| 主講老師： | 宋志軍 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 找出較優(yōu)的參數(shù)組合，并通過對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析、比較，找出達(dá)到最優(yōu)化方案進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)的方向； 對(duì)最佳方案的輸出值進(jìn)行預(yù)測(cè)。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2023-07-10 10:52 |
課程背景
DOE（Design of Experiments）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是一種最為重要的質(zhì)量改善及工藝流程優(yōu)化的工具，它可以：科學(xué)合理地安排實(shí)驗(yàn)，減少實(shí)驗(yàn)次數(shù)、縮短實(shí)驗(yàn)周期，提高經(jīng)濟(jì)效益；從眾多影響因素中找出影響輸出的主要因素；分析影響因素間交互作用影響的大小；分析實(shí)驗(yàn)誤差的影響大小，提高實(shí)驗(yàn)精度；找出較優(yōu)的參數(shù)組合，并通過對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析、比較，找出達(dá)到最優(yōu)化方案進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)的方向； 對(duì)最佳方案的輸出值進(jìn)行預(yù)測(cè)。
課程特色：
課程采取高強(qiáng)度案例教學(xué)模式，整個(gè)課程以理論加案例的形式組成。所有案例都來自制造環(huán)境，及其典型性和代表性，受到多家公司學(xué)員的高度贊譽(yù)，是目前最為出色的面向制造業(yè)的DOE課程。
課程收益：
? 掌握如何科學(xué)合理地安排實(shí)驗(yàn)，減少實(shí)驗(yàn)的次數(shù)、縮短實(shí)驗(yàn)周期，提高經(jīng)濟(jì)效益；
? 掌握如何優(yōu)選主要因素，最少投入，換最大收益，提升產(chǎn)品質(zhì)量，優(yōu)化工藝流程；
? 掌握分析實(shí)驗(yàn)誤差，提高實(shí)驗(yàn)精度，掌握分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的方法，找出最優(yōu)化方案；
? 掌握析因分析、分析及統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)一套實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)線索生成及變量?jī)?yōu)化工具；
授課對(duì)象：技術(shù)總裁、總監(jiān)、經(jīng)理、產(chǎn)品流程工程總監(jiān)、經(jīng)理、工程師、研發(fā)總監(jiān)、經(jīng)理、工程師，質(zhì)量管理人員，生產(chǎn)管理人員等
課程時(shí)間：2天/12H
課程模塊設(shè)計(jì)：
第一章、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)介 | 一、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的意義及其發(fā)展過程 1. 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的意義 2. 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的發(fā)展過程 二、DOE的巨大作用 三、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的用途 四、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的成功運(yùn)用案例 案例1：你至少要稱幾次？ |
第二章、正交實(shí)驗(yàn) | 一、正交試驗(yàn)、正交表及其用法 ? 為什么要進(jìn)行正交試驗(yàn) ? 正交表 ? 正交表的表示方法 ? 常見的正交表 ? 正交表的兩條重要性質(zhì) 案例2：?jiǎn)沃笜?biāo)的分析方法 案例3：多指標(biāo)的分析方法---- 綜合平衡法 案例4：多指標(biāo)的分析方法---- 綜合評(píng)分法 ? 利用正交表進(jìn)行試驗(yàn)的步驟 二、混合水平的正交試驗(yàn)設(shè)計(jì) ? 混合水平正交表及其用法 案例5：直接利用混合水平正交表 案例6：擬水平法 三、有交互作用的正交試驗(yàn)設(shè)計(jì) ? 什么是交互作用 ? 單個(gè)因子的影響與其交互作用的影響比較 ? 交互作用表 案例7：水平數(shù)相同 |
第三章、方差分析（ANOVA） | 一、問題的提出 案例8 ? 變差的數(shù)量表示 ? 對(duì)變差平方和的進(jìn)一步討論 ? 自由度的提出 ? 均方的概念 二、單因素試驗(yàn)的方差分析 ? 總離差平方和的分解 案例9：?jiǎn)我蛩氐姆讲罘治?/span> 三、雙因素試驗(yàn)的方差分析 ? 無交互作用的方差分析 案例10：雙因素?zé)o交互作用的方差分析 ? 有交互作用的方差分析 |
第四章、正交試驗(yàn)的方差分析 | 一、正交設(shè)計(jì)方差分析的步驟 ? 計(jì)算離差的平方和 ? 計(jì)算平均離差平方和(均方) ? 對(duì)因素進(jìn)行顯著性檢驗(yàn) 二、3水平正交設(shè)計(jì)的方差分析 案例11：無交互作用 案例12：有交互作用 三、混合型正交設(shè)計(jì)的方差分析 四、擬水平法的方差分析 五、重復(fù)試驗(yàn)的方差分析 |
第五章、穩(wěn)健設(shè)計(jì) | 一、穩(wěn)健性和穩(wěn)健設(shè)計(jì) ? 穩(wěn)健性 ? 穩(wěn)健設(shè)計(jì) 二、產(chǎn)品的三階段設(shè)計(jì) ? 何謂三階段設(shè)計(jì) ? 參數(shù)設(shè)計(jì) ? 容差設(shè)計(jì) ? 容差設(shè)計(jì)的步驟 三、信噪比及其應(yīng)用 |
第六章、可靠性設(shè)計(jì) | 一、可靠性和可靠度概念 ? 產(chǎn)品的質(zhì)量指標(biāo)可分為兩類 ? 可靠性 ? 可靠度 二、故障的統(tǒng)計(jì)分布函數(shù) 三、可靠度的計(jì)算 四、可靠度函數(shù)與故障率 ? 故障率曲線 案例13 ? 幾個(gè)重要分布的可靠度密度函數(shù)和故障率 五、可靠性設(shè)計(jì) ? 一般概念 ? 平均壽命 ? 可修復(fù)系統(tǒng)MTBF (Mean Time Between Failure) 案例14 ? 元器件的選用 ? 元器件的正確使用 ? 固有可靠度的設(shè)計(jì) 六、可靠性試驗(yàn)（壽命實(shí)驗(yàn)） ? 目的 ? 可靠性試驗(yàn) ? 壽命試驗(yàn) ? 有替換試驗(yàn) 案例15 |
總結(jié)和課堂討論 | & 明確產(chǎn)品設(shè)計(jì)和過程設(shè)計(jì)的重要意義 & 了解DOE在企業(yè)具體應(yīng)用的方法要點(diǎn) & DOE的組織實(shí)施 & DOE報(bào)告的編寫和評(píng)審 |
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