| 主講老師： | 孫金云 |  |
| 課時安排： | 1-4天 | |
| 學(xué)習(xí)費用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法是推動社會進(jìn)步與經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵驅(qū)動力。它強調(diào)打破常規(guī)思維框架，勇于探索未知領(lǐng)域，通過跨界融合、逆向思維、設(shè)計思維等多元化方法，激發(fā)新想法、新方案。創(chuàng)新方法如快速原型制作、用戶中心設(shè)計、迭代優(yōu)化等，加速創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為實際成果。培養(yǎng)創(chuàng)新思維，掌握創(chuàng)新方法，對于個人成長、企業(yè)競爭力提升乃至國家創(chuàng)新發(fā)展具有重要意義。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2024-10-09 15:29 |
課程目標(biāo)：改變學(xué)員對于創(chuàng)新本質(zhì)的認(rèn)知，同時通過系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)掌握不同類型和層次
的創(chuàng)新所對應(yīng)的創(chuàng)新方法。
1、 批判性思維
? 什么是批判性思維？
? 批判性思維如何改變我們的生活？
? 影響認(rèn)知的十大思維陷阱
? 批判性思維的四個角度
? 批判性思維的組成要素
? 批判性思維的特點
? 非批判性思維的特點
案例 1：批判性思維系列案例——穿插在以上各點
2、 技術(shù)創(chuàng)新的非連續(xù)性
? 什么是創(chuàng)造性思維?
? 如何面對不確定性？
? 創(chuàng)新性行為的四大要素
? 老孫四則運算
? 什么是技術(shù)創(chuàng)新？
? 如何進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新？
? 技術(shù)發(fā)展的 S 型曲線
? 顛覆式創(chuàng)新——技術(shù)創(chuàng)新的最佳機會窗口
案例 2：華為的崛起
3、 商業(yè)模式創(chuàng)新
? 什么是商業(yè)模式創(chuàng)新？
? 如何進(jìn)行商業(yè)模式創(chuàng)新？
? 什么是價值創(chuàng)新矩陣？
? 什么是平臺戰(zhàn)略？
? 什么是共享經(jīng)濟？
? 商業(yè)模式創(chuàng)新與技術(shù)創(chuàng)新的差異？
案例 3：拼多多
4、 創(chuàng)新方法論
? 如何系統(tǒng)的組織和管理創(chuàng)新？
? 創(chuàng)新策略與行業(yè)周期
? 創(chuàng)意的發(fā)生機制
? 什么是設(shè)計思維？
? 設(shè)計思維與戰(zhàn)略規(guī)劃如何結(jié)合？
? 創(chuàng)意的擇優(yōu)和強化
? 創(chuàng)新團(tuán)隊如何養(yǎng)成？
案例 4：盒馬和打車軟件（選）
京公網(wǎng)安備 11011502001314號
