n 課程背景：

2009年，阿里已達萬人規模，干部數量不足，管理能力跟不上，績效意識不強，人風不夠彪悍成了制約發展的關鍵問題為此，阿里引進了大量的課程，但馬云不滿意，要求“要像程咬金的三板斧一樣，斧子落下去，就要有效果！”對每一層級的干部，關鍵的能力項目不必多，但必須實用，要高強度，反復的訓練，才會有效果“在這個背景下，由阿里學院承接了一整套干部培養體系，就是后來的”三板斧“稱之為”三板斧“，共三個原因，其一是馬云以程咬金做的要求和類比；其二，是因為共分”腿部、腰部、腦部“三個層次的項目；其三，每個層次只有三個關鍵要點/能力/課程最終，三板斧滿足了馬云的要求，并因其效果確實彪悍，聲名遠播。它融匯了阿里創業以來18年的管理精髓，大大提升了組織發展能力。

n 課程收益：

1. 全面、系統的學習管理三板斧的全過程，統一觀念、達成共識、激發活力；

2. 深入理解作為領導的精髓魅力，快速提高下屬的能力，更好的完成工作目標；

3. 學習掌握日常管理應用技巧。

n 解決問題

ü 使命不明，戰略模糊

ü 組織不順，協同性差

ü 人才不聚，流失率高

ü 文化不彰，凝聚力弱

n 授課形式： 講授+共創+PK+案例分析

n 授課內容：

第一部分：定戰略，共繪“一張圖”

u 關鍵產出：

1、戰略定位：期望的客戶心智

2、戰略布局：正確的發展路徑

3、戰略目標：關鍵的量化成果

內容：結合戰略循環模型，行業終局模型，戰略共創會等工具幫助企業管理者梳理“企業戰略大圖”

第二部分：造土壤，凝聚“一顆心”

u 關鍵產出：

1、企業梳心組織能力

2、企業用人做事的基本原則

3、管理核心機制（決策、激勵、溝通）

內容：為了造土壤，首先需要明確做事情的原則，應該堅持什么，反對什么，并形成經營團隊的共識在此基礎上搭建文化落地的核心機制，包括決策機制、考核與激勵機制、溝通與反饋機制。

第三部分：斷事用人，打贏“一場仗”

u 關鍵產出：

1、管理場景與關鍵動作

2、管理分層與能力要求

3、人才發展計劃，招募與培養方案

內容：參照阿里領導力與人才發展實踐經驗，借助“人才盤點四步法，人才發展五大策略”等工具，從才經營的角度做好準備，確保能夠打贏一場仗！