【課程背景】

經理人，尤其是機構或團隊的負責人，必須具備領導力和執行力，才能推動團隊建設、提高執行效果并最終實現企業目標。這種領導力和執行力，既包括緊扣目標、分解任務、掌握規律、把握權重，也包括輔導下屬和塑造團隊文化的能力。

但領導力和執行力都不是空喊，經理人管理能力的提高，首先必須掌握一系列具體有效的管理方法和策略，才能真正提高團隊效能、實現工作目標，方法卓越，才能真正落實到位、產生效果，所以，掌握系統管理方法是提高領導力和執行力的根本關鍵，幫助學員掌握如何通過真實顯效的工具和路徑，把理想轉化為現實，把領導力和執行力真正“落實落地”。

《從領導力到執行力的系統管理方法》課程是一個以中高層企業管理者（包括新任經理和后備干部）為目標人群的實用型管理能力提升訓練，是系統管理能力提升的一個教練式培訓，突出強調培養學員在課后的實際工作中的能力和經驗。

本課程培訓效果充分體現了系統性、實操性和顯效性。課程綜合運用案例闡釋和實戰討論的等培訓方法，串聯解析管理者必須掌握的重點工作知識和工作技能，解讀和剖析工作中的具體問題，為受訓者提供具體的工作方法、工具和解決方案，達到提升學員直接操作能力的效果。

課程生動實用，突出強調“知行合一”的學習效果，課程要求學員必須“帶著問題來學習”，把實際工作中遇到的問題、困難都直接拿到課堂上來討論，并積極參加課堂練習，通過老師的講授、輔導和點評，由學員自己得出解決方案和工作方法，從而真正提升學員的管理工作踐行能力。

本課程知識含量大、實用價值高，為最大化提高培訓效果，推薦采用三天或兩天集中培訓的學習方式，最有利于提高學習效果和吸收轉化。按照培訓教學規律，老師會安排學習作業、案例討論、隨堂考試等鞏固方式，請客戶單位事先溝通教學安排。

【課程大綱】

一、 領導力和執行力的關系

1. “管帶”能力：做事情、帶隊伍

2. 掌握方法策略，把領導力轉化為執行力

3. 承上啟下，想方設法，厚德載物

4. 化學變化：既不是傳話筒也不是老好人

5. 經理人：踐行你的角色功能和價值

6. 管理能力提升的一般性規律

二、 目標導向，想方設法

1. 中高層經理人，咬定目標不放松

2. “要事第一”要以對企業目標的貢獻度為準

3. 真抓落實，厚德載物，為了目標想辦法

4. 讓合適的人做合適的事，首先要：深刻理解人崗匹配！

5. 資源永遠是有限的，你的價值在于克服困難

6. 案例討論

三、必須掌握系統的管理方法

1. 豐富但碎片化的工作經驗

2. 系統性思考才能有效執行

3. 從計劃到顯效的思考、決策、組織、監督過程

4. 通過用人去做事，通過做事培養人

5. 科學決策：領導力和執行力的首要來源

6. 要重視團隊內部的知識傳承

7. 案例討論

四、提高下屬的職業能力和執行效果

1. 管理關鍵要素、提升團隊效能！

2. 關注產出，關注效果，也要管控過程

3. 推動精確性和建設性的工作方式

4. 識別問題，分析問題，解決問題

5. 如何進行績效溝通輔導？

6. 案例討論

五、塑造積極文化，推動高效執行

1. 優秀文化就是生產力

2. 創造性工作才能貫徹顯效

3. 如何有效激勵員工敬業度和凝聚力？

4. 塑造優秀團隊文化的七種武器

5. 管理能力和領導藝術：資源有限，智慧無窮

6. 企業與個人共同成長

六、持續改善

1.管理者時刻自我修煉

2.帶領團隊一起學習

3.每天進步一點點