| 主講老師： | 華乃晨 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 人力資源是企業(yè)最寶貴的資產(chǎn)之一。它涉及員工的招聘、培訓(xùn)、績(jī)效管理和薪酬福利等方面，旨在確保企業(yè)擁有足夠數(shù)量和高質(zhì)量的人才，以支持其戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。優(yōu)秀的人力資源管理能夠激發(fā)員工的潛力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，提高員工滿意度和忠誠(chéng)度，進(jìn)而為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。在現(xiàn)代企業(yè)中，人力資源部門發(fā)揮著至關(guān)重要的角色，通過制定和執(zhí)行有效的人力資源政策，為企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展提供有力保障。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-06-20 14:38 |
【課程背景】
績(jī)效管理有效激發(fā)員工動(dòng)力，推動(dòng)內(nèi)部管理提升，使優(yōu)秀者更優(yōu)秀，也是倡導(dǎo)“能者上、平者讓、庸者下”良性競(jìng)爭(zhēng)，全面認(rèn)識(shí)績(jī)效指標(biāo)體系和推行績(jī)效指標(biāo)的價(jià)值，在創(chuàng)造價(jià)值思想為源頭的基礎(chǔ)上，掌握建立績(jī)效指標(biāo)構(gòu)建程序和績(jī)效指標(biāo)分解，各層級(jí)績(jī)效指標(biāo)的設(shè)計(jì)及分解上，體現(xiàn)對(duì)盈利能力的支撐作用，利用平衡計(jì)分卡、戰(zhàn)略地圖等將提高盈利能力這一總體目標(biāo)分解到各個(gè)層級(jí)和崗位上，提煉關(guān)鍵影響因素。從利潤(rùn)目標(biāo)開始分解和演繹，要提高利潤(rùn)，即增加收入，降低成本費(fèi)用，從上而下層層分解，層層支撐企業(yè)盈利能力目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
通過對(duì)績(jī)效指標(biāo)提取、績(jī)效檢驗(yàn)、績(jī)效輔導(dǎo)與改進(jìn)和績(jī)效考核結(jié)果兌現(xiàn)的方式方法與技巧，提升管理者以價(jià)值貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的管理思想，提升企業(yè)的執(zhí)行力和競(jìng)爭(zhēng)力。
【課程收益】
1. 提升公司、部門對(duì)全面績(jī)效管理的認(rèn)識(shí)，提升績(jī)效激勵(lì)效果，加強(qiáng)績(jī)效檢查與輔導(dǎo)過程管理；
2. 有效制定年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的績(jī)效作戰(zhàn)地圖；
3. 提升管理者對(duì)關(guān)鍵事情、重要任務(wù)的價(jià)值導(dǎo)向意識(shí)和執(zhí)行力；
4. 有效對(duì)年度目標(biāo)的關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)層層分解；
5. 提升管理者對(duì)績(jī)效目標(biāo)制定、績(jī)效考核、績(jī)效輔導(dǎo)檢查、績(jī)效面談的能力；
6. 全面提升管理者對(duì)選人、用人、育人、留人、激勵(lì)人水平。
【課程形式】
講師講授、小組討論、游戲教學(xué)、實(shí)操練習(xí)、學(xué)員分享，以解決實(shí)際問題為導(dǎo)向，關(guān)注價(jià)值提升，注重實(shí)戰(zhàn)落地。
【課程對(duì)象】
人力資源管理初級(jí)從業(yè)者、人力資源專員、人力資源管理主管、非HR部門一線經(jīng)理
【課程時(shí)長(zhǎng)】
1天，6小時(shí)/天
【課程大綱】
時(shí)間 | 授課內(nèi)容 | 主要內(nèi)容 |
0.5小時(shí) | 課程導(dǎo)入 | 1. 開場(chǎng)破冰與團(tuán)隊(duì)建設(shè) 2. 明確學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)方法 3. 主題導(dǎo)入 |
0.5小時(shí) | 初識(shí)績(jī)效管理 | 1. 課前小測(cè)驗(yàn) 2. 績(jī)效管理的概念 3. 公司分層績(jī)效管理系統(tǒng) 4. 績(jī)效管理與績(jī)效考核的關(guān)系 5. 基于PDCA原則的績(jī)效管理循環(huán) 6. 績(jī)效管理在人力資源管理體系中的地位 |
1小時(shí) | 績(jī)效計(jì)劃制定 | 1. 績(jī)效目標(biāo)的設(shè)定 2. 績(jī)效目標(biāo)制定SMART原則 3. 績(jī)效指標(biāo)的選擇 4. 績(jī)效衡量標(biāo)準(zhǔn)的分類 5. 績(jī)效打分的標(biāo)準(zhǔn) 6. 權(quán)重的設(shè)計(jì)原則 |
1小時(shí) | 績(jī)效過程關(guān)系 | 1. 績(jī)效過程日常管理的主要內(nèi)容 2. 績(jī)效過程檢查 3. 績(jī)效計(jì)劃進(jìn)展展示 4. 績(jī)效溝通與輔導(dǎo) |
1小時(shí) | 績(jī)效考核實(shí)施 | 1. 員工績(jī)效考核實(shí)施流程 2. 績(jī)效考核的方法 1) 目標(biāo)管理法 2) 關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)考核法 3) 平衡記分卡 4) 目標(biāo)與關(guān)鍵成果考核法 5) 360考核法 3. 不同人群的考核模式 4. 績(jī)效考核周期 |
1小時(shí) | 績(jī)效反饋與改進(jìn) | 1. 績(jī)效反饋的方式 2. 績(jī)效面談 3. 績(jī)效面談的技巧 |
0.5小時(shí) | 績(jī)效考核結(jié)果分析 | 1. 績(jī)效考核結(jié)果診斷 2. 績(jī)效結(jié)果分析 3. 績(jī)效結(jié)果分析的方法 4. 考核等級(jí)總體分析 5. 考核規(guī)范度分析 6. 部門分析 7. 職級(jí)分析 8. 司齡分析 9. 崗位分析 |
0.5小時(shí) | 知識(shí)復(fù)盤與總結(jié) | 1. 復(fù)盤與總結(jié) 2. 學(xué)員收獲、感悟與分享 |
要求：1、投影儀；2、音響設(shè)備；3、手持麥克；4、白板、白板筆；5、A3白紙20張；6、A4白紙1包；7、透明膠帶1-2卷；8、便利貼6套；9、12色彩筆6套。
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