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做團隊情緒的調琴師——NLP情緒壓力管理與療愈

主講老師: 戴洪寶 戴洪寶

主講師資:戴洪寶

課時安排: 2-3天/6小時一天
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 本課程從認知層面徹底認知情緒與壓力,并從底層賦能,驅動潛力,實現面對壓力與情緒的強大的能力與能量,讓壓力與情緒不再成為問題。
內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
更新時間: 2023-05-19 09:37

【課程背景】

現在管理者成功80%靠情商,而情商中絕大部分是對自我情緒與他人情緒的覺察與管理。《財富》 雜志對1830名高級管理人員健康調查顯示:近70%高管感覺壓力大——其中21%認為極大;41.1%白領面臨較大工作壓力,61.4%白領正經歷不同程度心理疲勞護著情緒為你.. 在激烈的競爭與過重的壓力面前,很多企業管理者或員工出現了心理緊張、垃圾情緒、喪失信心、痛苦壓抑、甚至自殘等不良心理狀態和問題。由此導致的士氣低落、效率低下、事故增加、成本上升等問題逐漸凸顯,過度的工作壓力將損害個體與組織健康。

那么如何進行壓力與情緒的管理與調試呢?本課程從認知層面徹底認知情緒與壓力,并從底層賦能,驅動潛力,實現面對壓力與情緒的強大的能力與能量,讓壓力與情緒不再成為問題。

【課程目標】

1.認知情緒與壓力的來源

2.掌握心智能量的提升方法

3.掌握情緒壓力的控制方法

4.掌握情緒壓力的療愈方法

【學員對象】

員工,基層班組長,基層管理者,

【課程時間】1-2天

【授課形式】

引導技術、教練技術、小組討論、個案演練、情景模擬、角色扮演、影視分析等

【課程模塊】

模塊一:個人能量管理與溝通模型

一、 個人能量管理

1.個人心智模型

2.能量層級

3.能量走向模型

4.個人能量調試工具AMBR

二、 溝通模型

1.個人獲取信息的途徑

2.個人獲取信息的模型

3.內在表象與過濾器

4.每個人的輸出是不一樣的:地圖并非疆域

5.情緒是自己的事

模塊二:情緒管理與療愈

一、認知情緒

(一)情緒來源

(二)自我價值觀、信念、規條

(三)每個人的情緒是一樣的嗎?

二、情緒的新的認知

1.情緒是深層的驅動力

2.情緒是一種能量狀態

3.情緒是一種未完成的體驗

4.情緒是內心對愛的呼喚

情緒的典型類型

1.憤怒:對人和事的期待無法滿足

2.失望:當現實與你期待相距甚遠時

3.悲傷:擁有失去時

4.焦慮:擔心未來發生或不發生

5.壓力:工作、生活、任務超過能力

6.執著:欲望超過能力

7.凄涼:孤獨一個人時

三、情緒的處理方法

1.認知療法

2.邏輯六層次:讓思維升級,使問題不存在

3.NLP情緒療愈八步天龍

4.時間線療法

模塊三:壓力應對與療愈

一、 壓力存在的意義
討論:壓力的存在是好還是壞?
(一)負面意義:
1.壓力與身體健康
測試:A型人格
2.壓力與心理狀態
3.壓力與社會適應
4.壓力與家庭關系
(二)積極意義
1.壓力帶來生活樂趣
2. 有壓力就沒有成長
3.設定壓力管理目標,提高工作績效
二、了解壓力源
測試:了解你的壓力源
1、 壓力來源于工作本身
2、 壓力來源于工作中的人際關系
3、 壓力來源于職業發展前景
4、 壓力來源于工作環境
三、 應對壓力
(一)應對壓力的心理策略
1.積極心態
2.理性思維
3.雙贏思維
(二)應對壓力的現實能力
1.提升解決問題的能力,N+1法則
2。控制欲望在可承受范圍內
3. 自我調整能力
A娛樂休閑
B培養幽默感
C冥想放松訓練

D時間線療愈法
體驗:冥想放松訓練
減壓游戲:心情寫字板

模塊四:團隊減壓——團隊和諧、合作、凝聚氛圍的打造

一、 團隊輕松感恩氛圍建立

1. 團隊隊員的內在需求

2. 贊美1+2法則

3. 感恩例會

二、 團隊包容、信任、支持氛圍打造

1. 公開區域放大會

2. 需求看板

3. 感受看板

三、 團隊凝聚氛圍打造

1. 團隊愿景大家畫

2. 我對團隊的需求

3. 我對團隊的貢獻

4. 我愛表達,我愛大家

 
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