課程背景：

本課程為TTD重塑賦能型培訓師系列課程之入門級課程。旨在讓學員了解并掌握一些基礎的授課技巧，能夠走上講臺，完整的講授一門課程。

課程收益：

1. 通過學習，讓學員認識到培訓對組織發展的重要性；

2. 通過風范學習，打造更專業的職業形象；

3. 通過表達技巧學習，讓表達更清晰、準確；

4. 學會至少兩種PPT美化工具，讓做PPT不再困難；

5. 學會至少三種授課技巧，能夠完整的講授一堂課。

授課對象：初學者、授課經驗無或一般的學員、計劃培養的學員等

授課方式：講授50%，訓練+點評50%

課程大綱：

課前微課學習：《培訓師的角色認知與價值》

一、緊張克服

1. 緊張的原因及應對之法

1) 造成緊張的八種原因

2) 克服緊張的常用方法

2. 緊張克服實操練習

? 章節目標：了解緊張的原因，并通過訓練來緩解緊張感。

二、風范塑造

1. 培訓師的職業風范塑造

1) 五步打造形體風范

2) 三招煉就聲音氣場

? 章節目標：本章節通過演示、示范等方式，讓學員對職業風范有全面的認識。

三、清晰表達

1. 思維定勢的突破是表達的關鍵

1) 突破思維定勢的方法

2) 思維突破訓練

2. 表達的基本原則和框架

1) 三五七和三個一

2) 結構化的框架

（1）結論先行的金字塔結構

（2）時空框架

（3）支點框架

（4）四進序列式表達

（5）故事化表達

? 本章節運用五種工具助力達成三個目標：

1. 通過訓練拓展思維；

2. 學會至少三種表達方式；

3. 學會兩款神器，輕松搞定PPT美化。

四、會用技巧

1. 課程開場四部曲設計

1) 開場破冰

2) 激發興趣

3) 內容介紹

4) 目標期許

2. 課程進程中的四種技巧

1) 圖片視頻

2) 提問設計

3) 巧用測試

4) 討論分享

3. 學會兩招輕松做總結

1) 分享式總結

2) 畫腦圖做回顧

? 章節目標：本章節將會對每一個技巧進行講解、示范和訓練點評：

1. 讓學員能夠熟練設計開場；

2. 講授過程中靈活變換呈現技巧

3. 學會用交互式的方式做總結回顧

五、控場控時

1. 課程控場的四步法

2. 課程的控時標準

? 章節目標：通過學習，讓學員知道如何控場與控時。

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