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推廣 熱搜: 2022  財(cái)務(wù)  微信  法律    網(wǎng)格化  管理  營(yíng)銷(xiāo)  總裁班  安全 

以客戶(hù)為中心—全員打造高品質(zhì)星級(jí)服務(wù)

主講老師: 張揚(yáng) 張揚(yáng)

主講師資:張揚(yáng)

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 禮儀服務(wù)是專(zhuān)門(mén)提供禮貌、規(guī)范且周到的接待和服務(wù)的行業(yè)。它涵蓋從基本的待人接物禮儀到高級(jí)場(chǎng)合的禮儀規(guī)范,旨在為客戶(hù)提供專(zhuān)業(yè)、細(xì)致的服務(wù)體驗(yàn)。禮儀服務(wù)不僅關(guān)注外在的儀態(tài)和舉止,更強(qiáng)調(diào)內(nèi)在的服務(wù)態(tài)度和溝通技巧。通過(guò)精心策劃和執(zhí)行,禮儀服務(wù)能夠營(yíng)造和諧、尊貴的氛圍,提升企業(yè)形象和客戶(hù)滿(mǎn)意度,成為企業(yè)文化和品牌的重要展示窗口。
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀(guān)經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-05-23 12:50


課程背景:

個(gè)人形象是構(gòu)筑企業(yè)公眾形象的基石,企業(yè)員工在工作及顧客服務(wù)中,不僅反映出個(gè)人自身的素質(zhì),而且直接反映出企對(duì)外的品牌形象。

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展,消費(fèi)者對(duì)服務(wù)需求意識(shí)越來(lái)越高,服務(wù)禮儀是各行業(yè)發(fā)展的必然要求。例如:銷(xiāo)售人員在銷(xiāo)售服務(wù)活動(dòng)中,出于對(duì)客戶(hù)的尊重和重視,珍惜企業(yè)品牌和信譽(yù),讓客戶(hù)感受到舒適和被尊重,認(rèn)可企業(yè)及產(chǎn)品,并進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)的行為體現(xiàn)。售前售后人員通過(guò)他們的服務(wù)意識(shí)、言行舉止,根據(jù)相關(guān)崗位的職業(yè)要求及相關(guān)崗位的職業(yè)能力,以良好的職業(yè)化素養(yǎng)及精神面貌,耐心、愛(ài)心、細(xì)心,給顧客提供滿(mǎn)意的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

因此,用服務(wù)感動(dòng)客戶(hù),用文化吸引客戶(hù),用結(jié)果留住客戶(hù),是企業(yè)在新世代中,順應(yīng)趨勢(shì),同頻客戶(hù),賦能人才的核心所在。文化精神理念與顧客服務(wù)禮儀、產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)落實(shí)到實(shí)際工作中;靈活應(yīng)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)服務(wù)于顧客,不僅提升企業(yè)的公眾形象,更對(duì)提高企業(yè)的社會(huì)效益、品牌效應(yīng)和經(jīng)濟(jì)效益,都有著極為重大的意義。

課程收益:

★ 懂得塑造與品牌、職業(yè)相符的專(zhuān)業(yè)有素形象;

★ 提高服務(wù)人員服務(wù)意識(shí),堅(jiān)定以客戶(hù)為中心的服務(wù)理念;

★ 深入理解服務(wù)禮儀重要性并有效梳理服務(wù)工作流程及注意事項(xiàng);

★ 掌握服務(wù)顧客的禮儀細(xì)節(jié),減少隔閡與距離感,從細(xì)微之處體現(xiàn)尊重與真誠(chéng);

“我為人人,人人為我”的精神,塑造服務(wù)陽(yáng)光心態(tài)。

課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天

授課對(duì)象:工作人員

授課方式: 理論講解+案例分析+故事分享+角色扮演+情景模擬+實(shí)操演練+診斷點(diǎn)評(píng)

課程大綱

第一講:CS服務(wù)理念釋義

一、企業(yè)不僅需要技術(shù)硬手段,更需要服務(wù)軟實(shí)力

1. 大浪淘沙中,企業(yè)靠什么活下去——競(jìng)爭(zhēng)力

2. 我們企業(yè)的服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)力SWOT分析

3. 直面客戶(hù)的我們,承擔(dān)了什么樣的角色與責(zé)任

1)你的煩惱與壓力

2)陽(yáng)光心態(tài)哪里來(lái)

3)做自己的情緒舵手

4)客戶(hù)如何才滿(mǎn)意——服務(wù)對(duì)象的共性與個(gè)性

5)客戶(hù)需求是我們發(fā)展的原動(dòng)力

二、What—何為CS服務(wù)理念?

