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金牌人員——技術走向管理
  • 金牌人員——技術走向管理
  • 晉升成為管理崗位的人員不是很清楚自己的崗位要求,管理意識沒有建立起來,沒有辦法有效的管理團隊。新晉升的管理者不是很清楚,管理和做技術有何區分,沒有辦法進行有效的管理,適應了單打獨斗,沒有很好的團隊協調能力,沒有一些標準給技術走向管理的管理者,他們沒有辦法做好一些管控。
  • 2022-11-15 09:25  
  • 主講老師:徐正 課時安排:2天,6小時/天
面議
《用故事做文化大餐》工作坊課程大綱
  • 《用故事做文化大餐》工作坊課程大綱
  • 故事作為企業文化傳承的有效載體和工具,是企業文化建設不可或缺的組成。但企業優秀文化故事的挖掘、創作、傳播一直是個難題。本課程以此為切入點, 運用促動技術與學員一起探尋適合本企業的文化故事創作與傳播方法。
  • 2022-11-15 09:20  
  • 主講老師:顧海銘 課時安排:1-2天
面議
《文化洗禮--新員工職業化全方位修煉》 課程大綱
  • 《文化洗禮--新員工職業化全方位修煉》 課程大綱
  • 本課程通過深度交互學習,使學員真切感受自我管理對于成長的意義。引導學員結合自身挖掘主動性,清晰生涯目標,通過結果導向及過程管控的自我管理,縮短“磨合期”,促動行動,盡快走向企業和社會舞臺的中心,擔當使命。
  • 2022-11-15 09:20  
  • 主講老師:顧海銘 課時安排:1-2天
面議
《卓有成效的管理者》 課程大綱
  • 《卓有成效的管理者》 課程大綱
  • 如何跨越生涯瓶頸?如何消除企業轉型升級所帶來的困惑和焦慮?如何適應新時代對管理者的能力要求?成就一份事業,成功一段人生。本課程以多種形式的研討、互動及案例剖析,給予學員極強的帶入感,促進思考與感悟,提請覺察,重新審視管理視角、管理意識及管理習慣,成為一個卓有成效的管理者。
  • 2022-11-15 09:20  
  • 主講老師:顧海銘 課時安排:1-2天
面議
《文化共贏--(中國企業)文化落地推進》工作坊 課程大綱
  • 《文化共贏--(中國企業)文化落地推進》工作坊 課程大綱
  • 中國企業的成長經歷,使得更多的企業及企業家們認識到企業文化的內驅力及持續的賦能作用。與此同時,也感受到企業文化的建設與執行嚴重脫節,是造成企業文化無法落地或落地困難的重要原因。本課程以此為切入點,運用促動技術與參訓學員一起探尋適合學員企業的文化落地途徑與及不同場景的文化落地方法,解決誰落、落什么、怎么落的問題,根據不同企業的實際需求,現場產出文化落地執行地圖或文化落地的路徑地圖,成果立顯。
  • 2022-11-15 09:20  
  • 主講老師:顧海銘 課時安排:1-2天
面議
《文化共生--(中國企業)文化管理》 課程大綱
  • 《文化共生--(中國企業)文化管理》 課程大綱
  • 在新科技新時代新變化中,中國企業的成長歷經了初創、發展、轉型升級等不同的階段,遭遇了企業發展的天花板,使得更多的企業及企業家們愈發認識到企業文化對于企業基業長青的作用。本課程旨在為企業高層厘清認知誤區,克服文化變革阻力,使組織成員感知文化魅力,達成文化共識,推動企業文化建設的實施。
  • 2022-11-15 09:20  
  • 主講老師:顧海銘 課時安排:1-2天
面議
《阿里文化什么味》課程大綱
  • 《阿里文化什么味》課程大綱
  • 阿里的商業模式一直被不斷深挖、復制、借鑒,但從未被超越和戰勝,為什么?阿里的故事被不斷傳頌,阿里的制度措施被不斷模仿甚至照搬,但收效甚微,為什么?本課程將為您解答,并探究阿里文化的成長和落地路徑,從中找到契合本組織的發展之路。
  • 2022-11-15 09:19  
  • 主講老師:顧海銘 課時安排:1天
面議
《5G領導力》課程大綱
  • 《5G領導力》課程大綱
  • 5G時代的來臨,意味著極高的容量極低的延遲更快的速度,意味著我們的通訊、生活和工作將發生巨大的改變。作為一個領導者你如何把握未來的趨勢,通過提升自己的影響力,來融合一群人,共同并高效率地去完成一件事。本課程通過情景化教學將學員帶入工作場景,去探索相宜的領導行為與領導能力模式,反思自身領導行為修煉。
  • 2022-11-15 09:19  
  • 主講老師: 課時安排:2天
面議
非常之道——德魯克管理思想精粹
  • 非常之道——德魯克管理思想精粹
  • 本課程是基于現代管理學之父——彼得·德魯克先生的經典管理著作開發而講授的,目的是通過系統學習現代管理制度建立的基本原理和準則,進而提高企業管理者的素質和績效。
  • 2022-11-15 09:09  
  • 主講老師:吳越舟 課時安排:2天
18000.00/天
如何激發新生代員工的內驅力-以新生代思維管理新生代
  • 如何激發新生代員工的內驅力-以新生代思維管理新生代
  • 當新生代員工日漸成為企業的主力時,由于代際差異,作為管理層,我們面臨著三大挑戰:正在喪失的權威、被清零的管理自信、控制與對話之爭,以前的管理方法受到了挑戰。那如何知己知彼調動員工工作的積極性,激發他們工作的內驅力?本課程從心理學角度切入,帶領學員從新生代員工的成長環境、心理特征、人格傾向性、常用的激勵方法四個方面,了解員工的發展需求,采用正確的方法激發新生代員工的工作內驅力
  • 2022-11-15 08:41  
  • 主講老師:張礫勻 課時安排:1天,6小時/天
面議
代際領導力-以00后思維管理00后
  • 代際領導力-以00后思維管理00后
  • 00后,也稱零零后。經濟發展壓力增大、 [9] 指2000年1月1日至2009年12月31日出生的人,有時也泛指出生于二十世紀九十年代末期的人(稱為“泛00后”),即改革開放以后的中國第三個十年期出生年輕一代。出生時值我國計劃生育政策的實行時期,他們中以學生為職業的占比很高,其個體以獨生子女為主,父母則以70后為主,60后、80后為輔。
  • 2022-11-15 08:39  
  • 主講老師:張礫勻 課時安排:1天,6小時/天
面議
如何在企業中實現自我理想
  • 如何在企業中實現自我理想
  • 本課程從心理角度切入,帶領大家從審視重塑三觀、建立職業道理、提升自己的心理資本和正能量入手,重新認知自己打造自己想要的職業生涯。
  • 2022-11-15 08:38  
  • 主講老師:張礫勻 課時安排:1天,6小時/天
面議
如何進行知識的管理與運營-高效知識管理、提升組織硬實力
面議
招商引資策略
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優化營商環境,促進經濟發展
面議
新時代的企業公共關系與危機管理
面議
管理者識人、用人、凝聚人
面議
管理者的五項修煉
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從技術崗位走向管理崗位的全能管理者打造
面議
00后員工的管理與激勵
面議
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