| 主講老師： | 蘇偉杰 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學習費用： | 面議 | |
| 課程預約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 目前，“躺平”一詞在年輕人中流傳，隨著生活水平的不斷提高，伴隨而來的還有城市中越來越大的生活壓力。年輕人工作的目的不僅僅是為了“養家糊口”，更希望能從中找到意義。 | |
| 內訓課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
| 更新時間： | 2024-01-05 13:57 |
【項目背景】
因此，動力不足頻繁跳槽就成了一種常見現象。因此我們需要幫助員工發現工作的價值和意義，幫助他們找回“真我”，增強對工作的積極性。同時，現代的管理人員還需要帶動團隊不斷進步，他們必須學會為員工賦能，不斷提升團隊成員的動力和能力，才能確保整個團隊奮力向前創造更佳業績。
【專業技術】
驅動力3.0是關于人類動力系統和激勵方式的最新理論，它是美國知名商業思想家丹尼爾平克在總結了近50年關于人類動力學研究的成果后，創新性提出的一套系統性理論。這套理論已經在世界各地進行推廣。對于腦力型工作者、創意型工作者，驅動力3.0的作用尤為明顯。對于新生代員工，在他們的收入已經達到一定的高度，生活無憂的情況下，很明顯，驅動力3.0將是使他們保持積極性的主要方式之一。
【工作坊目標】
1、幫助學員了解人類驅動力的多樣性，了解驅動力1.0，2.0，3.0的定義與區別，激發員工對自身動力的反思。
2、啟發學員思考自身工作的意義，找到自己長期的工作目標，并且通過不斷的分享自身的工作意義影響自己的團隊。
3、啟發學員對自己工作專精度的反思，為自己設立挑戰性目標并與伙伴相互支持，共同進步。
4、啟發學員思考如何增強團隊成員的自主度，為團隊賦能。
【流程設計】
找回“真我”，賦能他人——驅動力3.0工作坊 | |||
課程單元 | 重點內容 | 學習方法 | 預計用時 |
單元1 導入 | l 歡迎學員參加“內驅力工作坊”的學習 l 導師自我介紹 l 工作坊的安排和相關材料 l 游戲：最佳飛機制造商 l 討論：什么激勵著我們努力？ | l 游戲 l 導師講解 l 小組討論 | l 60m |
單元2 驅動力2.0 Vs 驅動力3.0 | l 驅動力1.0與2.0 l 驅動力2.0的問題 l 被驅動力2.0耽誤的我們（對外歸因/對內歸因） l “麻將理論”——驅動力3.0 l X型行為和I型行為對比 l 驅動力3.0自我評估 | l 導師講解 l 觀看視頻 l 小組討論 l 自我評估 | l 60m |
單元3 內驅因子 ——目的 | l 意義——存在和工作的意義 l 找到工作的意義會讓人的工作更有積極性 l 視頻：馬云是怎么堅持下來的 l 研討： l “我”的目的是什么——我想被人記住的一句話 l “我”的工作為何重要？ l 小組即興演講：我做保險工作的意義是什么？ l 案例研討：管理者工作的意義 l “我”如何為他人的工作賦予的意義 | l 觀看視頻 l 案例分析 l 導師講解 l 小組討論 l 自我練習 | l 90m |
單元4 內驅因子 ——專精 | l 專精——渴望在有意義的工作上取得進展 l 專精給人更強、更持久的工作動力 l 如何達至專精——專精三要素之心流、目標和績效反饋 l 達至專精的困難點——專精三原則之思維模式、痛苦和漸近線 l 研討：保險工作需要專精嗎？管理工作需要專精嗎？“我”如何達致專精？ l 研討：如何讓我的團隊成員不斷“精進”？ | l 觀看視頻 l 導師講解 l 小組討論 l 自我練習 | l 90m |
單元5 內驅因子 ——自主 | l 自主——渴望決定自己的生活 l 自主對于創新時代的作用 l 最佳上司的特征 l 自主4T的自我評估 | l 觀看視頻 l 導師講解 l 小組討論 l 自我評估 | l 30m |
總結回顧 | l 對驅動力工作坊的整體回顧和強化 l “真我”回歸愿望樹 | 學員分享收獲 | l 30m |
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