1. CS服務(wù)理念解析

1)從客戶(hù)服務(wù)到客戶(hù)感動(dòng)

2)CS服務(wù)金字塔

2. 服務(wù)禮儀的應(yīng)用目的

3. 以顧客為中心的服務(wù)文化

1)角色轉(zhuǎn)換與換位思考

2)高品質(zhì)服務(wù)與創(chuàng)新思維

3)持續(xù)關(guān)注客戶(hù)的利益與需求

4)與客戶(hù)共同成長(zhǎng)

 

第二講:服務(wù)人員的客戶(hù)好感度建設(shè)

一、講服務(wù)就是講心理學(xué)

1. 首因效應(yīng)——瞬間把握第一眼!

討論:做出你的選擇,Who & Why?

2. 近因效應(yīng)——努力從來(lái)都不晚

3. 暈輪效應(yīng)——你和企業(yè)的相互成就

二、職場(chǎng)服飾款式與色彩搭配

1. 職業(yè)與色系

2. 場(chǎng)景與服飾

3. 職業(yè)匹配度

4. 優(yōu)秀案例賞析

三、職業(yè)形象塑造之發(fā)型規(guī)范

1. 發(fā)型要求—簡(jiǎn)單整潔大方

2. 優(yōu)質(zhì)形象賞析分享

欣賞:熱劇中的經(jīng)典形象

四、職業(yè)形象塑造之妝容禮儀

1. 化妝的意義與力量

1)before & after 妝前妝后對(duì)比

2)基礎(chǔ)護(hù)膚步驟與常識(shí)

2. 亮麗出門(mén)OL10分鐘化妝術(shù)

3. 高雅男士面容修飾

討論:哪些坑不能跳?

五、職業(yè)形象塑造之著裝禮儀

1. 工作服也穿出美麗!

1)對(duì)待工作服的態(tài)度

2)工作服穿著細(xì)節(jié)與注意事項(xiàng)

2. 同中求異—展現(xiàn)獨(dú)特魅力

1)款式相同,氣質(zhì)不同

2)鞋襪搭配,和諧舒服

3. 著裝TPOR原則

討論:TA違反了哪些原則?

4. 男士西裝著裝規(guī)范—穿出成功穿出品味!

自檢:找茬時(shí)間

5. 女士套裙著裝要求—穿出時(shí)尚穿出干練!

 

第三講:服務(wù)人員形體儀態(tài)禮儀

一、微笑—最美的天賜正能量

1. 我們?yōu)槭裁次⑿Γ?/span>

欣賞:微笑與不笑的天壤之別

2. 讓微笑成為職業(yè)習(xí)慣

討論:拉近距離必備法寶—微笑的神奇魅力

3. 真誠(chéng)迷人的笑容怎樣煉成?

演練:微笑與好感表情訓(xùn)練

二、目光接觸的神奇力量

1. 有目光接觸障礙?

2. 真誠(chéng)的目光勝似千言萬(wàn)語(yǔ)

1)目光交流三角區(qū)

2)注視角度與注視時(shí)間

三、優(yōu)雅形體氣質(zhì)訓(xùn)練

1. 優(yōu)美挺拔的站姿

2. 端莊高雅的坐姿

3. 自然得體的蹲姿

4. 灑脫自信的走姿

演練:自然親和才是真正的氣質(zhì)美!

四、服務(wù)人員手勢(shì)禮儀

1. 常用手勢(shì)規(guī)范集錦

1)引導(dǎo)與指引標(biāo)準(zhǔn)手勢(shì)

2)介紹與讓請(qǐng)手勢(shì)

3)注意手勢(shì)頻率與幅度

演練:無(wú)言信號(hào)傳遞的威力

2. 物品遞接手勢(shì)規(guī)范

1)書(shū)籍、文件的遞送

2)單據(jù)、現(xiàn)金的遞送

3)杯子、雨傘的遞送

4)特殊尖銳物品遞送

 

第四講:服務(wù)人員溝通禮儀

一、DISC性格測(cè)評(píng)與解讀

1. Dominance支配型/主導(dǎo)型

2. Influence 影響型/社交型

3. Steadiness 穩(wěn)健型/支持性

4. Conscientiousness服從型/思考型

探討:判斷我的客戶(hù)

