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《MTP管理技能發展-沙盤模擬》 —基于管理難題,即學即用見效快—

主講老師: 黃文鋒 黃文鋒

主講師資:黃文鋒

課時安排: 1天/6小時
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 職業技能是勞動者在特定職業領域所必需具備的知識、技術和能力。在現代社會,職業技能對于個人職業發展和社會進步具有重要意義。擁有扎實的職業技能,勞動者能夠勝任工作崗位,提高工作效率,為企業創造更多價值。同時,隨著科技的進步和產業的升級,職業技能也在不斷更新和演變,要求勞動者具備持續學習和適應變化的能力。因此,不斷提升自身的職業技能,是每位勞動者實現個人價值和社會價值的必經之路。
內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
更新時間: 2024-04-22 15:48


課程背景 

管理者如果沒有經過系統的訓練,在實際管理過程中往往會面臨以下難題:

角色已變,工作方式仍未變,以前自己干好活容易,帶領團隊干好活可真難;拿到上級給的模糊目標,不知道如何合理的拆解;設定了目標,但總是很難完成,屢受挫折;

很多工作明明交辦清楚了,但做出來的成果總也達不到自己的預期;

團隊成員成長緩慢,很多工作都無法快速上手;

如何改善團隊狀態,向更有凝聚力的團隊邁進?

員工的積極性很難調動,往往是獨行俠拖著團隊往前走。

本課程結合刻意訓練+場景化學習技術,有效訓練管理技能,提高管理效率。

課程對象

企業中基層管理者、后備管理者、核心骨干

課程時長

2天/12小時

為什么要選擇本課

本課程基于管理難題,即學即用見效快,致力于培訓效果落地。

培訓效果=內容相關度*形式吸引度*學習投入度*學習轉化應用,基于此理念精心打造課程

情景沙盤推演:設有情景沙盤推演,團隊PK式學習,在沙盤中學管理,體驗管理得失;

權威課程內容:融入拉姆查蘭、琳達希爾、德魯克等大師的核心理念,管理路上不走彎路;

方法科學實用:5模塊內容有12個以上落地工具與方法,即學即用見效快,適用多個工作場景;

課后轉化應用:課程設有專屬落地手冊、知識地圖知識卡片,促進學以致用;

課程收益

清晰管理者角色,提升管理認知

掌握目標管理、工作計劃與執行、任務授權的方法,幫助工作績效提升

掌握團隊建設、員工培養的方法,培養出優秀團隊

掌握向下、向上、橫向的溝通技巧,提升溝通效率

教學形式

啟發式教學 :充分調動學員的積極性,強化學員的創新性和主動性;

案例式教學 :講解式案例和討論式案例相結合,強調分享研究;

互動式參與 融知識于學員體驗中,行為再復制以強化實踐應用;

情境教學式 :沙盤推演、角色互換、情境模擬、實戰演練式的知識傳遞。

課程結構模型

 

模塊一:管理認知

一、學習內容

1.何謂管理?刷新你的管理認知

2.視頻:管理者如何做好角色定位

3.練習:對管理常見誤解,你中招了嗎?

4.做好對標:好管理者的四個標準

5.著眼全局:讓管理者看清全局少走彎路

6.避免錯誤:管理者應避免的典型錯誤

7.轉型精進:管理者的六次轉型

二、實踐練習:

看清全局:五維管理掃描

三、落地工具:

管理角色卡片

四、輸出成果:

管理者五維掃描全景圖

 

 

模塊二:目標達成

一、學習內容:

1.情境案例:陳輝的煩惱

2.要事優先:如何提高管理效率,做到要事優先?

3.情境案例:新季度已開始,你該怎么辦?

4.五步做好目標管理,輕松追過程、拿結果,達成績效

練習:結合真實工作的目標管理

5.拒絕瞎忙:推進20%的關鍵任務,高效實現目標

6.目標共識OGSM一頁紙計劃書讓目標上下對齊、左右拉通

二、實踐練習:

目標管理五步驟

三、落地工具:

OGSM、SMART、復盤四步法

四.輸出成果:

OGSM一頁紙計劃書

 

模塊三:任務授權

一、學習內容:

1.管理者的授權挑戰

2.測一測:授權能力

3.授權類型與授權程度

4.練一練:這些該授權嗎?

5.授權人選,如何選擇?

6.授權溝通,如何做最有效?

7.授權后,如何跟進?

8.工作任務,如何委派?

9.情境?。耗闳绾挝蛇@個工作任務?

10.任務信息,哪些需要交代清楚?

二、實踐練習:

三人小組對練:工作委派方法、有效授權

三、落地工具:

1.工作委派法、授權法

2.授權程度表

四、輸出成果:

授權程度表

授權能力評測

 

模塊四:溝通協作

一、學習內容:

場景1:因人而異的人際溝通

1.溝通需要因人而異

2.測一測:你的人際溝通風格

3.視頻:各類人際風格的特征

4.如何與不同人際風格的人溝通

場景2:向下溝通

1.如何運用教練式溝通提升員工目標感與積極性?

2.如何在溝通中通過反饋幫助員工成長?

3.實踐練習:教練式溝通

場景3:向上溝通

1.如何向上匯報工作?

2.如何向上級溝通申請資源?

二、實踐練習:

教練式溝通、反饋練習、向上匯報

三、落地工具:

DISC、正向反饋/發展反饋、向上匯報法

四、輸出成果:

人際風格評測結果、教練式話術

 

 

 

 

模塊五:團隊打造

一、學習內容:

1.團隊培養:如何分類培養,避免團隊成員青黃不接?

2.情境案例:難搞的團隊

3.領導團隊:如何因人而異的管理團隊,促進效率

4.情境案例:讓人頭痛的李遠

5.團隊成長:如何通過在崗訓練提升員工技能?

6.用人所長:如何發揮團隊成員的長處?

7.團隊氛圍:如何營造部門團隊氛圍?

8.員工激勵:如何因人而異的做好員工激勵 

 

二、實踐練習:

教學活動-T字之謎、團隊成員檢視

三、落地工具

在崗OJT、情境領導模型、Q12

四、輸出成果:

1.團隊成員檢視

2.管理方式匹配表

 

模塊六:行動式總結

1.行動式總結

2.行動計劃明確

3.一周一練作業布置

 

 

 


 
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