、實戰模擬等多元化教學方式，讓學員深入理解管理精髓，提升領導能力，有效激發團隊潛能，為職業發展奠定堅實基礎。本課程是新晉主管走向成功管理的必備指南。
  • 2024-10-11 15:06  
  • 主講老師：王俊華 課時安排：2天/6小時一天
 面議
模 范 領 導 力 養 成
  • 模 范 領 導 力 養 成
  • 《模范領導力養成》課程，旨在培養具有高尚品德與卓越能力的領導者。通過深入學習領導力理論，結合實戰案例分析，學員將掌握有效溝通、團隊建設、決策制定等關鍵技能。課程強調以身作則、正直誠信的領導原則，鼓勵學員在實踐中不斷提升自我，成為團隊的楷模與榜樣。通過系統的訓練與指導，幫助學員成長為受人尊敬、影響深遠的模范領導者。
  • 2024-10-11 15:04  
  • 主講老師：王俊華 課時安排：2天/6小時一天
 面議
領 導 力 再 啟 動
  • 領 導 力 再 啟 動
  • 《領導力再啟動》項目專為希望重塑并提升領導力的管理者設計。面對快速變化的商業環境，該項目通過深度自我反思、前沿管理理論及實戰案例分析，幫助領導者重新定位個人領導風格，強化決策與變革管理能力。課程強調情緒智力、團隊協作與創新能力培養，助力領導者激發團隊潛能，引領組織跨越挑戰，實現可持續發展。這是一次領導力升級之旅，重啟你的領導潛能。
  • 2024-10-11 15:01  
  • 主講老師：王俊華 課時安排：2天/6小時一天
 面議
領 導 基 本 功
  • 領 導 基 本 功
  • 《領導基本功》是一門專注于提升領導者核心能力的培訓課程。它涵蓋了領導力理論、決策制定、團隊建設、溝通技巧等多個方面，旨在幫助領導者掌握管理基礎，提升個人魅力與影響力。通過案例分析、角色扮演等互動方式，讓學員深入理解領導藝術的精髓，學會如何在復雜多變的環境中做出明智決策，帶領團隊邁向成功。本課程是每位追求卓越領導者的必備指南。
  • 2024-10-11 14:59  
  • 主講老師：王俊華 課時安排：2天/6小時一天
 面議
管理者的教練力
  • 管理者的教練力
  • 管理者的教練力課程，專注于提升管理者的領導與輔導能力。通過系統學習教練技術，掌握有效溝通技巧、情緒智力與激勵策略，幫助管理者成為員工的成長導師。課程強調傾聽、反饋與引導，鼓勵管理者激發員工潛能，促進團隊協作與創新。通過實戰演練與案例分析，提升管理者的教練水平，為團隊培養更多高素質人才，推動企業持續發展。
  • 2024-10-11 14:56  
  • 主講老師：王俊華 課時安排：1天/6小時
 面議
智領-縱向領導力
  • 智領-縱向領導力
  • “智領-縱向領導力”課程，專注于培養管理者由上至下的影響力與引導力。通過深入學習領導理論、掌握激勵技巧與團隊建設策略，學員將能夠激發團隊潛能，促進團隊高效協作。此課程旨在提升管理者的縱向領導力，使其能在復雜多變的組織環境中，有效引領團隊，推動組織目標實現，同時促進個人領導力與職業素養的全面提升。
  • 2024-10-11 10:01  
  • 主講老師：王靜 課時安排：1天/6小時
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新生代領導力
  • 新生代領導力
  • 新生代領導力，正引領職場新風潮。它強調創新、包容與協作，倡導以年輕、活力、開放的心態，重塑領導模式。新生代領導者擅長運用數字工具，快速適應變化，注重員工成長與激勵，營造積極向上的工作氛圍。他們不僅具備卓越的業務能力，更懂得傾聽與溝通，能夠激發團隊創造力，共同應對挑戰，推動企業持續創新與發展。新生代領導力的崛起，標志著職場文化的深刻變革，為未來發展注入無限可能。
  • 2024-10-11 09:05  
  • 主講老師：王靜 課時安排：1天/6小時
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教練型領導力
  • 教練型領導力
