主講老師: | 尹浩權(quán) | ![]() |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 銀行新員工綜合能力提升培訓(xùn)是助力新人融入并勝任崗位的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。培訓(xùn)聚焦多方面能力塑造。在業(yè)務(wù)知識上,涵蓋存貸、理財?shù)群诵慕鹑诋a(chǎn)品,讓新員工熟知產(chǎn)品細節(jié)與操作流程;服務(wù)技巧培訓(xùn)教其以專業(yè)、熱情態(tài)度接待客戶,有效處理客戶需求與投訴。同時,融入職場素養(yǎng)課程,培養(yǎng)團隊協(xié)作、溝通表達與問題解決能力。通過理論講解、模擬實操、案例分析等多元方式,幫助新員工快速掌握崗位技能,理解銀行企業(yè)文化,實現(xiàn)從校園人到銀行職業(yè)人的高效轉(zhuǎn)變,為銀行發(fā)展注入新生力量 。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2025-04-11 09:43 |
課程主題:《銀行新員工綜合能力提升培訓(xùn)》
第一部分 項目背景
近年來,銀行內(nèi)外部經(jīng)營環(huán)境都再發(fā)生深刻的變化,進入了一個“中高速、優(yōu)結(jié)構(gòu)、新動力、多挑戰(zhàn)”的常態(tài),在當下競爭激烈的背景下,對銀行網(wǎng)點服務(wù)營銷人員的服務(wù)、營銷、管理能力提出更高的要求,所以,要想真正的通過全面轉(zhuǎn)型打造新模式、適應(yīng)新常態(tài),可持續(xù)的健康穩(wěn)步發(fā)展,首當其沖的就是要打造一支創(chuàng)新能力強、綜合素質(zhì)高的人才隊伍,而這只隊伍絕不是需要了再臨時去訓(xùn)練他們,而必須是從新員工時期就要開始打造,真正讓他們成為未來的新動力!
新時期的銀行新員工,不僅僅需要的是工作技能,更需要的養(yǎng)成過硬的職業(yè)心態(tài)的職業(yè)精神,當我們銀行管理者期望的自信,開放,本色,激情,活躍的(95/00后)成為咱們銀行上的主力軍時,同時在管理上也遇到前所未有的挑戰(zhàn),例如?為什么部分銀行離職率高居高不下?為什么只跟手機溝通不太與人溝通?為什么他們抗拒制度、鄙視義務(wù)?為什么他們漠視責(zé)任,超級自我?……其實這些問題的出現(xiàn)和在新員工時期的培訓(xùn)有極大的關(guān)系,一味的培養(yǎng)技能卻沒有把咱們的企業(yè)文化和精神植入內(nèi)心,最后變成了給同業(yè)培養(yǎng)很多技能過硬但心理素質(zhì)極差也不忠誠的員工。
而在職業(yè)能力當面,目前各家銀行正在逐步向智慧銀行轉(zhuǎn)型,各家行在不斷增加智能設(shè)備的同時也給予廳堂服務(wù)營銷更嚴峻的考驗,在網(wǎng)點服務(wù)、營銷工作中如何更好的實現(xiàn)“以客戶為中心的”標準護化流程的服務(wù)、實現(xiàn)針對不同客戶在進行識別、溝通,服務(wù)和營銷,熟練自信的講解和營銷產(chǎn)品,利用廳堂資源,高效溝通實現(xiàn)廳堂團隊、后臺團隊、機關(guān)部門之間的互助協(xié)作,都是新員工再一入職就需要關(guān)注的重點。因此,本次課程我們就致力于循序漸進地找到解決以上問題的有效方法,幫助我行新員工在心態(tài)和能力上實現(xiàn)質(zhì)的飛躍,讓他們真正成為未來我行的中堅力量!
