課程背景：

過去大部分的企業經營管理者都非常重視營銷。他們認為營銷工作更重要，而財務工作只是輔助。但是隨著中國經濟的飛速發展，在轉型升級的大浪潮下，企業間的競爭愈演愈烈，某種程度上講，企業間的競爭就是財務管理水平的競爭。全球著名的麥肯錫咨詢公司在認真研究了中外企業的差異后認為，中國的經營管理者與國際同行的最大差異在于財務素質和技能，中國的企業需要加強建設的第一項能力就是卓越的財務能力。

本課程將通過案例的講解，學員的互動，講師的深入點評，增加學員的學習興趣，使學員在學習中潛移默化轉換思維，掌握財務管理的技能，通過財務數據的閱讀分析，發現和解決企業管理中的問題。

課程收益：

課程從管理者角度講解相關的財務知識，將財務報表的枯燥數據和企業的經營聯系起來，使管理者能夠掌握財務報表的相關知識，了解財務報表反映的內容和企業經營的關系，通過財務報表及相關數據的分析了解企業的經營情況，發現經營中的問題，采取措施予以改進,通過報表的數據支撐企業的經營決策。

l 三張報表——透徹了解企業的經營活動，通過報表趨吉避兇。

l 三個指標的分析——充分了解企業的競爭能力、持續經營能力、運營管理的能力，通過分析采取措施，提升企業的價值。

l 一個工具——企業的全面預算管理。通過預算使企業的戰略落地，經營有序

課程時間：6-12小時

課程對象：非財務管理人員

課程方式：課程講授，案例分析、討論

課程大綱

案例指引：案例說明非財務人員學習財務知識的必要性

模塊一  管理者應具備的財務思維

一、 不懂財務可能會形成溝通及思維障礙

二、 從企業的經濟活動視角看財務

三、 從財務視角看賺錢

四、 財務能為企業做什么

模塊二  財務報表的閱讀

非財務人員如何閱讀財務報表，財務報表和企業經營之間的關系。拉近財務報表和非財務人員之間的關系，增加學習財務報表的興趣

一、資產負債表的閱讀

1、資產負債表各項目所代表的內容：

資產負債表各科目的內容，企業的各項活動在資產負債表中如何反映。通過學習使學員了解各科目內容與企業日常管理工作之間的關系

2、非財務人員讀懂資產負債表的具體方法

3、通過資產負債表的閱讀發現經營管理的關鍵問題

4、案例：通過具體案例的分析讓學員學會資產負債表的具體分析方法

二、利潤表的閱讀

1、利潤表各項所代表的內容：

利潤表各項指標和企業經營之間的關系，管理者如何通過利潤表了解企業的經營情況，如何通過利潤表的閱讀改善企業的經營。

2、案例:通過案例分析讓學員學會利潤表的具體分析方法

3、通過利潤表各項指標的分析，改善企業經營，創立新的商業模式

三、現金流量表閱讀

1、現金表三項活動（經營活動、投資活動、籌資活動）的內容

2、現金流量表與利潤表、資產負債表之間的關系（利潤=？現金，）

3、管理者如何讀懂現金流量表。

4、如何使企業經營不缺錢

5、企業一旦遇到現金流危機如何處理

案例分析：通過案例學員掌握在企業經營各環節如何增加企業的現金流。

模塊三  財務指標的分析

1、企業盈利能力的分析；

2、償債能力分析；

3、營運能力的分析。

4、案例分析：通過海爾集團財務指標分析評價及改善建議，使學員掌握財務指標具體的使用方法。

模塊四  運用財務工具-財務分析與決策

1、 如何運用財務指標建立企業的預警機制

2、 如何進行企業的經營分析為決策提供依據

3、   運用杜邦財務分析的工具提升企業的盈利能力

4、   運用本量利分析進行尋找企業的盈虧規律以最小的投入獲得最大產出