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培訓體系建設與發展(TTM)

主講老師: 王波 王波

主講師資:王波

課時安排: 1天/6小時
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 對企業內部培訓體系進行系統講解,提供從培訓理念到技能的認知與訓練,幫助學員了解專業的內部培訓運營流程及操作方法,提升專業知識技能,幫助學員將來面對自己的客戶時,可以想客戶之所想,急客戶之所急,與客戶同頻率,提升自己的專業程度。
內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
更新時間: 2023-04-13 13:33

 

【課程背景

在這個競爭激烈、不進則退的時代,企業不學習就難以生存發展。
作為企業培訓管理者,承擔著企業學習與發展的重擔。但怎樣做好這項工作,對中國企業和培訓管理者來說都還是一個摸索中的命題:
* 如何讓培訓工作與企業發展更緊密結合、并促進業務目標達成?
* 如何調研和梳理企業培訓需求?
* 如何在有限的預算下,制定有效的培訓計劃?
* 如何尋找合適的培訓服務供應商,且獲得長遠雙贏?
* 如何管理培訓項目,以獲得各方面人員的認同?
* 如何培養和管理內部培訓師?
* 如何搭建培訓管理體系?

調查表明,越來越多企業培訓管理者對于工作有很多苦惱,渴望獲得更多學習和交流的機會。

【課程收益

對企業內部培訓體系進行系統講解,提供從培訓理念到技能的認知與訓練,幫助學員了解專業的內部培訓運營流程及操作方法,提升專業知識技能,幫助學員將來面對自己的客戶時,可以想客戶之所想,急客戶之所急,與客戶同頻率,提升自己的專業程度。面對市場環境,增強自身競爭力。 

【課程對象】 各級培訓管理者及相關愛好者

【課程時間】 3天

【課程形式】 授課+案例分析+分析討論+視頻播放+游戲互動。

【課程特點】王老師用多年在企業內實操培訓體系的經驗與經歷,全部使用親自操刀的案例與全套內部資料實力分享。

【課程大綱】

 

第一講  培訓體系的含義與構成元素

 

一、  什么是培訓體系?

1、 培訓體系的概念

2、 盲目培訓的危害性:忙;盲;茫。

二、  企業培訓發展的三個階段:離散階段、整合階段、聚焦階段。

三、  培訓部門在企業中的三種形式:從屬型;管理型;專業型。

四、  培訓體系建設的三大必要性

五、  培訓體系建設的六大誤區

六、  培訓體系建設的構成要素

1、 運作層面:需求分析;計劃制訂;課程開發;培訓實施;效果評估。

2、 課程層面:培訓課程庫

3、 資源層面:培訓資產庫;講師資源庫;培訓經費;管理軟件。

4、 制度層面:學員管理;資源管理;講師管理;檔案管理;考評管理。

七、  培訓運作的五大流程

1、 培訓需求分析;

2、 培訓方案設計;

3、 培訓課程開發;

4、 培訓實施管控;

5、 培訓效果評估。

 

第二講  培訓運作流程及原理

 

一、  培訓需求分析

1、 培訓需求分析七大方法:

觀察法;問卷調查法;訪問法;案例分析法;訪談法;工作觀察法;業績評估法。

2、 培訓需求的三大來源: 素質層面;專業技術層面;管理技能層面。

3、 培訓需求設計的三個層面

公司戰略發展層面

崗位工作績效層面

個人職業發展層面

4、 培訓需求選取的三大類型:態度、知識與技能。

二、  培訓計劃的制訂

1、 培訓計劃的概念

培訓計劃之目標設定:smart原則。

2、 具體的培訓計劃包括:

項目名稱;必要性和目的說明;培訓對象;課程大綱等。

3、 培訓計劃之課程體系的橫向建設法和縱向設計法

三、  課程開發與設計

1、 什么是課程開發

2、 成人學習與兒童學習的四大對比特點

3、 課程開發的六大原則

4、 課程開發9步流程:

課程名稱;內容確定;方法設計;結構選擇;素材收集;課件設計;巔峰設計;模擬實驗;正式應用。

四、  培訓課程實施

1、  現場開始前流程管理

1)、外聘師資選擇;(2)、場地選擇;(3)、方案討論;

4)、任務分配;(5)、物品清單;(6)、流程執行

2、  培訓現場管理

1)、班級建設:開場破冰、學員自我介紹、團隊建設等;

2)、班級管理:PK機制確立、課堂紀律維護、課堂氛圍營造、座位的五大布置方法;

3)、教學配合:音視頻播放、燈光控制、教學資料發放、游戲導、采光照明、溫度、茶水點心、錄像拍照等

3、 課程節點五線譜的應用:時間線、內容線、目的線、方法線、資源線。

4、 課程結束的柯式四級培訓評估

level1:反應評估;   level2:學習評估;

level3:行為評估;   level4:成果評估。

 

第三講  培訓資源層面運作

 

一、 選拔兼職講師必備的四個條件

二、 堅決貫徹培訓師的六大職業使命

三、 演示:某大型集團《兼職講師的激勵制度》

四、 兼職講師隊伍打造的四大流程管控

標準教材與考核體系

TTT培訓:崗位調研分析;研發課程;設置課程

課程標準復制的要求與方法。

通關上臺復制傳承

五、 課程教材標準化的四步法

1、 進行工作任務分析與崗位素質模板;

2、 制作教材V 1版;

3、 制作完成標準教材(“世界咖啡”演示法制作標準教材);

4、 制定《培訓手冊》。

六、 課程審核中應注意的關鍵點

1、 按比例裁剪課程內容,使其生動有趣有料。

2、 課程素材的有效應用:音樂庫、游戲庫、案例庫、資料庫等必備輔助神器。

3、 課件重要的三個節點設計 :開頭;鳳頭;中間:豬肚;豹尾。

4、 課件設計的“三點式”:笑點;賣點;亮點。

5、 培訓標準課件包:案例包、課程包、資料包、考試包等。

七、  培訓設備的管理

1、 培訓硬件設施:電腦、投影儀、話筒、攝影機、翻譯器、鈴聲工具等

2、 培訓資料

 

第四講  培訓各項管理制度的講解及演示

 

一、 制定培訓制度的意義與作用。

二、 培訓制度包括哪些方面 

以某大型公司為例演示:制度全套流程——考勤、考核、計劃制訂、計劃調整制度、培訓評估等。

三、 制定培訓制度必備的輔助表格

以某大型公司為例演示:年度培訓計劃模板、培訓計劃執行檢查表、培訓考核表、培訓簽到表、員工個人培訓檔案等。

 
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