  • 教練型領導力是一種以提升個體與團隊潛能為核心的新型領導方式。它強調傾聽、引導與賦能，領導者如同教練般，通過深度對話、目標設定與反饋激勵，激發團隊成員的內在動力與創造力。此領導風格不僅促進個人成長，更構建高績效團隊文化，實現組織與個人雙贏，為持續創新與變革注入不竭動力
  • 2024-10-10 15:11  
  • 主講老師：王靜 課時安排：2天/6小時一天
 面議
有效授權與激勵
  • 有效授權與激勵
  • 有效授權與激勵是管理過程中的關鍵環節，旨在通過賦予員工適當權力與激發其內在動力，提升工作效率與團隊凝聚力。授權讓員工在職責范圍內自主決策，增強其責任感與歸屬感；而激勵則通過物質與精神雙重手段，滿足員工不同層次的需求，激發其潛能與創造力。兩者相輔相成，共同營造一個積極向上、高效協作的工作氛圍，推動組織目標的順利實現。
  • 2024-10-10 11:07  
  • 主講老師：談煒 課時安排：1天/6小時
 面議
領導者的非物質激勵
  • 領導者的非物質激勵
  • 領導者的非物質激勵是一種高效且深遠的激勵方式，它側重于滿足員工的情感、尊重與自我實現需求。通過真誠的認可、個性化的關懷、提供成長機會與參與決策的平臺，領導者能夠激發員工的內在動力，提升其工作滿意度與忠誠度。非物質激勵不僅促進團隊凝聚力與創造力的提升，還營造積極向上的組織氛圍，為企業的持續發展注入不竭的動力與活力。
  • 2024-10-10 10:51  
  • 主講老師：談煒 課時安排：1天/6小時
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哈佛商學院最受歡迎的領導課
  • 哈佛商學院最受歡迎的領導課
  • 哈佛商學院最受歡迎的領導課，是一門集理論與實踐精華于一體的領導力發展課程。它深入剖析領導力的本質，傳授如何建立愿景、激勵團隊、做出明智決策與應對復雜挑戰的策略。通過案例分析、角色扮演與互動討論，學員不僅能掌握領導藝術的精髓，還能提升個人魅力與影響力，成為能夠引領變革、創造價值的卓越領導者。這門課程是職場晉升與領導力提升的必備之選，為學員的職業生涯注入無限動力。
  • 2024-10-10 10:46  
  • 主講老師：談煒 課時安排：2天/6小時一天
 面議
高情商領導力
  • 高情商領導力
  • 高情商領導力是一種基于深厚情感智能的領導方式，它強調領導者通過自我認知、自我管理、社會意識與關系管理，建立積極、開放與包容的領導氛圍。高情商領導者擅長傾聽、理解并尊重團隊成員的情感需求，通過有效溝通與情緒調節，激發團隊潛能，促進團隊合作與創新。這種領導力不僅提升團隊凝聚力與績效，還助力個人與組織的持續發展，為構建健康、高效的工作環境奠定堅實基礎。
  • 2024-10-10 10:42  
  • 主講老師：談煒 課時安排：2天/6小時一天
 面議
4D團隊領導力打造
  • 4D團隊領導力打造
  • 4D團隊領導力打造是一種創新的領導力發展模式，旨在通過發現（Discover）、夢想（Dream）、驅動（Drive）與發展（Develop）四個維度，全面提升團隊效能與領導力。該模式強調理解團隊成員的多樣性，激發共同愿景，設定清晰目標，并通過有效溝通與協作機制推動團隊前進。4D領導力不僅促進團隊和諧與高效，還注重個體成長與潛能開發，為組織培養具有強大凝聚力與戰斗力的領導團隊。
  • 2024-10-10 10:40  
  • 主講老師：談煒 課時安排：2天/6小時一天
 面議
非職權領導力 - 領越之道
  • 非職權領導力 - 領越之道
  • 非職權領導力——領越之道，是一種通過個人魅力、綜合素質及行為榜樣影響他人的領導方式。它強調領導力不僅源于職位權力，更在于領導者如何以身作則、激發團隊愿景、挑戰現狀并激勵人心。領越之道通過實戰訓練、情境模擬與自我評估，幫助領導者提升非職權影響力，建立信任氛圍，使團隊成員自愿追隨，共同達成卓越目標。這種領導力模式讓領導者成為變革的驅動者，引領團隊邁向更高層次的成就。
  • 2024-10-10 10:37  
  • 主講老師：談煒 課時安排：2天/6小時一天
