主講老師: | 陳琦 | ![]() |
課時安排: | 2天/6小時一天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 理解企業愿景、價值觀、戰略和績效管理之間的關聯關系; 掌握公司戰略解碼模型,通過環境掃描和戰略目標分解,找到企業的核心發力點; 掌握績效分解的工具、利用制定關鍵行動計劃、實現目標的過程跟蹤管理; | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2023-04-07 14:27 |
【課程背景】
1、績效考核指標與戰略目標的關聯性不確定;
2、市場競爭日益激烈,企業面臨生存和盈利壓力,無法找到自身真正的核心競爭力;
3、企業不同階段對應不同人力策略,績效考核側重及優先順序不清晰,大而全導致戰略設想不能有效落地;
4、企業將績效認為是人力資源部的事情,高管在救火、中層管理人員疲于業績壓力,績效執行不能有效落地;
5、績效管理無法形成閉環,流于形式;
6、錢沒少發,人工成本逐年上漲員動力不夠骨干留住……
【課程收益】
? 理解企業愿景、價值觀、戰略和績效管理之間的關聯關系;
? 掌握公司戰略解碼模型,通過環境掃描和戰略目標分解,找到企業的核心發力點;
? 掌握績效分解的工具、利用制定關鍵行動計劃、實現目標的過程跟蹤管理;
? 了解績效管理的整個閉環和組織績效評估的方法,獲得自我迭代更新績效管理體系的能力;
? 提升績效面談技巧并激勵員工,重塑團隊績效活力。
【授課方式】
? 系統講解、精彩個案分析,方法指導,學員實務演練,思考題和測驗,互動問答
? 授課50% + 研討20% + 訓練20% + 作業10%
【參加對象】
各部門總監/經理/主管、人力資源經理/績效管理負責人
【培訓時間】
2天,12小時
【課程大綱】
一、 戰略如何幫助企業創造價值
1、 戰略績效的三角模型
· 知識:績效——價值——學習
· 案例:某企業的戰略績效運營
2、 企業戰略績效的九宮格
· 案例:戊戌變法的啟示
· 方法:機制、應用、價值
3、 戰略達成的五個關鍵要素
· 知識:目標、策略、計劃、資源、過程管理
· 問題:企業戰略跑偏偏在哪里?
· 點評:變革管理保證戰略不偏
二、 戰略目標解碼
1、 卓越的企業戰略管理模型
· 工具:PEST、波特五力、SWOT、價值鏈
· 練習:分組、分不同業務開展SWOT分析
2、 基于經營業績的戰略規劃與解碼
· 工具:戰略地圖、+ BSC 平衡記分卡
· 練習:所在職能層面戰略地圖與平衡記分卡
三、 戰略目標執行與績效管理
1、 從戰略管理到績效管理
· 研討:如何保障企業戰略落實到績效上
· 演練:根據戰略繪制企業組織架構
· 點評:扁平化組織 vs 職能化組織
2、 績效管理四大流程
· 問題:哪個缺失比較嚴重?為什么?
· 案例:績效是誰的事?
· 點評:績效管理 vs 績效考核
3、 績效管理流程原則
· 知識:技能、制度、文化、溝通
· 互動:研討本企業的流程原則
4、 績效管理指標設定(KPI、QQTC、360度評估)
· 練習:某團隊KPI指標設定
5、 目標過程管理--OKR敏捷績效管理法
· 如何利用OKR制定關鍵實現路徑行動計劃
· 練習:OKR設計練習
四、 戰略績效閉環管理團隊塑造
· 討論:你對”慈不掌兵“的看法?
1、 團隊績效閉環管理敏感性剖析
· 研討:績效考核最難的是什么?
· 案例:績效管理風險控制關鍵點
2、 團隊績效閉環管理打造
· 視頻:如何使下屬自動自發執行,并保證完成任務
· 崗位績效考核的目的
· 實施崗位績效考核的流程與職責區分
· 崗位績效考核的對話記錄要點
3、 績效面談:正確評價團隊中下屬中的業績
· 工具:績效面談的重要提示表
· 工具:三明治面談法
· 績效面談的原則、環境準備、步驟與技巧
· 案例:如何與下屬商討改進
· 案例:如何改進下屬的不良行為
· 案例:如何有效地責備下屬
· 工具:如何避免考核結果平均化
作業:團隊績效的預警安全措施處理方法
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