| 主講老師： | 韓穎 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡介： | 一個(gè)個(gè)體影響一群個(gè)體取得一個(gè)共同目標(biāo)的過程。領(lǐng)導(dǎo)力是一個(gè)人通過說服或者榜樣，推動(dòng)一個(gè)團(tuán)體最求領(lǐng)導(dǎo)者擁有或者領(lǐng)導(dǎo)者與追隨者共同擁有的目標(biāo)的過程。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2023-11-21 16:01 |
培訓(xùn)目的：
學(xué)員通過講師的引導(dǎo), 了解教練與教練技術(shù)的根本意義， 以討論、演示與課堂練習(xí)等教學(xué)方法，掌握運(yùn)用有效聆聽、強(qiáng)有力提問、觀察技能，以及PDL法則等，使學(xué)員在工作管理領(lǐng)域運(yùn)用教練工具及技術(shù)完成對(duì)團(tuán)隊(duì)及員工的管理，提升團(tuán)隊(duì)及個(gè)人的績效，實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。
培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中高管層管理、個(gè)人教練
培訓(xùn)人數(shù)：35人以內(nèi)
培訓(xùn)形式 ：小組討論 Me/We/Us 實(shí)戰(zhàn)練習(xí)
課程大綱：
PART1解析教練與教練技術(shù)
1. 什么是教練領(lǐng)導(dǎo)力？
2. 教練技術(shù)的企業(yè)意義與組織影響力
3. 教練型管理者的邊界意識(shí)
PART2教練的基本前提
1. 有效傾聽
1) 測試傾聽能力
2) 傾聽技巧
2. 分拆歸類
3. 強(qiáng)有力提問
1) 6種提問類型
4. 醒覺能力
PART３ 教練PDL法則
1. PDL法則解析
2. Pacing同步
1) VAK技術(shù)
2) meta模式
3. Ｄistinguishing 厘清
1) 溝通邏輯層次
2) 米爾頓語言模式
3) 檢定語言模式
4) 換框技術(shù)
4. Leading引領(lǐng)
1) 目標(biāo)設(shè)定６法
2) ６ＭATRIX
3) 對(duì)比模仿
4) 對(duì)比分析
PART４ 教練技巧與工具
1. A-B教練技巧
1) 目標(biāo)與現(xiàn)狀
2. 探詢生命意圖
3. 探詢核心價(jià)值觀
4. 3F溝通
1) 事實(shí)與判斷
2) 正向意圖與負(fù)向意圖
3) 聚焦與失焦
5. 8B平衡輪的應(yīng)用
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