| 主講老師： | 張梓軒 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 沙盤(pán)模擬是一種通過(guò)模擬真實(shí)商業(yè)環(huán)境來(lái)進(jìn)行決策練習(xí)和培訓(xùn)的方法。它利用沙盤(pán)、模型等工具，模擬企業(yè)的運(yùn)營(yíng)、市場(chǎng)變化、競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)等，讓參與者身臨其境地體驗(yàn)經(jīng)營(yíng)決策的全過(guò)程。沙盤(pán)模擬能夠鍛煉參與者的戰(zhàn)略規(guī)劃、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、決策分析等能力，提高應(yīng)對(duì)復(fù)雜商業(yè)環(huán)境的適應(yīng)性。通過(guò)模擬實(shí)踐，參與者能夠深入了解企業(yè)經(jīng)營(yíng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi)： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-05-17 10:50 |
您將接管的這家企業(yè)：1億元的資產(chǎn)，資金充裕，銀行信用良好。但是產(chǎn)品單一，而且正在老化。目前只在本地市場(chǎng)銷(xiāo)售，但本地市場(chǎng)需求不足，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。預(yù)計(jì)未來(lái)幾年銷(xiāo)售收入將繼續(xù)下降。
您將面對(duì)的是 ：一個(gè) 10 億的市場(chǎng)， 4個(gè)產(chǎn)品， 4個(gè)區(qū)域市場(chǎng)， 5個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手， 5年的時(shí)間……
各公司管理層將依據(jù)市場(chǎng)信息決定自己的定位和市場(chǎng)策略，決定何時(shí)投資于何種新產(chǎn)品、何時(shí)進(jìn)入哪個(gè)目標(biāo)市場(chǎng)，估算產(chǎn)品的盈虧平衡點(diǎn)。決定如何擴(kuò)展生產(chǎn)能力，使之與市場(chǎng)策略相適應(yīng)；還要決定如何融資、如何平衡資金。由于各家公司選擇的策略和運(yùn)作能力各不相同，競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)經(jīng)常此消彼長(zhǎng)，就看你能否脫穎而出，給股東帶來(lái)超常回報(bào)……
實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)：經(jīng)過(guò)奮戰(zhàn)，幾家歡樂(lè)幾家愁：有的公司破產(chǎn)，有的公司壯大。2／3學(xué)員在前三年依然沒(méi)有把公司經(jīng)營(yíng)扭虧。“為什么?”渴望知道答案的他們，開(kāi)始100%地投入到講師的分析講解中。分析切中要害，于是改進(jìn)計(jì)劃出爐，接著便是模擬行動(dòng)，新一輪的檢驗(yàn)開(kāi)始……
沙盤(pán)模擬課程是在模擬中為學(xué)員注射“抗病疫苗”：
標(biāo)王病——脫離市場(chǎng)需求的過(guò)度營(yíng)銷(xiāo)
巨人病——過(guò)度擴(kuò)張導(dǎo)致支付困難
貧血病——市場(chǎng)份額小、贏利能力低
脆骨病——過(guò)度依賴貸款、資金成本高
體虛病——規(guī)模不經(jīng)濟(jì)、效率低下、心有余而力不足
多動(dòng)癥——拍腦袋決策、思考不細(xì)致不連續(xù)、用“意識(shí)流”做生意決策
近視癥——手邊的事會(huì)做、跨部門(mén)的事束手無(wú)策、不會(huì)系統(tǒng)思考
立戰(zhàn)略之高，明盛衰之道
【課程形式】
角色扮演 情景演練 案例研討 講師點(diǎn)評(píng)
【課程對(duì)象】
公司總經(jīng)理、中高層管理人員、基層管理者、基層后備管理人員、創(chuàng)業(yè)人員
【課程人數(shù)】
24~48 人
【課程時(shí)長(zhǎng)】
2 -3天
l 讓學(xué)生熟悉、了解企業(yè)全面運(yùn)營(yíng)管理內(nèi)容；
l 培養(yǎng)學(xué)生決策能力及戰(zhàn)略管理能力；
l 理解外部信息的重要作用，提高利用信息進(jìn)行預(yù)測(cè)和決策的能力；
l 認(rèn)識(shí)各種決策與經(jīng)營(yíng)策略的市場(chǎng)效果；
l 培養(yǎng)統(tǒng)觀全局和系統(tǒng)思考的能力；
l 培養(yǎng)控制企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的能力；強(qiáng)化市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；
l 學(xué)習(xí)重要的財(cái)務(wù)知識(shí)，包括了解和分析財(cái)務(wù)報(bào)表；學(xué)會(huì)使用各種分析工具，診斷企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀態(tài)；
本沙盤(pán)通過(guò)直觀模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程，直觀地了解企業(yè)經(jīng)營(yíng)與決策要素，學(xué)員能夠充分參與，在體驗(yàn)中總 結(jié)得失，在思想深處進(jìn)行反省感悟，深化學(xué)員對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的全面認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)管理者的全局意識(shí)， 提升系統(tǒng)思考能力。
【課程特色】
