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從專業人士走向管理

主講老師: 郭朗 郭朗

主講師資:郭朗

課時安排: 1天/6小時
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 綜合管理是組織運營中的核心環節,它涵蓋計劃、組織、指揮、協調和控制等多方面內容。通過有效整合資源,優化流程,確保團隊高效協作,實現組織目標。綜合管理者需具備全局視野,能夠洞察市場趨勢,制定并執行戰略性計劃。他們還需具備卓越的溝通能力,協調各部門工作,確保信息暢通,提高決策效率。在快速變化的環境中,綜合管理者需靈活應對挑戰,不斷創新,推動組織持續發展。
內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
更新時間: 2024-06-17 12:46


【課程收益】

1、幫助物業服務專業人士完成向管理者角色的轉變;

2、打造和領導高績效的物業服務團隊完成企業經營目標;

3、了解并熟練運用蓋洛普Q12,DISC和關鍵時刻等管理工具,提升員工敬業度和客戶忠誠度,提高企業營利水平。

【授課對象】

管理人員

【授課課時】

1~2天(6小時/天)

【授課方式】

1、理論研討

2、案例分析

3、學員分享

4、互動游戲

5、課堂測試

 

【課程大綱】

課程開篇

模塊一   從專業向管理的角色轉換

一、角色定位

案例分析:負責“事務型”工作還是“思考型”工作,決定一個人在組織中的角色

1、管理者角色定位

2、專業人士角色定位

案例分析:從管理角度分析專業人士走上管理崗位的主觀障礙和客觀障礙

3、管理者職責

學員分享:從現實工作角度總結管理者都有哪些職責

4、管理者要突破思維定勢去思考問題

5、管理者的四種工作習慣

課堂測試:經理的一天

6、管理的本質

二、領導者對下屬的影響,決定團隊的凝聚和戰斗力

1、領導力的五個要素

2、同理心的四個角度

互動游戲:如何看待同事的評價

三、如何判斷一個人是否勝任工作

課堂測試:你的職場性格是否勝任現在的工作

學員分享:如何避免“一將無能,累死三軍”現象發生

 

模塊二   高績效團隊的打造

案例分析:從戰國時一個看似荒繆的小故事,剖析團隊建設

一、員工不斷流失,真的只是錢沒給夠嗎

1、管理者如何察覺員工的異常動向

2、用心培養團隊,才能避免不斷流失

3、培養員工“為自己做事,做自己喜歡的事”的工作心態

學員分享:我們的工作的價值

二、化解團隊中的“隱形殺手”

1、團隊中的“隱形殺手”什么樣

2、團隊“隱形殺手”的成因

3、巧妙化解“隱形殺手”

課堂測試:如何識別團隊中的“隱形殺手”

三、團隊管理挑戰性問題的三個維度

1、讀懂上級:體會領導意圖

2、團結平級:建立同盟,維持距離

3、影響下級:激勵員工,共同受益

案例分析:善用資源,做一個受人敬畏的管理者

四、團隊協作水平評價

1、團隊協作水平評價的五項指標

1)團隊共同領導水平

2)團隊工作技能

3)團隊營造的氛圍

4)團隊的凝聚力

5)團隊成員貢獻水平

2、團隊健康度測試的目的

課堂測試:團隊健康度測試

五、團隊管理者能力傾向測驗

課堂測試:管理者,你的優勢和潛能達標了嗎?

六、管理者如何提高團隊凝聚力

1、讓團隊有更杰出的績效的兩個原因

2、團隊凝聚力的三個來源

3、管理者領導力發展的重點

4、“勝任經理人”的五大角色

學員分享:管理者角色與相適應的技能

 

模塊三   專業人士走向管理應掌握的三個工具

一、蓋洛普Q12:讓員工敬業,讓客戶忠誠

1、什么是蓋洛普Q12

2、蓋洛普路徑及促進企業業績提升的五個階段

1)實際利潤增長推動企業業績提升

2)可持續發展驅動實際利潤增長

3)忠誠客戶驅動可持續發展

4)敬業的員工驅動客戶忠誠度

5)在優秀管理者領導下發揮員工所長驅動員工敬業度

3、蓋洛普Q12滿意度調查分析

課堂測試:蓋洛普Q12滿意度調查問卷

4、蓋洛普Q12對我們的影響

學員分享:蓋洛普Q12報告解讀及學員工作中的案例分享

5、物業管理客戶投訴處理實戰演練

課堂測試:管理案例情景演練,學員分組競賽

二、人類行為語言DISC:識人善任的行為風格理論

1、DISC的兩個基礎

1)認識一個人不等于了解他

2)激發一個人的全情投入,遠大于管理他的付出

2、DISC的兩個維度

1)關注事還是關注人

2)反應快還是反應慢

3、DISC兩大原則

1)打配合做組合

2)從他人角度出發

4、D/I/S/C四種行為特征人分析

視頻分享:D/I/S/C四種行為特征代表人物

5、D/I/S/C四種行為特征人的激發點

學員分享:D/I/S/C四種行為特征人的激發點

三、關鍵時刻:衡量客戶忠誠度及滿意度的指標

案例分析:關鍵時刻的起源

1、關鍵時刻的含義

2、開展服務關鍵時刻研究的預期效益

1)服務質量標準化:提升服務水平、減少服務糾紛。

2)訓練優質員工:經由完整的訓練讓員工發自內心關懷客戶并提升事情處理能力。

3)強化人際關系:藉由服務過程,員工對客戶做好個人營銷,可擴展個人人際關系。

4)提升工作效率:協助第一線員工在第一時間內對客戶做好完整的答復及應對。

3、關鍵時刻的意義

1)了解現代客戶服務理念,有效提升員工的客戶服務意識;

2)通過對“關鍵時刻”的深入理解,掌握企業為客戶創造價值的關鍵時刻;

3)通過對“關鍵時刻”行為模式的解析和實戰演練,有效掌握客戶服務的核心技巧;

4)為企業創造富有價值的正面關鍵時刻;

5)建立內部客戶觀念,通過內部協調運作有效提升客戶滿意度。

4、服務客戶的關鍵時刻

學員分享:給客戶提高滿意服務過程中的關鍵時刻分析

5、關鍵時刻的十大原則

1)用戶的反饋和評價更重要

2)提高營業額比謀求降低成本更重要

3)提高管理者的綜合能力

4)掌握客戶的真正需求

5)一線員工更了解市場、企業和客戶

6)提倡和鼓勵行動力,允許試錯

7)提升團隊溝通能力

8)讓領導了解和支持團隊戰略及目標

9)績效提升必須滿足客戶真實需求

10)適度授權,為客戶提供更好的服務

課程回顧和總結


 
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