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《IPQC-過程質(zhì)量控制實操訓練》 ——基于過程質(zhì)量控制的體系建立學費:0.00元
課程背景:?沒有質(zhì)量,就沒有企業(yè)的明天!?質(zhì)量在企業(yè)的誤區(qū):質(zhì)量是品管部門的事;質(zhì)量是品檢員檢查出來的;質(zhì)量會增加企業(yè)的
SPC-統(tǒng)計過程控制學費:0.00元
課程背景:?SPC于1924年由休哈特發(fā)明,后來由日本人以管制圖方式列為QC七大手法之一,但是真正發(fā)揚光大是在1990年間,由于ISO 9
《P-FMEA》 面向制造過程的失效模式和影響分析學費:0.00元
課程背景:?在企業(yè)管理、客戶服務、產(chǎn)品開發(fā)過程中,是“亡羊補牢”,等出現(xiàn)問題再想辦法補救呢,還是“防患于未然”,先預測風
MSA-量測系統(tǒng)分析學費:0.00元
課程背景:?MSA(Measurement System Analysis),測量系統(tǒng)分析,它使用數(shù)理統(tǒng)計和圖表的方法對測量系統(tǒng)的誤并進行分析,以評估
MTP-中高層管理者技能提升訓練學費:0.00元
課程介紹:?中層管理者是企業(yè)的中流砥柱,他們是企業(yè)決策實施與落地的核心,是企業(yè)創(chuàng)新和進步的源泉,是企業(yè)文化的推動者。因此
PPAP-生產(chǎn)件批準程序學費:0.00元
課程背景:?正式生產(chǎn)件批準程序PPAP 是確定供方已經(jīng)了解顧客工程設計記錄和規(guī)范的所有要求,該過程是否具有潛在能力,以在實際
PMC-生產(chǎn)計劃與物料控制學費:0.00元
課程背景:?不進行PMC生產(chǎn)計劃與物料控制的全面優(yōu)化的精益生產(chǎn)是不可能成功的,只有完善PMC生產(chǎn)計劃模式與物料控制系統(tǒng),精益生
FMEA-潛在失效模式與后果分析學費:0.00元
課程背景:?在企業(yè)管理、客戶服務、產(chǎn)品開發(fā)過程中,是“亡羊補牢”,等出現(xiàn)問題再想辦法補救呢,還是“防患于未然”,先預測風
《6S長效機制導入》 ——保障6S推行有效落地的長效機制學費:0.00元
課程介紹:?現(xiàn)場是一個企業(yè)的“臉面”,也是一個企業(yè)管理水平高低的集中體現(xiàn)。6S的有效實行,不僅提升現(xiàn)場管理水平,改變企業(yè)和
IATF16949-內(nèi)審員培訓學費:0.00元
課程背景:?完善全球汽車行業(yè)質(zhì)量管理體系管理勢在必行。?滿足質(zhì)量體系要求,提高客戶的滿意度,進而提高公司利潤,建立一套完
《8D-問題分析與解決能力訓練》 ——基于問題分析與解決的八個步驟學費:0.00元
課程背景:?問題分析與解決的方法即PDCA循環(huán),是管理學中的一個通用模型,最早由休哈特(Walter A. Shewhart)于1930年構想,后
APQP-先期產(chǎn)品質(zhì)量策劃學費:0.00元
APQP(Advanced Product Quality Planning andControl Plan)課程背景:?透過小組活動和學員親自參與、案例分析來了解先期產(chǎn)品質(zhì)
IATF16949-APQP/PPAP學費:0.00元
課程背景:?實施APQP,從產(chǎn)品的概念開發(fā)階段、立項階段、樣件階段、小批量階段到大批量生產(chǎn),來制定產(chǎn)品先期質(zhì)量計劃,開發(fā)新產(chǎn)
Formel-Q第8版培訓學費:0.00元
課程背景:?Formel-Q是大眾汽車集團與其供應商建立共同合作的基本準則,它由以下幾個模塊組成:1)質(zhì)量管理協(xié)議(總協(xié)議)2)供應
BBS-員工行為安全管理與控制學費:0.00元
——Behavior-Based Safety——課程背景:?危險→事件→事故構成了“事故鏈”:三者之間存在一定的關聯(lián)。但是事故在某一時刻會
基于戰(zhàn)略的企業(yè)人力資源管理體系構建學費:0.00元
【課程介紹】1.課程背景ü清華大學專家委員會委員、清華大學總裁班主講教師、中國百強講師、北京源峰鼎輝管理咨詢有限公司創(chuàng)始人
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