第二部分 項目目標
l 幫助銀行新員工完成心態(tài)與角色的轉(zhuǎn)變;
l 幫助新員工塑造職場人的溝通模式
l 幫助新員工樹立主動服務(wù)營銷意識;
l 幫助新員工塑造銀行新員工職業(yè)形象;
l 幫助新員工梳理廳堂及外拓服務(wù)營銷流程;
l 幫助新員工掌握主動營銷、快速營銷和聯(lián)動營銷技巧;
l 教會新員工從一入行就開始在客戶面前建立自己的個人專業(yè)品牌。
第三部分 課程對象及時長
l 課程對象:銀行新入職員工;
l 課程時長:2-3天,6小時/天;
第四部分 課程形式
結(jié)合新員工未來要面臨的日常工作進行深入講解,情景演練,演練結(jié)束后,給予輔導(dǎo)和反饋,提升課程內(nèi)容與實際工作的關(guān)聯(lián)性,確保學(xué)以致用,提升課程的有效性。
第五部分 課程大綱
第一講:銀行新員工心態(tài)角色轉(zhuǎn)變
移動互聯(lián)背景下,銀行新員工的角色轉(zhuǎn)變與必備素質(zhì)
1.校園思維和職場思維的區(qū)別
《招行案例:新員工小張的問題出在那里》
2.解決問題的四個維度
3.銀行員工素質(zhì)構(gòu)成的四個維度;
《工行案例:跳槽后漲薪了為什么反而后悔?》
4.職業(yè)精神的八大維度
《工行案例:李行長為什么果斷的放棄了跳槽?》
5.知識學(xué)習(xí)的六個步驟;
6.技巧掌握的五個方法;
7.觀念態(tài)度扭轉(zhuǎn)的四種策略;
《北京銀行案例:疫情期的業(yè)績逆襲》
8.銀行員工素質(zhì)的系統(tǒng)塑造過程;
《工具:企業(yè)里六種不同類型的員工》
《測試:如何判斷自己的能力缺陷》
第二講:新形勢下銀行新員工職場溝通能力塑造
1.判斷練習(xí):《職場溝通能力自測》;
2.職場聆聽的五個層次
《中行案例:銀行的各種例會你都聽進去了多少?》;
3.職場聆聽的三大關(guān)鍵點
《視頻案例:是客戶傻還是咱們沒有聽懂客戶說的話?》;
4.職場表達的四個基本要素
《視頻案例:讓人崩潰的售后咨詢》;
《情緒表達現(xiàn)場演練測試》
5.職場溝通中的四種不同性格及應(yīng)對方式;
《農(nóng)行案例:不愛說話的老好人張阿姨》
《招行案例:活潑但總讓人難堪的小張》
第三講:銀行新員工服務(wù)營銷流程梳理和掌握
一、銀行新員工服務(wù)心態(tài)的塑造
1、客戶在不同時期對銀行服務(wù)的要求
《模型:理性時代-感覺時代-感情時代-價值時代》
2、 如何快速提升自己的服務(wù)態(tài)度和效率
《五聲服務(wù):來有迎聲-問有答聲-錯有歉聲-贊有謝聲-走有送聲》
二、廳堂服務(wù)讓客戶滿意的四個關(guān)鍵瞬間
1、 接觸客戶階段(形象上-行為上-語言上)
《中行案例:客戶在意的小細節(jié)》
《建行案例:領(lǐng)導(dǎo)和客戶同時找我有重要的事情,我該如何處理?》
《實戰(zhàn)練習(xí):長相甜美的新員工小王在廳堂為什么總是被客戶抱怨?》
2、理解客戶階段(理解客戶中的三大誤區(qū)和禁忌)
《興業(yè)銀行案例:在大堂拍照的難纏客戶》
《福建某銀行視頻案例:錢款當面點清,離柜概不負責(zé)》
《實戰(zhàn)練習(xí):來咨詢電子國債的王阿姨》
3、 幫助客戶階段(表達上-行動上)
《工行案例:客戶問,工行貴金屬和珠寶店的貴金屬有啥區(qū)別?》
《實戰(zhàn)練習(xí):有急事想插隊的殷先生》
4、挽留客戶階段(表達上-行動上)
《中行案例:用靈活的道歉技巧留住了客戶》
《實戰(zhàn)練習(xí):在柜臺上抱怨的李先生》
三、銀行新員工柜面服務(wù)營銷七步曲
1.舉手迎--標準坐姿、舉手招迎、請客入座
2.笑相問--微笑問候、了解需求、業(yè)務(wù)確認
3.雙手接--雙手接入、穩(wěn)拿穩(wěn)放、雙手遞出
4.巧營銷--等候告知、產(chǎn)品推送、巧妙推介
5.快準辦--請輸密碼、核對簽字、過鈔提醒
6.提醒遞--再問需求、遞送單證、核對收好
7.目相送--標準坐姿、面帶微笑、揮手告別
《招行案例:標準柜面服務(wù)7部曲圖示》
