【課程背景】：

今天團隊里卻一直缺少執行力，執行不力原因很多，我們認為主要就是員工在執行中，忽視了自我的“領導素養”的培養。

領導，不是職稱，而應該是一種素養，一種心態。當員工都具備了“領導者”意識的時候，執行力就自然而然的出來了。

本課程是解決以個人執行管理，團隊執行應道和工作現狀、溝通不暢等問題，在全員的整體框架里，給出執行方法，激勵執行心態，構建領導素養。

【課程目標】：

1、明確結果，理解執行的方向，促使倍增業績

2、理清基本人際關系管理要素，明確工作思路

3、時間管理就是事件管理，學會工作執行方法

【課程對象】：

項目專員，主管，后備干部等全員

【課程結構】：

理論講授50％、實戰演練20％、案例討論、游戲20％、經驗分享、答疑10％，講師互動相輔而成。

【授課時間】：1天，6小時/天

【課程大綱】：

第一部分：自我管理促執行

一、自我執行力差的五大原因

1、不知道該干什么

2、不知道該怎么干

3、干起來很不順暢

4、不知道干好有什么好處

5、認為干不好沒什么壞處

二、解決執行力差的5大方法

1、目標明確

2、方法可行

3、流程合理

4、激勵到位

5、考核有效

三、執行：過程or結果

1、結果是導向

2、過程是修煉

四、管理自我能量

1、自我能量的錯誤釋放

2、自我能量促進執行力

3、管理自我正能量發展

五、要事第一：自我時間管理

1、忙，是否代表執行力強？

2、事件、時間的管理特性

3、執行到點上：要事第一

本節案例：

1、過程結果

2、認知能力

3、要事第一

第二部分：溝通團隊推執行

一、團隊特點

1、內部：團隊還是團伙

2、開始都是一個共同體

3、區分團隊利益和責任

二、團隊“凝聚力”鑄造

1、多聽：聽出執行的問題

2、會說：說之執行的情商

3、會問：問出執行的方向

三、團隊“責任心”打造

1、責任、責任、加強責任感

2、前提是建立負責任的心態

3、接著，鑄造有責任的心態

四、團隊“精神力”營造

1、什么樣的團隊才有“精氣神”？

2、心往一處想，勁往一處使的團隊

3、團隊凝聚力：我們都是“一家人”

4、協作力：合作能大作，攜手能共贏

五、團隊“執行力”鍛造

1、執行力本源：夢想·目標

2、支持執行力：成就·贊美

3、“執行力”工作中的運用

六、執行力被破壞的原因：團隊缺互助

1、一個人執行，是沒有意義的

2、團隊凝聚力才是執行的根本

3、溝通出團隊，激勵出執行力

本節案例：

1、團隊和團伙區別

2、唐僧的團隊文化

3、老李的執行責任