二、DISC性格特質(zhì)分析與應(yīng)用

1. 如何與D型客戶(hù)溝通與相處

2. 如何與I型客戶(hù)溝通與相處

3. 如何與S型客戶(hù)溝通與相處

4. 如何與C型客戶(hù)溝通與相處

、如何為DISC性格特質(zhì)的客戶(hù)解決問(wèn)題

1. 針對(duì)D型客戶(hù)的解決方案

2. 針對(duì)I型客戶(hù)的解決方案

3. 針對(duì)S型客戶(hù)的解決方案

4. 針對(duì)C型客戶(hù)的解決方案

DISC日常簡(jiǎn)易辨別法

1. 一眼看穿D型人—一個(gè)字“直”

2. 一眼看穿I型人—一個(gè)字“圓”

3. 一眼看穿S型人—一個(gè)字“平”

4. 一眼看穿C型人—一個(gè)字“細(xì)”

 

第五講:服務(wù)人員服務(wù)禮儀

一、電話(huà)禮儀

1. 接聽(tīng)電話(huà)5大職責(zé)

1)電話(huà)無(wú)障礙暢通

2)對(duì)本項(xiàng)目了如指掌

3)具備豐富相關(guān)知識(shí)

4)詳細(xì)記錄顧客信息

5)對(duì)每一通電話(huà)的責(zé)任感

2. 接聽(tīng)電話(huà)3步驟

1)開(kāi)場(chǎng)白:電話(huà)也有第一印象

2)稱(chēng)呼與回應(yīng)

3)有始有終的溫馨結(jié)束語(yǔ)

3. 撥打電話(huà)4部曲

4. 電話(huà)禮貌用語(yǔ)技巧

5. 聲音形象練習(xí)

1)流暢的標(biāo)準(zhǔn)普通話(huà)

2)語(yǔ)速適中、語(yǔ)調(diào)呈升調(diào)

3)聲音與表情、姿勢(shì)的關(guān)系

二、接待禮儀

1. 稱(chēng)呼五顏五色

1)商務(wù)場(chǎng)合通用5種稱(chēng)呼

2)常見(jiàn)稱(chēng)呼5個(gè)禁忌

2. 介紹的藝術(shù)

1)自我介紹—?jiǎng)e出心裁定義名字

演練:吸引人的10秒鐘與一分鐘自我介紹

2)解決頭等頭疼問(wèn)題—先介紹誰(shuí)?

3. 交換名片—開(kāi)啟商務(wù)交往的大門(mén)

1)小名片大學(xué)問(wèn):如何索取名片?

2)遞送名片要適時(shí)有序

3)接收名片注意細(xì)節(jié)

演練:印象最深刻的名片遞送

4. 微信添加和使用的禮儀

1)我的微信人設(shè)

2)微信使用的禮貌

3)微信使用的禁忌

5. 握手言‘合’—友好合作的開(kāi)始

1)握手的由來(lái)與意義

2)握手方式與順序

3)握手5大禁忌

演練:多角色扮演的握手場(chǎng)景訓(xùn)練

6.演練:設(shè)定工作場(chǎng)景,實(shí)戰(zhàn)接待服務(wù)

 

第六講:服務(wù)人員六種正能量觀(guān)念

一、企圖心

1. 人的一生,做任何一件事情,你要有清晰的目標(biāo)!

2. 知道自己想要什么,想去哪里?

3. 然后去追隨、去堅(jiān)持、不放棄!

二、自信心

1. 自信帶來(lái)的改變

2. 自信何來(lái)

3. 活動(dòng):自信力提升實(shí)操

三、進(jìn)取心

1. 這是每個(gè)人都需要學(xué)習(xí)的!

2. 如何去學(xué)會(huì)保持永遠(yuǎn)樂(lè)觀(guān)!

3.經(jīng)典案例解剖!

四、平常心

1. 用平常心面對(duì)顧客的拒絕

五、感恩的心

1. 感恩一切人事物

六、在意客戶(hù)的“問(wèn)題”和“感受”

1. 區(qū)分事實(shí)和觀(guān)點(diǎn)

2. PDCA螺旋式提升服務(wù)通道

 

課程收尾

1. 思維導(dǎo)圖回顧課程

2.  分享與結(jié)語(yǔ)

 


 
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