| 主講老師： | 張淳 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學習費用： | 面議 | |
| 課程預約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 溝通是指有意或無意的信息交換。交換的信息可以是想法、指示或情緒。溝通活動可按多種維度進行分類，包括（但不限于）：內部、外部、正式、非正式、層級溝通、官方溝通、非官方溝通、書面與口頭溝通。 | |
| 內訓課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
| 更新時間： | 2023-12-15 15:10 |
如何在第一時間把握解決問題的關鍵？
如何讓決策不再陷入兩難境地？
如何在短時間內讓他人清晰理解你的意圖？
如何在書面表達時不再堆砌文字、不再混亂？
本課程對于個人和組織擁有多重收益
能力提升：讓學員學會思考、善于思考，享受思考為工作帶來的成就感
管理提升：使企業形成統一的思維、語言、交流和行文標準，提高企業效率
經驗沉淀：促進企業隱性的、零散的經驗梳理，讓企業經驗可傳承、可復制
結構性思維——
課時：6小時
適合學員：企業內各層級員工、管理者
[ 課程大綱 ]
課程導入 | |||
課程提要 | 主要內容 | ||
課程引入 | 1. 課程開場 | ||
學員破冰 | 1. 分組 | ||
介紹課程及目標 | 1. 結構性體驗 | ||
第一部分 構建結構性思維 | |||
課程提要 | 關鍵知識點 | ||
第一節 | 1. 結論先行 | ||
第二節 | 1. 識別：識別信息中的事實與個人觀點或判斷 | ||
第二部分 縱向的回答/概括式結構 | |||
課程提要 | 關鍵知識點 | ||
第一節 | 1. 設定場景 | ||
第二節 | 1. 確保嚴格的上下對應 | ||
第三部分 橫向的演繹與歸納邏輯結構 | |||
課程提要 | 關鍵知識點 | ||
第一節 | 1. 演繹論證的定義 | ||
第二節 | 1. 歸納論證的定義 | ||
第三節 | 1. 演繹與歸納的推理過程的對比 | ||
第四部分 序言的講故事結構 | |||
課程提要 | 關鍵知識點 | ||
序言結構的基本要素& | 1. 四要素 | ||
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