【課程背景】

   1934年10月10日晚6點12分，中共*、*軍委率紅軍主力五個軍團及*、軍委機關和部隊共八萬六千人，分別自瑞金地區出發，被迫實行戰略轉移，從而開始進行紅軍打敗國民黨的轉折點。

   整個轉移時經過：瑞金出發——挺進湘西——沖破四道封鎖線——血戰湘江——改向貴州——渡過烏江——奪取遵義——四渡赤水河（意義：打亂敵人追剿計劃）——巧渡金沙江 (跳出敵人包圍圈）——強渡大渡河，飛奪瀘定橋——翻雪山——過草地——到達陜北吳起鎮——甘肅會寧。1936年10月，紅軍第一、二、四方面軍在甘肅會寧會師，長征結束。長征勝利表明中國*和工農紅軍是一股不可戰勝的力量，長征是一部艱難的歷史斗爭。

   作為一名紅軍指戰員，“你”是紅軍長征過程的親歷者和參與者，2年血與火的考驗讓你從一個進步青年成長為一名有著堅定共產主義信仰的紅軍高級將領，還原了大氣磅礴的歷史畫卷。

   《長征之路-黨建情景模擬》以時間為軸，以事件為點，以思想升華為距，用大事件中的小情景還原昔日戰場，用圍棋哲學的視角深挖黨史精髓，讓學員在12組情景的研討中享受“沖段”的樂趣。劇情味十足的故事情節，火藥味濃烈的升段競賽進程，打破傳統的黨課學習模式，讓學員在歷史情景中感受崢嶸歲月。

【課程收益】

1、學習長征精神，不忘初心，牢記使命

2、弘揚長征精神，踐行長征價值理念

《長征之路-黨建情景模擬》采用全情景模擬體驗教學，13個典型場景還原我黨從1934年10月至1936年10月，*領導的紅一方面軍、紅二方面軍、紅四方面軍和紅二十五面軍分別從各蘇區向陜甘蘇區的戰略撤退和轉移，行程二萬五千里，勝利到達陜甘寧地區，實現了紅軍主力的大會師。

從被迫全面撤退到全面成熟，從失利到轉折，從弱小到壯大的每一個關鍵節點面臨的沖突和挑戰，從1934年10月-1936年10月，2年的艱苦卓絕在情景中得到淋漓盡致的體現。課程基于建構主義的教學設計，關注學員情景帶入和思想碰撞，講師不講大道理，在戰爭中學習戰爭，在學習中升華黨性。跌宕起伏的歷史事件再現，別具一格的歷史角度還原，火花四濺的黨史思想碰撞，潤物無聲的教學內容轉化。讓學員“學起來有意思，用起來更高效” 

【課程對象】

 政府機關，事業單位的黨組織；企業單位黨組織，黨員及管理干部，黨的積極分子；鄉鎮村等基層黨組織。

【課程大綱】

課程導入：

為什么要長征？

視頻賞析：進入情景，感受歷史

練習：建立團隊學習契約

第一單元：偉大壯舉，踏上長征

1、錯誤路線：導致嚴重后果

2、踏上征程：鑄就偉大精神

情景模擬：穿越封鎖線

情景再現：血戰湘江

第二單元：堅定信念，長征轉折

1、艱苦跋涉、百折不饒、不怕艱難

2、浴血奮戰、勇往直前、甘愿犧牲

3、千里追隨、矢志不渝、紅心向黨

情景模擬：突破烏江、四渡赤水、激昂文字

情景再現：遵義會議

第三單元：浴血奮戰，勇于犧牲

不怕困難 勇于犧牲 艱苦奮斗

1、敵強我弱、危機重重、英勇無畏

2、斬關奪隘、笑對艱險、一往無前

3、率先垂范、攻堅克難、戰勝一切

情景再現：巧渡金沙江、強度大渡河

情景模擬：飛奪瀘定橋

第四單元：萬里征程，堅定方向

1、左傾危害，困難重重

2、踏上征程、一路艱難

3、砥礪前行、勇往直前

情景模擬：巧出包圍圈、鋼鐵長城

情景再現：三軍會師

第五單元：長征精神，永放光芒 

1、長征精神的歷史地位-堅信正義事業必然勝利 

2、長征精神的時代價值-加強執政黨建設思想基礎 

3、長征精神新時期行動-不懼艱難，自強不息，奮發圖強 

情景模擬：重走長征路

課后作業： 

1、 觀看《長征》影視

2、 誦讀長征詩篇

3、 踐行長征精神