為什么員工有完成任務的能力，但卻停滯不前？

如果員工有完成任務的知識和能力，如何使下屬專注于目標想對策付行動，實現績效突破？

如何意愿有問題，如何讓下屬產生動力并承諾完成任務？

如何激發下屬的潛能，使他們專注于應該做的事?

如何在管理者也不知問題的答案時，促使員工主動思考并取得突破如何讓員工專注于最重要的目標去執行,而不是停滯不前?

這些都是擺在全世界職業經理人面前的挑戰。

現在，《GROW員工輔導技巧》課程將提供答案！

基本信息

培訓對象：中基層管理者

培訓學時：7小時

實施方式：角色演練、精彩視頻、研討互動、行動學習、個案輔導.

建議人數：20-30人（30人以內）

課程效益

本課程包含了在領導和激勵團隊以達成目標的最佳實踐。通過完成本課程的學習，您將學習到：

1. 在達成業務成果的同時，提升員工的激情、信心和向心力。

2. 把握績效本質，幫助員工排除干擾專注于最重要的目目標。

3. 與團隊和員工互動中，有效運用流程和討論技巧來達成理性目標。

課程大綱

1、作為教練的領導角色及績效的本質

? 管理三角：管理者、下屬和績效的三者關系？

? 什么是教練

? 教練：幫助他人改善成果的實踐活動

? 成為一個教練型的領導者

? 績效的本質是什么？

互動分析：最需要滿足的一個需求是什么？

互動研討：希望的行為和不希望的行為？

2、教練激發員工的潛能

? 傳統的教練模式

? 新的教練模式

? 排除干擾使員工專注

? 判斷員工在具體任務下的發展需求

體驗活動：

小組研討及案例研討：

3、為實現突破的GROW教練輔導模式

? 聚焦目標

? 明晰現狀

? 突破思考

? 付諸行動

精彩視頻：教練示范

案例演練：四種教練模式

4、教練式反饋

? 這樣的反饋為什么不好？

? 教練式反饋三步驟

? 教練式反饋的演練

精彩視頻：令人崩潰的反饋

互動活動：兩種反饋模式

注：以上時間安排均包括上午和下午各一次的15分鐘休息時間。