沙盤(pán)起源于軍事，是高級(jí)指揮官模擬戰(zhàn)場(chǎng)地形，研究敵情，組織作戰(zhàn)方案，進(jìn)行戰(zhàn)略部署的工具，具 有直觀、形象、一目了然、易于把控全局的特點(diǎn)。
企業(yè)管理沙盤(pán)自上世紀(jì)初被引入歐美商學(xué)院 MBA 教學(xué)中，迅速普及，是極具實(shí)戰(zhàn)色彩的體驗(yàn)式管理 培訓(xùn)經(jīng)典課程之一，被世界 500 強(qiáng)企業(yè)做為中高層管理人員培訓(xùn)首選課程。
體 驗(yàn)：“在參與中學(xué)習(xí)”，充分參與企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程，體驗(yàn)本身就是價(jià)值。
認(rèn) 識(shí)：”在感悟中學(xué)習(xí)”，由轉(zhuǎn)變認(rèn)知到轉(zhuǎn)變態(tài)度，再到改善行為模式。
反 思：“在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)”，發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人特長(zhǎng)與不足，及時(shí)調(diào)整方向和結(jié)構(gòu)。
應(yīng) 用：“在應(yīng)用中學(xué)習(xí)”，自發(fā)感悟反省，自覺(jué)改善應(yīng)用，長(zhǎng)期保持效果。
【課程大綱】
第一章 沙盤(pán)推演背景
【引言 戰(zhàn)略 競(jìng)爭(zhēng) 人才 團(tuán)隊(duì)】
l 沙盤(pán)歷史、推演規(guī)則
l 任務(wù)團(tuán)隊(duì)組建
l 沙盤(pán)推演（5 年）
l 沙盤(pán)推演數(shù)據(jù)分析
第二章 企業(yè)經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)
l 企業(yè)經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)——利潤(rùn)/成本/銷(xiāo)售
l 企業(yè)經(jīng)營(yíng)的基本元素：
l 顧客價(jià)值/合理成本/有效規(guī)模/
l 具備人性關(guān)懷的盈利
l 財(cái)務(wù)管理在企業(yè)整體運(yùn)營(yíng)中的地位
l 企業(yè)增長(zhǎng)的邏輯——開(kāi)源節(jié)流
l 建立全面成本核算思維
l 建立評(píng)價(jià)企業(yè)的指標(biāo)
l 工具：平衡計(jì)分卡 BSC
l 盈 虧 平 衡 點(diǎn)預(yù) 測(cè)
l 財(cái)務(wù)杠桿、經(jīng)營(yíng)杠桿
l 案例：阿里收購(gòu)大潤(rùn)發(fā)
l 案例：巨人的黃昏，聯(lián)想走向衰敗
第三章 公司戰(zhàn)略與產(chǎn)品定位
l 戰(zhàn)略的本質(zhì)
l 戰(zhàn)略分析的工具和方法
l 評(píng)估內(nèi)部資源與外部環(huán)境
l 分析與識(shí)別市場(chǎng)機(jī)會(huì)
l 進(jìn)行模擬市場(chǎng)細(xì)分和市場(chǎng)定位
l 制定模擬企業(yè)的中長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略
l 企業(yè)戰(zhàn)略的步驟與模式
l 企業(yè)發(fā)展需穩(wěn)定、增長(zhǎng)與收縮戰(zhàn)略
l 企業(yè)使命愿景和戰(zhàn)略目標(biāo)
l 戰(zhàn)略思維和戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型
l 運(yùn)用營(yíng)銷(xiāo)組合策略謀求市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
l 產(chǎn)品需求的趨勢(shì)分析
l 市場(chǎng)開(kāi)拓與品牌建設(shè)
l 案例：“秦池酒”曇花一現(xiàn)
l 案例：二十一世紀(jì)的隱形冠軍
l 案例：OFO的榮與辱
l 案例：品牌定義了產(chǎn)品——寶馬
l 案例：希爾頓全球酒店
第四章 全面預(yù)算管理
l 讀懂財(cái)務(wù)報(bào)表
l 企業(yè)為什么要融資
l 財(cái)務(wù)管理在企業(yè)整體運(yùn)營(yíng)中的地位
l 全面預(yù)算管理制定流程與內(nèi)容
l 平衡計(jì)分卡 BSC
l 腦力激蕩：如何理解“預(yù)則立，不預(yù)則廢”
第五章 團(tuán)隊(duì)管理與技能提升
l 管理的本質(zhì)
l 團(tuán)隊(duì)管理者的作用
l 團(tuán)隊(duì)管理者角色認(rèn)知
l 卓越領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)特點(diǎn)
l 組織變革與組織績(jī)效
l 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征
l 賦予工作意義
l 塑造團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)則
l 創(chuàng)建目標(biāo)、制訂共同計(jì)劃和共同愿景
l 部門(mén)思維與企業(yè)經(jīng)營(yíng)
l 卓越領(lǐng)導(dǎo)者系統(tǒng)思考能力
l 案例：解鈴還須系鈴人
l 案例：F1賽場(chǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作
l 案例：無(wú)為不等于無(wú)能
第六章 課程點(diǎn)評(píng)
l 綜合理解局部管理與整體效益的關(guān)系
l 優(yōu)勝企業(yè)與失敗企業(yè)的關(guān)鍵差異
l 《復(fù)盤(pán)工作坊》——學(xué)員自我總結(jié)
l 講師點(diǎn)評(píng)，引領(lǐng)學(xué)員對(duì)問(wèn)題做出有效結(jié)論
（終語(yǔ)：將者，以超越致敬時(shí)代！）
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