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教練式情境領導者
  • 教練式情境領導者
  • 教練式情境領導者是一種靈活適應不同情境，采用個性化指導方法促進團隊與個體成長的管理者。他們根據團隊成員的需求、能力與任務特性，靈活調整領導風格，通過傾聽、反饋與指導，激發員工潛能，提升團隊效能。教練式情境領導者不僅關注任務完成，更重視員工個人發展，營造支持與信任的氛圍，使團隊在面對復雜挑戰時能夠迅速適應、高效協作，共同實現卓越成果。
  • 2024-10-10 10:33  
  • 主講老師：談煒 課時安排：2天/6小時一天
 面議
教練式激勵與輔導
  • 教練式激勵與輔導
  • 教練式激勵與輔導是一種高效的人才培養方式，它強調通過積極傾聽、提問引導、反饋支持等手段，激發個體潛能，促進個人成長與職業發展。教練以伙伴的角色，幫助被輔導者明確目標、識別障礙、制定行動計劃，并在實施過程中提供持續的鼓勵與指導。這種方式不僅提升個體的自我認知與問題解決能力，還增強團隊凝聚力與整體績效，為組織培養未來的領導者與核心人才奠定堅實基礎。
  • 2024-10-10 10:31  
  • 主講老師：談煒 課時安排：2天/6小時一天
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溝通中的領導力
  • 溝通中的領導力
  • 溝通中的領導力是指領導者通過高效、清晰的溝通方式來影響和激勵團隊的能力。優秀的領導者擅長傾聽團隊成員的意見和需求，能夠準確傳達愿景與目標，建立開放、透明的溝通渠道。他們運用積極的溝通技巧，如同理心、清晰表達和有效反饋，增強團隊凝聚力與信任感。溝通中的領導力不僅促進信息的流暢交換，還激發團隊成員的潛能，推動團隊朝著共同目標高效前進，實現卓越的團隊績效。
  • 2024-10-10 10:21  
  • 主講老師：談煒 課時安排：2天/6小時一天
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柔性領導力——95后的管理技巧
  • 柔性領導力——95后的管理技巧
  • 柔性領導力，是針對95后員工特性而發展的管理技巧。它強調以引導代替強制，通過情感共鳴、個性化激勵和開放式溝通，激發95后員工的創造力與積極性。這種領導方式注重理解并尊重他們的價值觀與需求，營造包容、靈活的工作環境，使他們在享受工作樂趣的同時，高效達成目標。柔性領導力不僅提升團隊凝聚力，還促進了95后員工的個人成長與職業發展。
  • 2024-10-09 15:10  
  • 主講老師：孫波 課時安排：1天/6小時
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基于人心了解的領導力修煉
  • 基于人心了解的領導力修煉
  • 基于人心了解的領導力修煉，強調領導者需深入洞察團隊成員的內心需求與動機。通過傾聽、同理心與有效溝通，建立深厚信任，激發團隊潛能。此修煉不僅要求領導者具備情感智慧，還需在實踐中不斷學習與調整，以個性化關懷促進團隊協作，共創佳績。掌握人心之道，領導力方能更加卓越，引領團隊跨越障礙，實現共同愿景，成就非凡事業。
  • 2024-10-09 15:08  
  • 主講老師：孫波 課時安排：1天/6小時
 面議
精益領導 五維修煉
  • 精益領導 五維修煉
  • 精益領導五維修煉是一套旨在提升領導者綜合能力的培訓體系。它涵蓋愿景引領、決策優化、團隊協作、流程改進及持續學習五大維度，通過實踐與反思相結合的方式，幫助領導者實現管理效能的飛躍。此修煉體系強調以顧客為中心，注重細節與效率，鼓勵領導者在復雜多變的環境中保持敏銳洞察力，引領團隊不斷精益求精，推動企業持續創新與發展。通過五維修煉，領導者將成為企業精益轉型的驅動者與踐行者。
  • 2024-10-09 13:23  
  • 主講老師：邱錦生 課時安排：1-2天
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