一、項目組組成

為了保障“戰略解碼”項目的推進、及時有效地的協調溝通、決策以及后續實施，我們建議成立由相關人員共同組成“戰略解碼”項目工作小組，共同工作。我們建議致力于通過行動學習平臺，為“戰略解碼”搭建有效的工作團隊，有效支持組織的戰略落地。在“戰略解碼”項目中采用協作方式，提供項目所需系統架構、工具、經驗和外部觀點，提出內部觀點并“擁有”所有的決定和項目實踐的成果。

為更好的實施“戰略解碼”項目，我們將以最佳實務操作經驗，結合多領域專家豐富的管理理論研究，為企業設計整合、創新、實效、經濟的整體服務解決方案，幫助促進“戰略解碼”的同時，有效提升組織、人員的能力和績效，成就企業管理典范。

為了提升“戰略解碼”行動學習項目的價值，我們建議將分別在課前準備、課中學習、課后跟蹤環節做出以下安排

為了企業在戰略達成時做到統一認識，統一執行，我們建議對“戰略解碼”項目學習班的安排如下

備注：

 通常，行動學習式的研討，一個班在24人左右，

戰略主題涉及面都非常的大，需要現場催化師具備戰略領域的認知和實踐

    戰略層面的行動學習研討，過程中我們將引導學員認知以下管理知識

1. 管理者的角色職責認知、木桶原理、彼得原理、六頂思考帽

2. 平衡計分卡（BSC）、目標設定、里程碑工作計劃

3. 五力分析、SWOT分析、SMART原則、工作任務分解（WBS）、甘特圖

4. 系統思考之正向變動、反向變動、時滯、增強回路、調節回路、懸擺

5. 盈利矩陣、FEBC、行動計劃