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母嬰行業營銷創新工作坊

主講老師: 李沛賢 李沛賢

主講師資:李沛賢

課時安排: 2天1晚,6小時/天,3小時/晚
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 本課程“設計思維”(Design Thinking),源自于美國硅谷,最早由全球頂尖商業創新咨詢機構IDEO提出,它的核心理念是以人為中心的設計(Human-Centered Design), 近年來風靡斯坦福、哈佛、MIT,從講求創新的公司Google、蘋果、SAP、宜家、Airbnb、百事,到相對傳統的GE、3M、寶潔、IBM等諸多企業,爭相將其作為內部創新的主流方法,并把設計思維作為核心經營策略考慮。設計思維不但可以用于產品和服務設計,還可以用于流程設計、商業模式設計、營銷設計等,是每一個想要突破自
內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
更新時間: 2022-11-28 19:57

【課程背景

隨著媽媽群體科學育兒觀念不斷加強,對于母嬰行業產品的需求也逐步呈現多元化,如何應該在保證嬰幼兒產品質量的同時,持續滿足媽媽群體的需求,不斷提升自身產品和服務競爭力、加強產品宣傳、提高產品附加值,獲取更多的市場份額,實現創新增長成為母嬰行業營銷人員的挑戰。

本課程“設計思維”(Design Thinking),源自于美國硅谷,最早由全球頂尖商業創新咨詢機構IDEO提出,它的核心理念是以人為中心的設計(Human-Centered Design, 近年來風靡斯坦福、哈佛、MIT,從講求創新的公司Google、蘋果、SAP、宜家、Airbnb、百事,到相對傳統的GE3M、寶潔、IBM等諸多企業,爭相將其作為內部創新的主流方法,并把設計思維作為核心經營策略考慮。設計思維不但可以用于產品和服務設計,還可以用于流程設計、商業模式設計、營銷設計等,是每一個想要突破自我、實現創新突破的個體和組織都需要掌握的一套方法、工具和理念。

 

【課程對象】某知名外企母嬰BU兩個渠道的一線營銷人員


【課程特色

?  真實性:現場訓練、場景搭建、用手思考、實戰模擬;

?  參與性:學員是主角,可以調動全身心參與,老師更多是引導者的角色; 

?  互動性:充分運用聽、說、學、做、改等一系列學習手段,開啟一切可以調動的感官功能,對所學理念形成深度團隊記憶。

 

【課程收益】

l  引導學員檢視現實營銷工作中的思維定勢及行為模式,樹立以客戶為中心、以價值為導向的創新思維,不斷創新設計營銷策略方案和落地創新迭代升級營銷業績增長打法;

l  激發學員在工作中能夠充分調動團隊專業及智慧,在面對外部復雜多變的市場環境下,能深入洞察創新機會,敏捷分析營銷形勢,及時做出決策,迅速獲得行動的方向感;

l  通過客戶洞察、實戰研討、用手思考、創意激發、搭建原型、快速測試的系統訓練,激發不同渠道營銷一線人員的互動交流與跨界思考,激發潛能,打造高效合作的創新團隊。

 

【課程時間】21晚,6小時/天,3小時/

 

【課程大綱】

一、什么是創新設計思維?

1.      設計思維介紹

2.      設計思維核心理念、流程和工具

3.      設計思維五步法

4.      創新設計課題設定

?  年度營銷策略打法問題界定

?  將問題轉化為創新課題

?  用冰山法和HMW對課題重構

現場訓戰五大虛擬團隊各自研討設定本組的創新設計課題

 

二、客戶痛點在哪里?

1.      深入調研——檢驗問題背后的假設,建構深層理解

2.      確認研究對象、同理心調研技術與方法

3.      準備訪談資料與觀察重點

4.      實地調研與觀察:專注于客戶的研究(課后實操)

5.      催生洞見(現場實操)

?  定義設計課題的客戶畫像:(產科醫生/孕媽/寶媽或其他內部客戶)

?  構建客戶體驗場景,設計客戶旅程圖,找到關鍵時刻

?  繪制同理心地圖,洞見創新機會(有媽媽的味道)

現場訓戰圍繞創新課題初步洞見客戶痛點與創新機會,并在客戶展開實際調研

 

三、如何形成創意?

1.     創意的阻礙

?  結構性思維定勢

?  功能性思維定勢

?  程序性思維定勢

2.      形成創意的六脈神劍

?  加一加:加高、加厚、加多、組合等

?  減一減:減輕、減少、省略等

?  乘一乘:放大、擴大、提高功效等

?  除一除:壓縮、縮小、微型化

?  替一替:材料替,方法替,形狀、顏色、次序等

?  逆一逆:逆向思維,能否顛倒一下

現場訓戰圍繞課題業績增長創新機會,團隊頭腦風暴生成初步課題創意方案

 

四、如何設計解決方案原型?

1.      什么是原型設計?

2.      2D建模:故事板法

3.      驗證原型背后的假設,驗證原型

4.      快速驗證——客戶A/B測試

5.      升級迭代——客戶反饋地圖

現場訓戰根據創意繪制課題解決方案故事板,并在課后展開客戶測試

 

五、如何落地解決方案

1.      什么是MVPMinimum Viable Product——用最少的資源和時間制作出商業模型,

并在市場驗證

2.      引導學員運用已學的商業模式畫布工具,重點設計解決方案中的目標客戶,價值主張,成本結構,關鍵資源,渠道通路等,形成初步MVP

3.      各組解決方案MVP路演PK

課后三項安排圍繞課題展開客戶實際調研、細化設計解決方案并制定課后行動計劃

 
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