四、 銀行新員工正知正見營銷心態(tài)的塑造
1、幫助新員工塑造正知正見的營銷思維
2、不要把禮品和利率當成戰(zhàn)無不勝的營銷工具
3、銀行營銷的本質(zhì)及其中的四輕四重
4、建立良好客戶關(guān)系的基礎(chǔ)思維
《中行案例:如何挽留即將流失的1000萬》
《平頂山銀行案例:取不出來的8000萬》
《建設(shè)銀行案例:說錯一句話流失了1億存款》
《平安銀行案例:為什么最后敗訴的是銀行?》
五、 廳堂優(yōu)化后的聯(lián)動營銷
1.為什么要做廳堂聯(lián)動營銷
2.聯(lián)動營銷的模式
1)聯(lián)動營銷涉及的崗位
2)柜員在聯(lián)動營銷中的角色定位
3)聯(lián)動營銷信號發(fā)出的時機
《實戰(zhàn)練習(xí):柜臺業(yè)務(wù)辦理時產(chǎn)生等候的情景有哪些?》
《實戰(zhàn)練習(xí):客戶等候間隙可以做些什么?》
3.聯(lián)動營銷的關(guān)鍵要點
1)如何做好客戶轉(zhuǎn)介紹
2)轉(zhuǎn)介紹過程中使用什么工具
3)在什么情況下聯(lián)動營銷
《實戰(zhàn)練習(xí):識別轉(zhuǎn)接客戶中的“看、聽、問、判》
4.柜面聯(lián)動營銷三大工具
1)順勢營銷牌
《工行實操案例圖示》
2)貴賓服務(wù)體驗卡
《中行實操案例圖示》
3)呼號設(shè)備
《中行實操案例圖示》
六、存量客戶分類維護挖掘
1.根據(jù)客戶價值分類,確定維護頻率
2.根據(jù)客戶取向特征分類,確定維護內(nèi)容
3.日常情感關(guān)懷
1)重要節(jié)日、客戶生日、重要紀念日
2)客戶感興趣的非金融類信息
3)其他共同話題
4)小型客戶意見調(diào)查與反饋
5)原則-投其所好,投其周圍人所好
4.產(chǎn)品售后跟蹤
1)賬戶到期提醒
2)賬戶收益提醒
3)賬戶異動提醒
4)賬戶止盈止損提醒
5)客戶已購買產(chǎn)品的相關(guān)信息
5.舉辦客戶活動
1)財經(jīng)、投資類沙龍
2)理財知識、行情分析類講座
3)宴會、酒會
4)短途客戶旅行活動
5)營銷活動的策劃依據(jù)
--讓顧客需求跟我們服務(wù)發(fā)生關(guān)系
6)基本思路:實時、時事、客群、聯(lián)盟、公益
7)客戶活動三原則
8)活動策劃三階段
課堂練習(xí):各組自擬主題進行客戶活動策劃,并在實戰(zhàn)階段落地執(zhí)行
6.客戶外拓拜訪
1)走出去—明確目標
2)請進來—技能提升
3)留下來—售后服務(wù)
7.維護頻率及內(nèi)容
1.定時維護
1)產(chǎn)品到期
2)節(jié)日問候
3)生日問候
4)意見調(diào)查
2.不定時維護
1)情感關(guān)懷
3) 金融常識
3)共同話題
六、 入行就開始打造個人線上專業(yè)形象,隨時隨地做服務(wù)和營銷
1、深刻認識塑造個人專業(yè)形象(品牌)的價值
《中行案例:優(yōu)秀學(xué)員通過朋友圈維護存量客戶,實現(xiàn)5億以上營銷》
2、 銀行人朋友圈塑造現(xiàn)狀
《中行、招行、工行等各銀行案例》
3、銀行人朋友圈顧問式形象塑造流程
1)生活類的朋友圈文案如何發(fā)出銀行人的特色
2)專業(yè)類的朋友圈文案如何讓客戶不反感
3)營銷轉(zhuǎn)化類的朋友圈文案如何讓客戶覺得有價值
3、 學(xué)會如何通過朋友圈引流-體驗-習(xí)慣-依賴-裂變
《中行優(yōu)秀學(xué)員兩年打造顧問式專家朋友圈實戰(zhàn)案例》
5、實戰(zhàn)中的六大客群他們最想看到那些內(nèi)容?
1) 全職寶媽
2) 退休老人
3) 個體商戶
4) 小企業(yè)主
5) 高級白領(lǐng)
6) 私行客戶
6、如何寫出讓客戶必須往下看的好標題?
《以某銀行的基金銷售實戰(zhàn)展示為例》
7、朋友圈文案和圖片設(shè)計方法和技巧
8、朋友圈發(fā)送和評論回復(fù)禁忌及技巧
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