課程背景：

?   本課程旨在做好3件事：認知轉換，技能提升，行為訓練；以德魯克思想為主線，展開對最主要管理技能的逐一講解與賦能。

美國前國務卿鮑威爾將軍認為：“領導力是一門藝術，它會完成更多管理科學認為不可能的東西。” 在企業發展的過程中，中層管理者是最重要的骨干，需要發揮承上啟下的功能，才能夠支撐企業的發展。然而，許多企業的中層經理，有的簡單粗放缺乏管理技巧，有的提拔過快積累不足，有的技術出身缺少管理知識，甚至有的不能清楚了解管理者應扮演的角色與應發揮的職能，難以取得最佳績效。 

課程收益： 

●了解管理與領導的區別；領導力來自哪里

●了解四類領導風格的利弊，并塑造適合自己的領導風格

●學會針對不同的人采用不同的領導方法

●掌握激勵員工的方法與技巧，變“要我干”為“我要干”

●掌握有效影響員工行為的溝通技巧

●掌握打造優秀團隊的方法。

課程時間：2天，6小時/天

課程形式：

結合《吉塔行星》沙盤模擬，理論講授+情景演練+運用思維工具進行討論

聽課30%+訓練+體驗40%+導師輔導30%

附：【吉塔行星沙盤】一個情景領導力模擬課程，每個小組都是一艘宇宙飛船上的成員，他們的飛船在吉塔行星上墜毀了，他們的任務就是想辦法生存下來。。。。。。

課程對象：企業中基層管理者

課程大綱：

Day 1

沙盤模擬篇

1序言

    --熱身開場

    --參課原則

2沙盤模擬

    --規則說明

    --團隊建設

    --模擬演練

    --結果公布

理論講授篇

模塊一、管理者的角色認知

   --管理者角色的誤區

   --什么是管理者的責任

   --管理者的3大任務

   --管理者的５項核心工作

模塊二、目標與計劃管理

   --目標管理的SMART原則

   --制定計劃的５大益處

   --管理者不愿制定計劃的原因

模塊三、時間管理

--時間管理的目的

--時間管理的內容

--時間管理的方法

--時間管理的技巧

模塊四、授權與工作安排

   --授權與委派的不同

   --破解管理者不愿授權的6個心結

   --授權的真正意義

   --不應授權的4件事

   --工作安排的流程與步驟

Day 2

模塊五、高效溝通

   --高效溝通的基本原則

   --良好溝通的7大特征

   --溝通中的障礙與心態

   --四步核心溝通技巧

模塊六、有效激勵

   --什么是激勵

   --激勵的常見方法

   --正確分析員工的工作動機

   --打破負向循環圈，建立積極心態

   --不同下屬使用不同激發手段

模塊七、員工輔導

   --員工輔導與管理者的責任

   --員工輔導的5個最佳時機

   --輔導下屬的關鍵時機與關鍵點

   --下屬發展的4個階段

   --匹配下屬發展階段的4個輔導模式

模塊八、團隊合作

   --認知團隊

   --團隊協作的三個層次：旁觀-自我-雙贏

   --雙贏思維

   --影響圈與關注圈

 --領導者的責任

   --跨部門協作中的八大現象剖析

模塊九、回顧總結與行動?

--管理核心五任務之“道?法?術”??

--管理核心五任務之“五五步驟”?

--管理核心五任務?行動落地方案?

--總結、反思與應用