要想列車跑得快，全靠車頭帶。基層單位黨組織書記，作為本單位的一把手，肩負的責任重大。書記的綜合素質能力，往往決定著企業發展的速度，他們的格局心態，又決定著帶領的團隊能否攻堅克難。

那么，黨組織書記如何定位？如何創造性開展工作？如何提升自己學習力？就成為我們目前的重要課題。

今天，我們就重點談談，書記怎么當？黨支部工作怎么搞？才能發揮好黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

【思考】

中國共產黨的初心和使命？

企業黨組織的定位和方向？

如何創新黨組織工作？

如何定位書記角色？

黨組織書記應具有怎樣的心態和格局？

帶著對以上問題的思考，我們逐一找出答案。

【課程目錄】：

一、認清角色找準定位

二、了解掌握學習方法

三、學習工作創新途徑

【課程提綱】：

引言：不忘初心 牢記使命（音頻）

《依靠學習 走向未來》(習近平在中央黨校干部培訓班的講話)

一、認清角色找準定位

1、摸清工作現狀 （提問判斷）

2、找準角色定位 （思考共識）

3、了解所處環境 （認清環境）

二、了解掌握學習方法

1、如何學？如何教？如何帶？

2、了解企業管理運營模型

3、自身能力素質素養探尋

三、學習工作創新途徑

1、黨政工團合作共贏

2、當好書記六句話

3、黨組織書記應具有的心態和格局

回顧總結（0RID進行）(復習鞏固，溝通表達重要工具，也是解決沖突方法）

找出差距抓落實  德才兼備出績效

【授課方式】

引導+提問+討論+案例+視頻+模擬+講授（相結合）

教師會關注學員心理、合理安排時間，保證科學用腦，實現效果目標。

【注意事項】

1、學員分組：原則上6人一組。

2、桌椅擺放：麥穗狀。

3、教室環境：擺放桌椅后，各組學員坐下后，老師和助教可以在各組之間自如走動（教室四周需要與墻面空開，可以走動、活動。）另外，教室空間需要足夠大最佳，至少前或后要能分別容納全體圍一圈。

4、茶點：教室一邊或后邊，如果有配備茶水、點心、水果更佳。

5、設備：投影可以連接筆記本電腦即可。話筒至少兩個以上無線麥。

6、調研：企業現狀，工作難點，解決問題，達成目標。（達成組織方要求）

學員構成：學歷年齡，任中干時長，任書記時長等。（摸清學員情況，有的放矢）