《變革型領(lǐng)導(dǎo)力》

主講：楊天雄老師

【課程概述】

變革型領(lǐng)導(dǎo)（Transformational Leadership），是指領(lǐng)導(dǎo)者通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)魅力、領(lǐng)導(dǎo)感召力、智力激發(fā)和個(gè)性化關(guān)懷等，讓員工意識(shí)到所承擔(dān)的責(zé)任及任務(wù)的重要性， 激發(fā)其更高層次的需要，從而使其最大限度地發(fā)掘自身的潛力來(lái)取得最高水平的績(jī)效表現(xiàn)。

變革與創(chuàng)新是現(xiàn)代企業(yè)獲得持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力的源泉，是企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的核心。變革的成功需要科學(xué)的管理遞進(jìn)。作為領(lǐng)導(dǎo)者，在其管轄的領(lǐng)域內(nèi)，如何緊抓變革的核心，充分地利用各種人力、物力和客觀資源，以最小的代價(jià)處理各方挑戰(zhàn)，領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)順利完成變革。但凡是變革失敗的企業(yè)，大多數(shù)都是被動(dòng)變革。處在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的企業(yè)，既要有面對(duì)市場(chǎng)壓力的勇氣，還要有被技術(shù)顛覆或淘汰的思想準(zhǔn)備。

《變革型領(lǐng)導(dǎo)力》的課程是楊天雄先生經(jīng)過(guò)多年領(lǐng)導(dǎo)力研究，結(jié)合詹姆斯·麥克格雷格·伯恩斯博士領(lǐng)導(dǎo)力理論與中國(guó)式管理特點(diǎn)開(kāi)發(fā)的一門(mén)經(jīng)典課程。課程會(huì)把“企業(yè)在變革過(guò)程中”可能會(huì)遇到的組織問(wèn)題一一解析，并給出方法。激發(fā)變革組織整體績(jī)效，實(shí)現(xiàn)變革創(chuàng)新。

【課程背景】

在快速變化的環(huán)境中，組織必須不斷進(jìn)行變革以適應(yīng)新的市場(chǎng)環(huán)境和發(fā)展需求。變革型領(lǐng)導(dǎo)力正是為了推動(dòng)這種變革而設(shè)計(jì)的，旨在幫助領(lǐng)導(dǎo)者引領(lǐng)組織實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型和可持續(xù)發(fā)展。

【課程收益】

1.提升企業(yè)和組織的競(jìng)爭(zhēng)力；

2.培養(yǎng)具有變革意識(shí)的領(lǐng)導(dǎo)者，更加敏銳地洞察市場(chǎng)變化，把握發(fā)展機(jī)遇；

3.激發(fā)員工的潛能和創(chuàng)造力，不斷提升產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量，滿(mǎn)足客戶(hù)需求；

4.通過(guò)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和向心力，企業(yè)可以形成強(qiáng)大的內(nèi)部合力，共同應(yīng)對(duì)外部挑戰(zhàn)。

【課程特色】

1.理論與實(shí)踐相結(jié)合：不僅注重理論知識(shí)的傳授，更強(qiáng)調(diào)實(shí)踐應(yīng)用。通過(guò)案例分析、角色扮演、模擬演練等實(shí)踐環(huán)節(jié)，幫助學(xué)員將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中，提升解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

2.強(qiáng)調(diào)變革與創(chuàng)新：引導(dǎo)學(xué)員思考如何在變革中尋找機(jī)遇，如何通過(guò)創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)組織的可持續(xù)發(fā)展，從而培養(yǎng)出能夠適應(yīng)未來(lái)挑戰(zhàn)的領(lǐng)導(dǎo)者。

【課程時(shí)間】

1天

【課程對(duì)象】

中高層管理人員

【課程大綱】

一、變革前領(lǐng)導(dǎo)者的自我認(rèn)知

1.     重塑認(rèn)知，走出沼澤破解領(lǐng)導(dǎo)力困境

2.     認(rèn)知三維度：自我認(rèn)知，組織認(rèn)知，環(huán)境認(rèn)知

3.     案例思考與討論：昨天的太陽(yáng)能否曬干今天的衣服？

二、變革成功的關(guān)鍵

1.時(shí)代變革與創(chuàng)新的基本原理

2.弄清楚當(dāng)前的狀態(tài)

3.變革的認(rèn)識(shí)盲區(qū)

4.建立共同的意愿

5.人是真正的資產(chǎn)

三、變革中領(lǐng)導(dǎo)者必備的思維創(chuàng)新

1.     超越性思維的本質(zhì)：越界思維

2.     超越通常屬性：尋求更高的統(tǒng)一

3.     超越單一屬性：尋求多元轉(zhuǎn)換

4.     時(shí)間、位置與方向超越

5.     神奇的多米諾效應(yīng)

6.     極限思維與偏移思維

7.     整體性思維與擴(kuò)散性思維

8.     身邊的創(chuàng)新：PDCA循環(huán)管理法

9.     直接頭腦風(fēng)暴法

10.   反頭腦風(fēng)暴法

11. 神奇的突破：冥想

四、變革管理的四大步驟

變革管理的四個(gè)基本步驟為：

解凍（Thaw）：用（什么方法和途徑）呈現(xiàn)現(xiàn)況不好

釋放（Release）：用（什么步驟）釋放原先被掩蓋的組織不利訊息

改變 (Change)：用（什么方法和途徑）浸泡組織，使組織成員逐漸接受改變是正向價(jià)值的觀念。

行動(dòng) (Action )：如何確定變革策略，如何擬定明確的目標(biāo)、如何有效的環(huán)境評(píng)估、……，行動(dòng)方案與各種配套措施。

五、變革中的溝通與沖突管理

1.     管理的實(shí)質(zhì)就是溝通

2.     壓力與情緒對(duì)溝通的影響

3.     有效溝通的障礙及解決方法

1)     贏得上司，方能贏得空間

2)     贏得下屬，才能贏得業(yè)績(jī)

3)     同級(jí)相處及跨部門(mén)溝通

4.     避免沖突管理模式的中西差異

5.     如何在沖突中尋找平衡

6.     沖突管理的經(jīng)典模型（謙讓、回避、競(jìng)爭(zhēng)、妥協(xié)、合作）

7.         沖突解決的五個(gè)步驟

六、變革后的執(zhí)行與團(tuán)隊(duì)改善

1.     執(zhí)行力不佳的八大現(xiàn)象

2.     管理層執(zhí)行力的目標(biāo)錯(cuò)誤

3.     導(dǎo)致執(zhí)行力低下的個(gè)人因素

4.     導(dǎo)致執(zhí)行力低下的企業(yè)文化

5.     高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的基本構(gòu)成要素

6.     高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)與授權(quán)

7.     磨練，打造真正的團(tuán)隊(duì)骨干