選書

書不在多

適合最好

1. 工作/生活能力項

2. 從內容上劃分

n 增長知識類

n 學以致用類

n 個人興趣類

3. 從類別上劃分

n 主食閱讀

n 菜品閱讀

n 飯后甜點

幫助學員系統性梳理工作/生活中所需具備的基本能力，以及想要提升的相關能力，幫助學員理清工作規劃，根據下一步需要提升的能力進行書籍選擇

1. 選擇一個需要提升的能力

2. 并在能力項下選擇一本書

讀書

未必讀完

掌握就好

1. 碎片閱讀三步法

n 提煉-尋找關鍵

n 鏈接-關聯經驗

n 融合-工具方法

2. 快速閱讀ORID法

n 事實-書中所述

n 感受-情緒變化

n 理解-知識關聯

n 行動-行動計劃

3. 主題閱讀5R法

4. 深度閱讀

n 知識練兵場

幫助學員系統性掌握書籍閱讀的四套方法，通過相關工具使用技巧的講解，助力學員掌握相關閱讀方法。

從所有閱讀方法中找到其中一個，進行方法演練，制定閱讀計劃，并根據計劃進行其中一個章節的內容輸出。

拆書

拆解章節

獨立理解

1. 便簽讀書法

n 方法介紹

n 常見問題

n 書寫要求

2. RIA拆書學習法

n 介紹一本書

n 選擇知識點

n 激發促應用

通過主流的拆書方法，幫助學員感受不同的書籍閱讀方式，幫助學員在高負荷的工作下，能夠通過不同的方式，提升閱讀的品質及數量。

根據培訓師提供的相關書籍章節，進行拆解，并按照拆書形式，進行內容產出

化書

從心所欲

化為己用

1. 放大書籍的能量

n 除了應用還有啥？

n 讓讀書多次獲益

2. 輸出倒逼輸入

n 逼著自己做產出

n 費曼學習法

讀書的終極目標是化為己用，知識只有在用的時候才能顯現無窮力量，本章將幫助學員掌握書籍內化的相關技巧。

根據閱讀內容，闡述自己學習轉化的計劃