【課程背景】

隨著技術(shù)的飛速發(fā)展和大數(shù)據(jù)時(shí)代的來(lái)臨，傳統(tǒng)人力資源管理方式效率低下、成本高昂、主觀經(jīng)驗(yàn)性較強(qiáng)等弊端已逐漸顯現(xiàn)。與此同時(shí)，擁有充分?jǐn)?shù)據(jù)源，具備抓取能力強(qiáng)、信息更新及時(shí)等特性?xún)?yōu)勢(shì)的大數(shù)據(jù)，已被很多企業(yè)運(yùn)用到具體的主營(yíng)業(yè)務(wù)中，來(lái)精確地指導(dǎo)相關(guān)資源的分配，并產(chǎn)生了良好的運(yùn)用效果。

如何充分運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)搜尋、整合和管理人才，改進(jìn)人力資源管理方式，已成為當(dāng)前很多企業(yè)的最佳選擇，也是HR管理創(chuàng)新的重大突破口！

HR伙伴在應(yīng)用大數(shù)據(jù)進(jìn)行人力資源管理創(chuàng)新實(shí)踐時(shí)，存在以下痛點(diǎn)：

1. 對(duì)人力資源數(shù)據(jù)意識(shí)不強(qiáng)，組織人力資源數(shù)據(jù)缺失或嚴(yán)重滯后，預(yù)判分析難；

2. 人力資源數(shù)據(jù)應(yīng)用缺少實(shí)踐方法，數(shù)據(jù)與人力業(yè)務(wù)兩張皮，數(shù)據(jù)無(wú)用武之地；

3. 缺少儀表盤(pán)等工具體系，人力資源前中后臺(tái)數(shù)據(jù)協(xié)作困難，削弱人力整體價(jià)值。

【課程收益】

1、 理解大數(shù)據(jù)的含義，認(rèn)識(shí)大數(shù)據(jù)浪潮對(duì)傳統(tǒng)人力資源管理的沖擊；

2、 認(rèn)識(shí)人力資源管理實(shí)踐中被低估的四類(lèi)數(shù)據(jù)，建立數(shù)據(jù)意識(shí)；

3、 掌握大數(shù)據(jù)在人力資源6大領(lǐng)域的創(chuàng)新實(shí)踐應(yīng)用，學(xué)會(huì)對(duì)所負(fù)責(zé)的人力資源業(yè)務(wù)板塊做快速掃描；

4、 學(xué)會(huì)借助儀表盤(pán)等數(shù)據(jù)工具體系，推動(dòng)人力資源創(chuàng)新實(shí)踐，促進(jìn)組織效能改善。

【課程對(duì)象】CHO、HRD、HRM、HRBP、SSC、COE、OD&TD&LD

【課程時(shí)長(zhǎng)】3天，6小時(shí)/天，可做咨詢(xún)項(xiàng)目

【課程特色】

1. 提供豐富多元的一線前沿實(shí)踐案例，提供樣例參考，方便理解，活學(xué)活用；

2. 配置功能豐富的工具包與學(xué)習(xí)資料，方便實(shí)操與落地；

3. 高度互動(dòng)的教學(xué)設(shè)計(jì)，課程氣氛活躍，參與性強(qiáng)。

【課程大綱】

一、 認(rèn)識(shí)大數(shù)據(jù)浪潮

1. 大數(shù)據(jù)浪潮

2. 大數(shù)據(jù)的定義

3. 大數(shù)據(jù)的"5V" 特征

4. 大數(shù)據(jù)管理挑戰(zhàn)

二、 大數(shù)據(jù)浪潮對(duì)傳統(tǒng)人力資源管理的沖擊

1. 人力資源數(shù)據(jù)應(yīng)用場(chǎng)景

2. 人力資源被低估4類(lèi)數(shù)據(jù)

3. 傳統(tǒng)人力資源面臨的挑戰(zhàn)

? 缺乏數(shù)據(jù)支撐，人力資源價(jià)值未被認(rèn)知

? 人力資源預(yù)測(cè)準(zhǔn)確性不足

? 工作相對(duì)保守滯后，缺乏前瞻性

三、 大數(shù)據(jù)對(duì)人力資源管理的重塑

1. 人力資源數(shù)字化

2. 大數(shù)據(jù)對(duì)人力資源管理的重塑

3. 人才生命周期與大數(shù)據(jù)應(yīng)用

四、 人力資源管理實(shí)踐創(chuàng)新

1. 大數(shù)據(jù)與人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃：事實(shí)+數(shù)據(jù)

? 人力成本結(jié)構(gòu)預(yù)測(cè)和合理性分析

? 人力結(jié)構(gòu)分析

? 預(yù)算模擬

2. 大數(shù)據(jù)招聘配置

? KSAM模型

? 重塑招聘流程（簡(jiǎn)歷篩選、面試、入職）

? 大數(shù)據(jù)描摹人才畫(huà)像

3. 敏捷績(jī)效與薪酬福利管理

? 目標(biāo)與績(jī)效管理

? 敏捷績(jī)效

? 智匯薪酬數(shù)據(jù)分析

? 薪酬助手

? 福利畫(huà)像

4. 學(xué)習(xí)與人才發(fā)展

? 大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)人才發(fā)···

? 人力資本投資回報(bào)率ROI

? 游戲化學(xué)習(xí)

5. 人才保留：勞動(dòng)契約+心理契約

? 離職預(yù)測(cè)

? 保留預(yù)警

? 情緒識(shí)別

? 智能關(guān)懷

6. 大數(shù)據(jù)應(yīng)用與組織分析診斷

? 組織網(wǎng)絡(luò)分析

? 組織氛圍監(jiān)測(cè)

? 組織健康度管理

? 組織效能提升

五、 人力資源管理工具體系創(chuàng)新

1. 人力資源儀表盤(pán)

2. 人力資源數(shù)據(jù)看板

3. 預(yù)算目標(biāo)與關(guān)鍵指標(biāo)

4. 人工成本與編制規(guī)劃

5. 人均效能與元均產(chǎn)出

6. 效能分級(jí)標(biāo)尺與效能報(bào)告

7. 巡檢機(jī)制

六、 建設(shè)人力資源大數(shù)據(jù)平臺(tái)

1. 四個(gè)階段：線上化、信息化、數(shù)字化、智慧化

2. 大數(shù)據(jù)分析成熟度模型應(yīng)用

3. 大數(shù)據(jù)標(biāo)簽體系

4. 平臺(tái)架構(gòu)與實(shí)現(xiàn)路徑

七、 課程總結(jié)

1. 課程總結(jié)

2. 課后行動(dòng)計(jì)劃