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橙色青蛙?I-快樂領導力

主講老師: 張哲
課時安排: 2天/6小時一天
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 橙色青蛙?I-快樂領導力是一項獨特的領導力發展項目。它倡導以積極心理學為基礎,通過趣味互動的方式,激發領導者的內在潛能,培養快樂、高效、富有感染力的領導風格。該項目融合領導力理論與實踐,幫助領導者提升情緒智力、增強團隊凝聚力,營造積極向上的工作氛圍。參與橙色青蛙?I-快樂領導力,讓領導者在享受工作樂趣的同時,引領團隊邁向卓越。
內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
更新時間: 2024-12-24 14:50

《橙色青蛙?I-快樂領導力》

【課程商標登記編號

19504450

課程邏輯------------------------------------------------

 

 

 

課程背------------------------------------------------

眾多全球500強企業管理者的必修課,中國銀行、中興通訊、谷歌、Facebook、*國銀行、*國國稅局、強生、Adobe、IBM、沃爾瑪、星巴克等選擇《橙色青蛙?I-快樂領導力》作為管理者的必修課。《橙色青蛙?I-快樂領導力》不會制造快樂,它教會管理者如何運用“快樂”這個工具,使同樣的勞動力與資源增加組織30%的績效。課程原版作者,哈佛大學幸福導師肖恩·埃科爾在全球正掀起一場“快樂革命”, 本課程是迄今為止世界上規模最大、最成功的積極心理學培訓項目。清華大學心理學系主任彭凱平、前思科中國區總裁林正剛、百度公司總裁張亞勤、左右家私有限公司董事長黃華坤傾情推薦。

課程收益 -----------------------------------------------

通過對“快樂的科學性“的學習,讓學員理解“快樂”對組織績效貢獻的價值,意識到“快樂”也是領導者的“工具”;

要擁有快樂的領導力,管理人員首先擁有“快樂的能力”,通過培養自我快樂積極的“5個習慣”,并將其嵌入“工作例行事項”,并確定其“優先級”來提升工作效率;

讓學習者意識到“社會腳本”對組織效率的影響,通過發揚或改寫“社會腳本”,并有效利用“社會資本”為組織(個人)績效服務 ;

通過“七個法則“的工具運用,及”團隊變革行動計劃“的練習實踐,讓團隊管理者學會”發展并保持團隊績效“。

 

課程結構 -----------------------------------------------

 

課程時長:2天,6小時/天

教學方法: 60%理論講授+40%現場練習+故事閱讀+版權視頻賞析+研討互動+團隊體驗+仿真課堂

 

課程大綱------------------------------------------------

 

課前作業:

1、《橙色青蛙》寓言故事全文閱讀

2、 組織者/學員完成課前問卷

 

模塊一、快樂是領導力

1、 導論好事總會發生

2、 情緒對領導力的影響

領導力是影響力

負面情緒發揮的不是影響力:不快樂會怎么樣?

積極情緒能夠產生影響力:快樂可以改變行為讓人心甘情愿

3、 快樂的科學性

哈佛研究成果與快樂數據分析

積極心理學與快樂領導力的關系(馬丁·塞利格曼,沙哈爾,芭芭拉·弗雷德瑞克森等)

快樂的模型/三個核心信念/三個重要概念/三個層次應用

4“橙色青蛙”寓言故事情景復盤(寓言故事視頻)

活動: 分享好消息/創建屬于我們自己的團隊

 

第一片荷葉:社會腳本的發揚與改寫

1、 觀念顛覆:快樂的公式是逆推的?

2、 快樂是積極情緒

3、 積極情緒對個人和工作的影響邏輯

4、 電梯實驗:什么是社會腳本?

5、 寓言故事分析:每一個池塘(社會腳本)有什么不同?

6、 積極局外人的價值和為什么必須扶持積極局外人

7、 每個人都是腳本的寫作者:“橙色青蛙”寓言中主要角色的社會腳本

8、 挑戰與方法:社會腳本的改寫

7、要產生積極績效,員工必須同時兼顧“實踐與績效”

 

片荷葉:做出選擇開啟個人轉變

1、寓言故事分析:什么催化和持續阿光的個人轉變?

2、協助團隊成員做出改變:從承諾一項個人轉型開始

3、領導者如何用“社會資本“的原則來維持改變

4、幫助團隊成員轉變的五種方法:三個感謝/雙重效應/趣味十五/冥想/有意行善

5、領導者要將個人轉型轉化為“習慣“,并將“習慣”轉化為“例行事項”

6、工具1:完成《個人行動計劃》

7、版權視頻:《西捷航空》

 

模塊二、快樂的領導力

片荷葉:嵌入快樂提高工作效率

1、 快樂的團隊更愿意在合作中面對變革

2、 討論:快樂是如何影響商業(組織績效)的?

3、 快樂領導力的兩種賦能模式

4、 快樂領導力的三個應用層次

5、 領導者必須駕馭“個人習慣-例行事項-工作優先級“的嵌入邏輯

6、 領導者如何通過習慣提升個人積極情緒,增強心理免疫能力

7、 快樂的團隊更愿意在合作中面對改革

8、 版權視頻:《肖恩談“反事實”》、《肖恩談“阿基米德”》、《肖恩談“俄羅斯方塊”》

9、 活動:移動的咖啡

10、活動:練習將積極的做法嵌入例行事項,完成團隊變革計劃

 

 

模塊三、團隊行動計劃

片荷葉:聚集變革提案走向成功

1、 課堂練習:領導者學習致用的四個步驟

項目描述

工具運用

個人承諾

團隊分享

2、 工具2:完成《團隊變革行動計劃》

3、 工具3:參照《積極心理學與變革管理》

4、 展示交流個人練習作業

5. 團隊活動:視覺海報,呈現團隊計劃

(注:本模塊為學習遷移環節,以指導學員作業為主,教學計劃為3課時)

 

結論:漣漪效應

1、 重新訓練大腦:將快樂競爭力的原則散播到工作、家庭,以及更多的地方

2、運用所有七個原則來幫助你的團隊達到未來的目標


 
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