聯 結

營造輕松

安全的學習場域

1.培訓師與學員聯結；

2.學員與學員聯結；

3.學員與內容聯結）。

互動游戲

覺察

自我覺察

1.什么是組織能力？

2.組織能力對于你意味著什么？

圖卡探索

現場訪談

未來意象

1.組織的戰略目標是什么？

2.如果我們組織確定了核心組織能力，會與現在有什么不同？

夢想畫面

探詢

環境—內外兼顧

1.外部視角-經營環境對企業戰略的要求

1.1外部經營環境給企業發展帶來的好處

1.2外部經營環境給企業發展帶來的挑戰

2. 內部視角-發展歷史如何幫助組織戰略實現？

2.1企業發展史如何支持組織戰略目標實現？

2.2時代背景下，戰略發展對組織能力提出的要求

團隊共創

引導技術

現狀—直面當下

1.團隊狀態探詢

1.1組織的優勢探詢

1.2組織的哪些優勢可以用來實現戰略目標？

2. 現實狀態探詢

2.1對（產品、客戶、服務、支持）進行盤點

2.2組織已經采取了哪些行動，效果如何？

3.直面挑戰

3.1在組織已經嘗試的過程中，你感覺有什么內在和外在的障礙在影響你？

3.2如何清除障礙？

團隊共創

團隊教練

文字畫面

漫游掛圖

方案——修路建橋

1. 什么才是組織核心能力？

1.1. 楊三角模型:組織核心能力的三大構成要素

1.2為了戰略目標實現，組織應具備的核心能力？

2.如何萃取組織核心能力？

2.1基于戰略的核心能力提取

2.2 基于業務流程的核心能力提取

2.3基于企業文化的核心能力提取

小組共創：自己企業核心能力都有哪些？

3.員工思維-企業文化價值落地實施

3.1為了戰略目標實現，員工應具備的思維？

3.2如何建立和落實這些思維？

小組共創：我們企業員工應具有什么樣的思維？

4.員工治理-如何從管理機制角度去保障戰略目標實現？

4.1環境層面保障

4.2行為層面保障

4.3能力層面保障

4.4價值觀層面保障

4.5身份層面保障

4.6愿景層面保障

團隊共創

引導技術

文字畫面

漫游掛圖

收 斂

收斂處理

成果展示

1.開始的——

2.繼續的——

3.放棄的——

視覺共創

行 動

成果與工作嫁接

1.課程哪些內容對你的工作幫助最大

2.一周內，你計劃在哪方面率先做出一小步轉變

文字畫面