【課程背景】

水平思考是愛德華·德博諾博士一生事業的巔峰,水平思考的工具多年來已被來自不同文化背景、不同職業和不同的人種所運用,成為每個普通人都能掌握的創新工具。而：“創新機制與創新精神是企業發展的不竭之力。”要想激發企業充分進行管理創新活動，關鍵必須搞活管理創新的機制，有了靈活合理的管理創新機制，才能變壓力為動力，化挑戰為機遇，使企業迎難而上，求得發展。

l 掌握水平思考及創新思維

l 演練正確使用管理創新工具步驟與具體操作流程；

l 運用有效經驗來處理工作中的關鍵問題并制定解決方法，管理風險、避免潛在的問題；

 【課程時長】

2天（每天６小時）

 【授課方式】

理念講授、案例分析、互動討論、模擬演練、行動計劃、30%講授、70%演練與體驗

 【課程大綱】

一、認知管理創新

1、企業的核心競爭力是企業持續創新的能力

A、三大創新能力

B、管理需要創新思維

C、管理創新的五項內容

1）理念創新

2）機制創新

3）模式創新

4）方法創新

5）組織創新

2、管理創新思維的三大重要性

二、創新與創新思維

1、最重要的創新是觀念的更新

A、觀念更新、工作出新

B、互動：你會如何解決這個問題？

C、思維的定義

D、傳統的思維形式

E、四種常見的思維方式

2. 什么是創新？怎樣界定？

A、創新的前提：打開思維空間

B、問題就是創新的機會

C、練習：尋找工作中的問題！

D、思維方式決定一個人能看多遠

3、什么是創新思維？

A、和常規思維有那些區別？

B、產生創新思維的條件是什么？

三、水平思考——激發創造性思考的全過程

1、 什么是水平思考

A、水平思考的理論基礎

B、水平思考的學習方法 培養創新的環境

2、 水平思考創新思維步驟

A、步驟一：選擇定義焦點

1）創建創意思考焦點列表 重新定義焦點

B、步驟二：產生想法

1）水平思考創新思維工具一：提取概念

2）水平思考創新思維工具二：概念三角/概念扇/概念瀑布

3）概念產生創意的步驟及提取概念工具的應用

4）水平思考創新思維工具三：隨機輸入

隨機輸入工具——隨機詞匯法

5）水平思考創新思維工具四：激發和運動

什么是 PO?

運動的技巧激發與運動工具的應用

C、步驟三：收獲、評估、處理思考結果

1）處理評估：加強想法的價值性，實用性和獨特性

D、步驟四：新的創意

1）讓新主意和概念可行

2）確保注意符合企業標準

四、管理創新思維應用

1、創新思維是解決工作問題的基礎

2、管理創新原理與方法

A、問題分析與解決步驟

3、管理創新使用工具

A、管理創新工具一：BS法與635法

1）BS法的四條戒律

2）635法的應用程序

B、管理創新工具二：奧斯本檢核表法

討論:如何制定創新激勵制度?

C、管理創新工具三：思維導圖法

1）思維導圖繪制方法

2）思維導圖練習

D、管理創新工具四：六頂思考帽法

1）六頂帽子顏色含義及使用方法

2）六頂思考帽使用序列

3）互動：結合實際工作演練

五、分開啟心智之門——管理創新精神培養

1、管理創新的目的是提高核心競爭力

2、如何培養個人的創新精神

3、管理創新重點在八個方面取得突破

4、建立管理創新思維的方式

5、塑造管理創新意識

六、課程總結及回顧