【課程背景】

思維導圖是由“世界大腦先生”東尼·博贊教授提出的一項大腦開掘理論。思維導圖的結構化思維可以幫助我們對關鍵要素合理拆解,讓我們想得更清楚,說得更明白;思維導圖的可視化呈現方式可以幫助我們大幅度提高學習力和工作效率,將復雜多變的信息化繁為簡,增強記憶。

你是否有過如下煩惱？

1. 在日常工作學習中，感覺記憶力越來越差？學的東西越多，思維越混亂？工作中事務與時間分配不均，效率低下？

2. 作為活動策劃者，在各類培訓會議室中，你是否感覺絞盡腦汁各類頭腦風暴后依然做不出可行性方案?

3. 作為研發人員，又要研發出新產品，又要符合公司政策，是否創意不足？

如果你遇到上述問題，思維導圖可以幫助你解決：思考、表達、寫作、課程開發、講課，以及開會等場合。

【課程收益】

u 掌握思維導圖的核心理念，學會思維導圖的基本繪制方式；

u 增強系統思維和立體思維能力(思維的層次性與聯想性)

u 提升群策群力的能力，面對問題、難題有條理、有方案

u 煥發創造靈感，為解決問題提供多渠道選擇

u 加強工作計劃性與記憶力

【課程時間】

1-2天-6小時

【課程對象】

高/中層管理人員、部門負責人、優秀員工

【培訓形式】

互動講授、個案分析、小組研討、團隊分享、游戲互動、視頻教學、行動學習、輔導點評

【課程特色】

內容系統化：基于學習者為導向，合理設計課程內容，做到學完即用。

教學案例化：豐富的案例，真實的案例，通過案例教學有效啟發學員。

訓練多樣化：注重學習效果，推動學員由“知”到“行”的全面轉換。

服務專業化：課前到課中再到課后全程陪跑式服務，沉浸式學習體驗。

課程大綱

第一部分：思維導圖原理——邏輯結構

1、結構的魅力

1）有形結構--建筑中的呈現

2）無形結構--電影劇本的秘密

3）企業結構--保障公司運行

思維測試：如何用七巧板擺“T”型？

2、思維導圖原理

1）人類大腦神經元

2）左右腦分工及合作

3）大腦的喜好，個性及記憶

3、思維導圖的定義

1）筆記法

2）思維工具

3）工作法

互動：左右腦的合作運用

第二部分：思維導圖技法——繪制呈現

1、繪制要求

1）中心圖：占地最廣，色塊飽滿，三種以上顏色

2）分支：一個分支一個顏色，冷暖相間，由粗到細，平滑曲線

3）關鍵詞：onewordperline，與分支同色或者全部黑色

4）插圖：突出重點關鍵部分，同色需撞色

2、手繪思維導圖步驟

1）中心圖/主干/支干/脈絡/關鍵詞/插圖

2）思維導圖繪制要訣

3、中國思維設計思維導圖

1）找切入點——中心主題

2）游刃有余——思維脈絡

3）筋骨縫隙——重點關鍵

4）分解完畢——完善呈現

練習：手繪“自我介紹”思維導圖

4、軟件繪制技巧--愛莫腦圖軟件應用

1）愛莫腦圖介紹

2）軟件使用技巧

練習：軟件繪制講解與實操

案例：如何運用思維導圖軟件提升工作匯報效率

第三部分：思維導圖實踐法-結構思考法

1、職場篇-思維導圖運用

1）自我定位-規劃大師

2）會議策劃-會議記錄

3）問題分析-解決問題

4）年終總結-回顧復盤

練習：會議策劃思維導圖訓練

2、學習篇-思維導圖運用

1）學習筆記-知識結構

2）工作匯報-培訓學校

練習：工作匯報思維導圖訓練

3、生活篇-思維導圖運用

1）購物清單-網絡采購

2）外出公干-旅游清單

練習：外出清單思維導圖訓練